高等教育改革發(fā)展縱橫談（上下）

內(nèi)容概要

　　《高等教育改革發(fā)展縱橫談：安徽省高校黨委書(shū)記、校（院）長(zhǎng)研修班文集（套裝上下冊(cè)）》收錄了安徽省高校黨委書(shū)記校院長(zhǎng)研修班的部分論文。安徽省委組織部、省委教育工委、省委黨校于2007年3月14日至31日、4月4日至20日聯(lián)合舉辦了全省高校黨委書(shū)記研修班和高校校（院）長(zhǎng)研究班。高校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)們立足本職工作，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代高等教育的理論知識(shí)，努力掌握高等教育的發(fā)展規(guī)律，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，取得了較好的研修成果?！　檎宫F(xiàn)研修班的成果，省委教育工委組織有關(guān)人員，對(duì)高校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)們?cè)谘行薨鄬W(xué)習(xí)期間撰寫(xiě)的論文進(jìn)行了認(rèn)真編輯整理成冊(cè)。

書(shū)籍目錄

上冊(cè)教育發(fā)展和諧嚴(yán)格執(zhí)行《條例》  優(yōu)選強(qiáng)配班子為高等教育又好又快發(fā)展提供組織保證穩(wěn)定創(chuàng)新質(zhì)量效能關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的思考略論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制度要素做好高校黨委書(shū)記的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)關(guān)于安徽高校貸款管理的若干思考落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀  提高治校能力  構(gòu)建和諧校園創(chuàng)新大學(xué)制度  構(gòu)建和諧校園安徽醫(yī)科大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)踐與思考安徽省高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀與思考以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)  實(shí)現(xiàn)我校學(xué)科建設(shè)又好又快發(fā)展提高科技創(chuàng)新能力  促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展對(duì)地方工科院校可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)  深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合順應(yīng)時(shí)代發(fā)展適應(yīng)高校特點(diǎn)  大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)高校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的若干思考真知躬行創(chuàng)新關(guān)于學(xué)校目標(biāo)定位與特色發(fā)展的思考關(guān)于構(gòu)建大學(xué)和諧校園的幾點(diǎn)思考建設(shè)和諧校園  實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展理清工作思路  努力造就一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)  提高學(xué)生實(shí)踐能力建設(shè)和諧校園文化，提高育人水平履行高校黨委書(shū)記職責(zé)的思考服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)  實(shí)現(xiàn)互惠共贏對(duì)加強(qiáng)高校干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考關(guān)于高師院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的若干思考關(guān)于建設(shè)和諧校園的一點(diǎn)思考堅(jiān)持走“文化育人”的特色興校之路地方高校貸款負(fù)債，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？  關(guān)于推動(dòng)大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的思考關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和方法改革的探討赴浙江調(diào)研考察報(bào)告安徽省新建本科院?？沙掷m(xù)發(fā)展調(diào)研報(bào)告推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作  促進(jìn)科技創(chuàng)新增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)地方新建本科院校的發(fā)展定位如何當(dāng)好高校黨委書(shū)記高等教育的發(fā)展更需要堅(jiān)持和貫徹科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立新理念  構(gòu)建和諧大學(xué)校園我省高校建設(shè)資金風(fēng)險(xiǎn)分析與化解黃山學(xué)院落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的積極探索建設(shè)和諧校園  促進(jìn)高校又好又快發(fā)展強(qiáng)化系統(tǒng)建設(shè)  構(gòu)建和諧電大新建本科院校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐與思考新建本科院校經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)踐與思考新建地方本科高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)淺析從地方黨政領(lǐng)導(dǎo)中選任高校黨委書(shū)記地方高校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思考關(guān)于建立高校黨建工作巡查制度的建議高校要著力培養(yǎng)大學(xué)生的五種能力關(guān)于高質(zhì)量完成我省“十一五”高等教育事業(yè)“雙百工程”目標(biāo)的思考貫徹民主集中制原則  加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)對(duì)我省高職教育的幾點(diǎn)思考用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院新區(qū)建設(shè)關(guān)于我省高等職業(yè)教育發(fā)展幾個(gè)問(wèn)題的思考貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的幾點(diǎn)思考我對(duì)高職教育中幾個(gè)問(wèn)題的思考論提高高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的途徑關(guān)于高職院校思想政治工作的幾點(diǎn)思考準(zhǔn)確定位，走內(nèi)涵建設(shè)之路關(guān)于我省高校發(fā)展的幾點(diǎn)思考關(guān)于高等學(xué)校落實(shí)以人為本理念的再思考    下冊(cè)關(guān)于公安院校參照軍事院校管理的幾點(diǎn)思考正確行使人民賦予的權(quán)辦落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀  建設(shè)和諧校園科學(xué)定位協(xié)調(diào)發(fā)展提高實(shí)踐性教學(xué)水平  培養(yǎng)合格應(yīng)用型人才落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀  實(shí)施高職院校的科學(xué)化管理對(duì)提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題的若干認(rèn)識(shí)依托行業(yè)  面向社會(huì)  構(gòu)建校企和諧的畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)創(chuàng)新校企合作機(jī)制  創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式努力做一名稱(chēng)職的學(xué)院黨委書(shū)記探索“雙元制”職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考當(dāng)前高等職業(yè)院校建設(shè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策準(zhǔn)確把握角色定位  當(dāng)好高校黨委書(shū)記以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)關(guān)于高等職業(yè)教育改革的思考對(duì)企業(yè)高職院校黨委工作職責(zé)定位的思考關(guān)于貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的思考試論高職高專(zhuān)院校的校長(zhǎng)責(zé)任一個(gè)高職教育工作者的思考推進(jìn)“前堂后臺(tái)”結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式高職院校發(fā)展中的幾個(gè)問(wèn)題“招生一培養(yǎng)一就業(yè)”良性循環(huán)是高職教育健康持續(xù)發(fā)展的必然選擇試論高校腐敗的原因及反腐倡廉對(duì)策他山之石，可以攻玉堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)藝術(shù)高職發(fā)展用科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)藝術(shù)高職教育又好又快地發(fā)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展關(guān)于提高林業(yè)高職教育質(zhì)量的思考加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展淺談實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 構(gòu)建以人為本和諧發(fā)展的校園對(duì)地質(zhì)高等職業(yè)教育發(fā)展的思考淺談黨委書(shū)記要善于“和班子”高職院校發(fā)展現(xiàn)狀及思考關(guān)于構(gòu)建和諧體院領(lǐng)導(dǎo)班子的思考立足行業(yè)  服務(wù)社會(huì)  求實(shí)發(fā)展對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的思考高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置原則研究概述與拾遺高職院校學(xué)生思想政治教育工作亟待加強(qiáng)對(duì)高職院校理財(cái)?shù)囊恍┱J(rèn)識(shí)當(dāng)好高校黨委書(shū)記的幾點(diǎn)思考關(guān)于高職人才培養(yǎng)規(guī)格中科學(xué)與人文教育內(nèi)涵的若干思考關(guān)于發(fā)展我省高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)建議高職教育發(fā)展需要科學(xué)定位及政策環(huán)境的扶持關(guān)于正確處理高職院校和諧發(fā)展的十大關(guān)系“高職”也要“高質(zhì)”貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)企業(yè)舉辦的職業(yè)教育為行業(yè)發(fā)展服務(wù)第一期高校書(shū)記研修班調(diào)研報(bào)告及政策性建議高職教育存在的問(wèn)題及解決對(duì)策關(guān)于農(nóng)職院校如何為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的思考加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)大學(xué)生屢陷傳銷(xiāo)給高校思想政治工作的啟示對(duì)實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的認(rèn)識(shí)、思考和建議高等職業(yè)教育辦學(xué)的探索與體會(huì)從高職院校的特點(diǎn)思索如何構(gòu)建和諧校園創(chuàng)建一流高職學(xué)院，服務(wù)巢湖地方經(jīng)濟(jì)對(duì)發(fā)展我省高等職業(yè)教育幾個(gè)有關(guān)問(wèn)題的思考大學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)之首：和學(xué)生面對(duì)面大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)高校軟實(shí)力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展關(guān)于民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的思考加強(qiáng)民辦高校黨建工作的思考堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)  民辦高校構(gòu)建和諧校園的思考民辦高校干部隊(duì)伍建設(shè)探討辦好高職學(xué)院的一些經(jīng)驗(yàn)與思考二十年的辦學(xué)感想努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才后記

章節(jié)摘錄

教育　發(fā)展　和諧由省委組織部、省委教育工委、省委黨校舉辦的“全省高校負(fù)責(zé)人研修班”是一次十分重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。省委副書(shū)記王明方同志，省委常委、省委組織部部長(zhǎng)段敦厚同志對(duì)辦好此次研修班十分關(guān)心，高度重視。明方書(shū)記多次聽(tīng)取匯報(bào)，審定研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃安排。劉莉副部長(zhǎng)從研修班的學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式到每一個(gè)細(xì)節(jié)都參與組織和指導(dǎo)。省委黨校精心組織，精心安排，為大家創(chuàng)造了良好的研修和生活環(huán)境。在這次研修班上，王明方書(shū)記和段敦厚部長(zhǎng)親自為大家就高校領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)和高校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行民主集中制做了報(bào)告。研修班還安排了省紀(jì)委常務(wù)副書(shū)記張東安同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的報(bào)告、由省委黨校教授開(kāi)設(shè)的關(guān)于馬克思主義中國(guó)化最新成果的系列理論講座，以及高等教育改革與發(fā)展、高校思想政治工作、如何當(dāng)好大學(xué)黨委書(shū)記等專(zhuān)題報(bào)告。省委教育工委也將利用這次研修班的機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行座談，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，共同研討如何加強(qiáng)高校思想政治建設(shè)和高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等問(wèn)題。根據(jù)本次研修班的安排，我就和諧校園建設(shè)這個(gè)主題，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、充分認(rèn)識(shí)和諧校園建設(shè)的意義黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)把社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)落實(shí)和體現(xiàn)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)上來(lái)。胡錦濤同志指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！备咝Ｊ窃杏滤枷搿⑿轮R(shí)、新科技的重要園地，是社會(huì)創(chuàng)造力的重要源泉，是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要力量，是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，因此是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地。

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《高等教育改革發(fā)展縱橫談:安徽省高校黨委書(shū)記校院長(zhǎng)研修班文集(上下)》由安徽大學(xué)出版社出版。

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