出版時間:2004-6-1 出版社:南京師范大學出版社 作者:三新叢書編寫組
內(nèi)容概要
2001年6月,教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》。此后,我們組織了各學科有豐富教育經(jīng)驗的特級教師、高級教師和教學研究人員,深入體會課程改革的精神,參加各級各類教學改革研究活動,掌握一手信息和資料,并在深入研究精心策劃的基礎(chǔ)上,經(jīng)過兩三年的辛勤準備,編寫了這套符合素質(zhì)教育思想,體現(xiàn)新課程、新理念、新思維與義務(wù)教育課程標準實驗教育相配套的助學讀用書。
最大亮點
1.關(guān)注新教材的體系,關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗。
2.關(guān)注學生思維方法,關(guān)注學生的知識遷移和應(yīng)用。
3.關(guān)注學生學習方式,關(guān)注學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
4.關(guān)注學生個性發(fā)展,關(guān)注學生自主的個性化學習。
5.關(guān)注學生拓展視野,關(guān)注學生的知識與實踐的結(jié)合。
6.關(guān)注學生訓練考試,關(guān)注學生實戰(zhàn)經(jīng)驗的培養(yǎng)與構(gòu)建。
主要特色
“三新”同步學習篇(19種、38分冊):以獨特的視角對新教材的體系進行了梳理,精心設(shè)計的例題和問題更加注意了對學習過程的反思,拓展的知識背景和素材增加了學習的趣味性。
“三新”同步訓練篇(19種、38分冊):試題內(nèi)容新穎,課程實踐和課后訓練實用性強,活頁的形式十分便于同步考查。
“三新”同步學習篇與“三新”同步訓練篇配套使用,組成獨特的“1+1”套餐形式,可以真正做到學以致用?!叭隆眳矔鴮W習與思考、課內(nèi)與課外、理論與實踐、知識與能力、訓練與拓展等有機地結(jié)合在一起,既便于學生自主學習和訓練,又便于教師教學。
“三新”叢書編寫時考慮到中學實際教學現(xiàn)狀,根據(jù)實際教學進度編寫, 們追求完美,但疏漏在所難免,歡迎指正。
書籍目錄
Unit 1 In the library
Unit 2 Watar sports
Unit 3 Make our world more beaubiful!
Unit 4 Travel
Unit 5 Have a good time!
Unit 6 Mainly revision
階段測試(Unit1-Unit6)
Unit 7 A man
圖書封面
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