配器法教程

前言

1987年秋天，我來到美國，準備到伊斯曼音樂學院去攻讀作曲碩士。伊斯曼音樂學院在紐約上州，位于美麗的羅切斯特小城。塞繆爾·阿德勒教授是我留美生涯面見的第一位專業(yè)老師。從那時起，他就是我音樂生涯中不可缺少的藝術(shù)及思想導師，他對我的幫助，無論從哪方面而言，都是無可比擬的。我那時剛從北京來到美國，對美國的教學系統(tǒng)幾乎一無所知，尤其是專業(yè)大課，簡直不清楚老師要表達什么。唯有阿德勒教授的作曲小課，卻一直上得津津有味。阿德勒是這樣一位教師：他能用最簡明的語言，闡述最深刻的音樂創(chuàng)作原理；他能用睿智幽默的口吻，表達他個人化的藝術(shù)見解和傾向。阿德勒教授全心全意地幫助每一位學生，殫精竭慮地為他們的專業(yè)前途著想，從而在美國專業(yè)界有極好的口碑。他對學生的關(guān)愛，有無以倫比的人格力量。遇到他，是我到美國求學的最大收獲，亦是我人生最大的幸運之一。我很早就知道這本《配器法教程》了。初次見到它我已有這樣的打算：將來一定要把它翻譯介紹到中國去。這本著作的影響遍及全世界：這次大家翻譯的這本第三版原書，是我從德國與捷克之間的邊境小城拜羅伊特的書店里買來的。中國理所當然地應(yīng)該有一個完善的中譯本。早在1997年我再赴美國時，就對阿德勒教授說，我想把這本著作介紹到中國去，他聽了非常高興。從這個想法產(chǎn)生到今天，也有十幾年了。能把這本書作為“北京現(xiàn)代音樂節(jié)”理論叢書的一部分，是我個人的榮幸，也是中國音樂界的榮幸。上世紀80年代，中央音樂學院創(chuàng)研室和上海音樂學院研究所曾翻譯了大量國外的音樂著作，限于當時的歷史條件，這些譯文在今天很難再看到，因為多為非正式出版物，盡管這些翻譯資料對于當時的學生——我們很重要，其影響是深遠的。

內(nèi)容概要

　　塞繆爾·阿德勒的《配器法教程》被公認為設(shè)立了當代配器法教學的標準、它曾榮獲迪姆斯·泰勤圖書獎，被譯成多種文字在全世界發(fā)行，是目前世界上最廣為采用的配器法教科書，《配器法教程（第3版）（套裝上下冊）》涵蓋了樂器法和配器法兩大部分，這個最新的第三版還增加了為管樂隊和管樂合奏配器的章節(jié)?！　∨c《配器法教程（第3版）（套裝上下冊）》配套使用的還包括一本習題集和6個加強型光盤（均與《配器法教程（第3版）（套裝上下冊）》分開銷售）、習題集包括針對各章重點的練習，對各個樂器組寫作的自我測驗，獨特的“樂隊聽寫訓練”，以及把總譜改寫成鋼琴縮譜的練習等。6個加強型光盤則包括《配器法教程（第3版）（套裝上下冊）》全部譜例的錄音以及音樂家在不同的樂器上進行示范演奏的視頻等阿德勒的《配器法教程》是目前世界上最完備的一套配器法教材，是每一位教師、學生、作曲家、演奏家、改編者和配器者所必備的學習和參考材料。

作者簡介

作者：（美國）塞繆爾·阿德勒（Samuel Adler） 叢書主編：葉小綱塞繆爾·阿德勒（Samuel Adler）是美國當代著名作曲家、教育家、指揮家，美國文學藝術(shù)學院院士阿德勒于1928年生于德國的曼海姆，1939年移民美國、他就讀于哈佛大學，師從科普蘭、欣德米特和辟斯頓等人1954年，阿德勒任達拉斯歌劇院音樂指導：從1957年開始，在北德克薩斯州立大學任作曲教授；1966年在著名的伊斯曼音樂學院任作曲教授，隨后任作曲系主任：從1997年起，任朱麗亞音樂學院作曲教授2003年，美國作曲家、作家和出版家協(xié)會在阿德勒教授75歲誕辰之際，授予他科普蘭終身成就獎，以表彰他在作曲和教學方面所做的巨大貢獻作為作曲家，阿德勤的作品數(shù)量浩瀚，到目前為止，僅已出版的作品就超過四百多部.其中很多已成為音樂會經(jīng)典曲目他的作品被紐約愛樂交響樂團、芝加哥交響樂團、費城交響樂團、BBC交響樂團等所有重要的樂團演奏過，他還有大量的作品被錄成唱片和CD、阿德勒除發(fā)表過眾多的音樂論文之外，還著有多部音樂理論教科書，除了這部《配器法教程》之外還包括《合唱指揮教程》和《視唱教程》等。

書籍目錄

上冊中文版序 葉小綱中文版前言前言中文版翻譯說明第一部分 樂器法第一章 管弦樂隊的歷史和現(xiàn)狀第二章 弓弦樂器構(gòu)造定弦指法雙音及和弦分奏揉弦滑奏與滑音琴弓弓法特殊的琴弓不離開琴弦的弓法特殊的琴弓離開琴弦的弓法顫音和其他色彩性效果的弓法不使用琴弓的色彩性效果弱音器變格定弦泛音現(xiàn)代弦樂技法第三章 單獨的弓弦樂器小提琴中提琴大提琴低音提琴第四章 撥弦樂器豎琴吉他曼陀林班卓琴齊特琴第五章 為弦樂配器合奏中的個性前景一中景一背景弦樂的對位式寫作弦樂的主調(diào)寫作用弦樂合奏為獨奏者伴奏把鋼琴作品改編成弦樂第六章 木管組構(gòu)造木管樂器的分類移調(diào)的原則演奏技法交響樂隊的木管組為木管配器第七章 單獨的木管樂器長笛短笛中音長笛低音長笛雙簧管英國管雙簧管家族中的其它成員單簧管高音單簧管：D調(diào)或降E調(diào)單簧管低音單簧管單簧管家族中的其它成員薩克斯管大管低音大管第八章 為木管及木管與弦樂的組合配器木管樂器在交響樂隊中的作用配器的多種處理手法木管的主調(diào)寫作木管的對位寫作木管和聲形成的對比性音色用木管組來重復樂隊中的其它樂器木管樂器的新發(fā)音方法特殊效果從鋼琴作品改編成木管和弦樂第九章 銅管樂器介紹銅管聲部的寫作銅管樂器與樂隊總譜的寫作超吹與泛音列的原則U形管、活塞與伸縮管音域音的產(chǎn)生、發(fā)音與吐音銅管樂器的共同特點和效果弱音器除弱音器以外的弱奏方法第十章 單獨的銅管樂器圓號小號短號小號家族的其它成員長號粥長號家族中的其它成員大號大號家族中的其它成員第十一章 為銅管樂器和與弦樂器木管樂器相結(jié)合的銅管樂器配器銅管組的早期運用現(xiàn)代管弦樂中銅管樂器的重復銅管組的主調(diào)寫作用銅管樂器組呈示旋律銅管組的對位寫作鍋管樂器組在高潮部分的用法用銅管樂器組來實現(xiàn)色彩效果第十二章 打擊樂組管弦樂隊中的打擊樂器在歷史上的應(yīng)用打擊樂演奏者的數(shù)g及排列打擊樂器的記譜音槌、鑼槌和鼓鍵打擊樂器的分類有確定音高的樂器無確定音高的樂器第十三章 鍵盤樂器鋼琴鋼片琴古鋼琴管風琴腳踏式風琴第十四章 為打擊樂和鍵盤樂配器以及這二者與樂隊的結(jié)合打擊樂在大總譜中的位置打擊樂器組的舞臺布局打擊樂器組的運用下冊第二部分 配器法第十五章 為管弦樂隊配器同度和八度的全奏樂隊中前景、中景和背景因素的分配為旋律或主要樂思配器用管弦樂隊來制造特殊效果第十六章 作為伴奏的管弦樂隊奏曲為獨唱、合唱和唱詩班配伴奏第十七章 管弦樂改編把鍵盤樂或小型室內(nèi)樂改編為管弦樂把小型室內(nèi)樂改編為管弦樂把管樂或管樂合奏改編為管弦樂為某一特定編制而改編的不同的樂器組形式第十八章 總譜和分譜的準備管弦樂總譜編制優(yōu)化譜縮譜分譜的準備第十九章 為管樂隊或管樂合奏配器為管樂隊配器管樂隊與管樂合奏的區(qū)別管樂隊或管樂合奏中的打擊樂組管樂隊和管樂合奏的總譜編配縮譜把管弦樂作品改編為管樂隊或管樂合奏作品附錄1附錄2

章節(jié)摘錄

插圖：亞里士多德在其著名的論文《論音樂》中曾說：“一個人不會演奏而又能對其他人的演奏進行評判，即便不是全無可能，至少也是非常困難的?！彼傅氖瞧鳂藩氉嗷蚵晿藩毘?，但這種說法同樣適用于那些必須對一首管弦樂曲的價值、技法和效果能作出判斷的人。音樂藝術(shù)特定領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗足以使一個作曲家、指揮家、教師、演奏家或?qū)W生成為音樂中這一特定方面更優(yōu)秀的實踐者。由于眾多音樂家從事著我們稱之為管弦樂隊的偉大樂器，因此將配器法和樂器法納為音樂教育的一個基礎(chǔ)部分就顯得尤為重要。管弦樂隊無疑是西方文明中最為高貴的創(chuàng)造之一。對這一錯綜復雜事物的研究學習，必將有助于啟發(fā)音樂中的許多重要領(lǐng)域。歸根結(jié)底，音色和織體闡明了大量音樂作品的曲式和內(nèi)容。而且，從古典主義時期到現(xiàn)今的作曲家的音樂創(chuàng)作，也因其獨特的管弦樂色彩和管弦樂結(jié)構(gòu)中的和弦空間而烙上了鮮明的“個性”。在《配器法的歷史》這本資料翔實的書中，亞當·卡斯總結(jié)道：配器法對作曲家的意義不盡相同。對偉者而言，它是忠實的仆人；對平庸者而言，它是有力的支撐；對弱者而言，它是遮風的斗篷。它的過去，被保存在已逝偉大作曲家的作品中；它的現(xiàn)在，在近期發(fā)展的努力之后喘息著；它的未來，則被完全隱藏起來了，正如16世紀末那樣①。掌握配器技巧，能夠使人更深入地了解音樂作品的偉大創(chuàng)作者們掌控交響樂隊的敏感度，以及每一位作曲家是如何令一件獨特的樂器以最清晰和最富有創(chuàng)造性的方式服務(wù)于其音樂思維。配器藝術(shù)必然是高度個性化的。例如，瓦格納與勃拉姆斯的管弦樂音響就存在著巨大的差異，盡管這兩位作曲家生活在同一時代。就此而言，配器法與和聲、旋律或其它音樂因素非常相似。因此，對作曲者來說，首要任務(wù)是了解并掌握配器藝術(shù)的基礎(chǔ)技巧，以便在接下來的階段中將其轉(zhuǎn)化為個性化的音樂語言。耳朵是選擇樂器和樂器組合的決定性因素。因此，我們應(yīng)當立即關(guān)注聽覺能力的提升，使其具有聆聽和分辨聲音色彩的能力。

編輯推薦

《配器法教程(第3版)(套裝上下冊)》：全球最權(quán)威的配器教材?。。椭魳穭?chuàng)作者走進神秘的編曲之門！想知道如何寫出非同響的樂隊效果嗎？不可不看的配器寶典?。?！

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