線描

前言

　　兒童美術(shù)教育是審美教育的基礎(chǔ)，而審美教育又是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。要提高全民族的素質(zhì)教育水平，必須從兒童的審美教育抓起，這已經(jīng)成為近年來全社會(huì)的共識(shí)?！　∶總€(gè)孩子都具有繪畫潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，要通過繪畫的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的素質(zhì)教育，啟迪他們的創(chuàng)造力和想象力，關(guān)鍵在于認(rèn)真研究?jī)和纳?、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)性和特性，從而加以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，才能取得預(yù)期的效果?！　〔胖舅蠢蠋熆偨Y(jié)十多年兒童畫教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編繪的這套兒童畫教材，就是認(rèn)真研究和長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)晶。這套教材中的范畫是他從多年兒童畫研究、探索、實(shí)踐中精心遴選出來的。教材中的學(xué)生作業(yè)，均出自他輔導(dǎo)的學(xué)生之手，天真可愛、生動(dòng)感人。在畫面上，純潔的童心與純真的浪漫、無拘束的想象力、獨(dú)特瀟灑的表現(xiàn)，都淋漓盡致地在充滿歡悅的創(chuàng)作過程中實(shí)現(xiàn)了，令人驚嘆不已?！　∽罱?，我有幸被沈陽兒童活動(dòng)中心聘為藝術(shù)顧問，參評(píng)幾位教師的公開課，親眼目睹了才志舜老師《球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員》一課的教學(xué)全過程，深受啟發(fā)。他首先給學(xué)生播放自己精心剪輯的世界杯足球賽錄像，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的濃厚興趣，進(jìn)而在啟發(fā)式的問答中引導(dǎo)學(xué)生深化理解和記憶，再以自己制作的教具，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、勇敢參與創(chuàng)作，最后，全部課程內(nèi)容在對(duì)學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)中達(dá)到了高潮?？梢?，一堂成功的公開課要融進(jìn)老師多少心血，這里需要的是對(duì)孩子們的熱心、耐心、專心，對(duì)審美教育的高度責(zé)任心，同時(shí)還需要老師的新理念、新創(chuàng)作、新的教學(xué)方法。才志舜老師的兒童畫教學(xué)正是體現(xiàn)了這樣的特點(diǎn)。

內(nèi)容概要

　　《美術(shù)教室：線描（動(dòng)物）》中告訴家長(zhǎng)們每個(gè)孩子都具有繪畫潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，要通過繪畫的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)兒童的素質(zhì)教育，啟迪他們的創(chuàng)造力和想象力，關(guān)鍵在于認(rèn)真研究?jī)和纳?、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意觀察發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)性和特性，從而加以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，才能取得預(yù)期的效果?！睹佬g(shù)教室：線描（動(dòng)物）》以提供范畫、步驟、資料、講評(píng)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)、幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，給兒童留下拓展想象力的空間，盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。課題編排從簡(jiǎn)到繁，從淺入深、由初級(jí)到高級(jí)，科學(xué)、合理、可行，易于學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　才志舜，1987年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任沈陽兒童活動(dòng)中心高級(jí)美術(shù)教師。18年來輔導(dǎo)學(xué)生近萬名，有許多學(xué)生在美國(guó)、法國(guó)、日本、荷蘭、澳大利亞、埃及、新加坡等國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)舉辦的少兒畫展中獲金、銀、銅獎(jiǎng)。　　著有《兒童線描畫教程》《兒童學(xué)畫》《中央電視臺(tái)少兒美術(shù)講座教材》《天才小畫家》等系列教材，主編《師生畫作品集》，主講“童眼睛看世界”少兒美術(shù)VCD電視講座，《世界和平書畫展少兒書畫作品集》特約編委。并撰寫多篇論文在教育部和中國(guó)美協(xié)舉辦的“少兒美術(shù)教育工程”理論研討會(huì)上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。曾被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)少年兒童校外教育名師”。獲“國(guó)際書畫藝術(shù)啟蒙教育百家”稱號(hào)、“少兒書畫國(guó)際藝術(shù)聯(lián)展教育金獎(jiǎng)”，個(gè)人作品獲國(guó)際交流大獎(jiǎng)，被沈陽市政府授予“文藝新秀”稱號(hào)，市教委公開課特等獎(jiǎng)。　　工作之余，從事專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作，多次參加國(guó)內(nèi)外畫展及博覽會(huì)，有多幅作品被國(guó)內(nèi)外各界人士和畫廊收藏，其中作品《虎》被澳大利亞文化官員雷鋒先生收藏?，F(xiàn)為世界和平書畫展國(guó)際藝委會(huì)委員、中國(guó)少兒造型藝術(shù)學(xué)會(huì)理事、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)會(huì)員、沈陽市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、沈陽市“小畫家協(xié)會(huì)”指導(dǎo)委員。

書籍目錄

前言序原始人的繪畫與現(xiàn)代兒童畫對(duì)比涂鴉期繪畫預(yù)備課第一課　美麗的氣球第二課　手帕、花布、圖案畫的訓(xùn)練第三課　瓢蟲的故事第四課　蜘蛛的故事第五課　螞蟻大戰(zhàn)第六課　千變?nèi)f化的魚第七課　章魚、水草、海螺、貝殼第八課　創(chuàng)意畫魚第九課　會(huì)飛的魚第十課　蜻蜓和蜜蜂第十一課　美麗的花蝴蝶第十二課　和平鴿第十三課　荷花盟第十四課　青蛙與荷花第十五課　公雞和母雞第十六課　小花貓第十七課　猴子的故事第十八課　長(zhǎng)頸鹿第十九課　大象第二十課　駱駝第二十—課　漂亮的斑馬第二十二課　老牛第二十三課　裝飾畫鹿第二十四課　大老虎第二十五課　花豹第二十六課　獅子王

圖書封面

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