民辦高等教育理論與實踐

內(nèi)容概要

《民辦高等教育理論與實踐》主要內(nèi)容：我國民間辦學的歷史源遠流長，可以追溯到春秋時期。作為我國傳統(tǒng)文化教育的重要組成部分，民間辦學在延續(xù)文化傳統(tǒng)、繁榮學術、培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)等方面有著巨大貢獻。新中國的民辦高等教育在改革開放之初破土萌芽，開始復興，在改革開放的大潮中成長、發(fā)展，呈現(xiàn)出勃勃生機與旺盛的生命力。尤其是1999年民辦學校獲準“可以舉辦普通高等教育”，和之后的《民辦教育促進法》出臺，以及我國高等教育從精英教育階段向大眾化階段的邁進，使我國民辦高等教育迎來了一個十分重要的發(fā)展時期。
在中國高等教育大眾化進程中，民辦高等教育獲得了快速發(fā)展，同時也為我國高等教育大眾化做出了重要貢獻；而且必將在中華民族的復興和實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的偉大歷史進程中，發(fā)揮越來越重要的作用。

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