青春飛揚(yáng)的日子

出版時(shí)間:2011-6  出版社:湖南大學(xué)  作者:郭建勛,陳衛(wèi)華  頁(yè)數(shù):396  

前言

  當(dāng)下中國(guó)的大學(xué),特別是重點(diǎn)大學(xué),幾乎都把主要的精力放在科研課題、科研經(jīng)費(fèi)、成果獲獎(jiǎng),以及所有能使學(xué)校排名靠前的各種硬性指標(biāo)上,殊不知如此做法實(shí)際上背離了高等學(xué)校最基本的目標(biāo),那便是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。衡量一所大學(xué)的價(jià)值和成就,科學(xué)研究、文化創(chuàng)造固然重要,但能否培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生才是最核心的要素。從這個(gè)意義上說(shuō),學(xué)生既是大學(xué)的目的,也應(yīng)該是大學(xué)的本位,大學(xué)的一切規(guī)劃與活動(dòng),都要以學(xué)生為中心而展開(kāi)。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),我們?cè)O(shè)計(jì)并選編了《青春飛揚(yáng)的日子——湖南大學(xué)本科生習(xí)作選(第一輯)》,交由學(xué)校出版社正式出版。通過(guò)這樣的方式,鍛煉本科學(xué)生的寫(xiě)作能力,并給他們提供一個(gè)抒寫(xiě)真情、展示才華的平臺(tái)?! ”緯?shū)所選詩(shī)文,均來(lái)自湖南大學(xué)面向全校本科生所開(kāi)的通識(shí)課程—— 大學(xué)基礎(chǔ)寫(xiě)作的學(xué)生作業(yè)。這門(mén)課程當(dāng)然也涉及多種應(yīng)用性文體,但最能表現(xiàn)性靈,最受青年學(xué)生喜愛(ài)的還是詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)等審美性文體。而承擔(dān)這門(mén)課程教學(xué)任務(wù)的彭彩云、陳偉華、胡輝杰、楊建華、劉涵之等老師,也大多是近年畢業(yè)的文學(xué)博士。師生的共同興趣,決定了本書(shū)的內(nèi)容。于是,在上述各位老師尤其是陳偉華君的具體組織下,選編工作有條不紊地展開(kāi)和推進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年多的選編、修改、刪減、編輯,終于形成了這部洋洋四十萬(wàn)字的作品選集??梢哉f(shuō),這部書(shū)既凝聚著湖南大學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科同學(xué)的心血,也是各位任課老師辛勤工作的成果?! ③脑凇段男牡颀垺ば蛑酒分姓f(shuō):“文心者,言為文之用心也?!?古今優(yōu)秀的文學(xué)作品,無(wú)不是作者心靈的表露。盡管本書(shū)中的某些作品,或許因出自年輕的本科學(xué)生而存在這樣那樣的不足,尤其是在表現(xiàn)生活和思想方面可能顯得稚嫩,但毫無(wú)疑問(wèn)地飽含著熱情和真誠(chéng),是作者們的“ 用心”之作。而本書(shū)作為他們青春歲月的記載,熱情、真誠(chéng)和用心比什么都重要。我因此對(duì)此書(shū)的出版充滿期待,也希望讀者諸君用一種欣賞的態(tài)度去對(duì)待它?! ∈菫樾?。

內(nèi)容概要

該書(shū)為湖南大學(xué)2009年本科生優(yōu)秀文學(xué)習(xí)作選集。分為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇四個(gè)部分。題材主要包括校園生活及情感、懸疑偵探、歷史武俠、婚姻家庭、網(wǎng)絡(luò)游戲等??梢暈楦咝P@文學(xué)的一個(gè)縮影,是一個(gè)方面的象牙塔生活的真實(shí)反映;同時(shí)也可視為一本關(guān)于青春的書(shū),它記錄了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。

書(shū)籍目錄


詩(shī)歌
 執(zhí)手/陳曉暉
 碎憶/陳果
 找夢(mèng)的孩子會(huì)跳舞/郭韌梅
 路/李武林
 風(fēng)霜雨雪/李欣
 溫柔的陷阱/劉紹鳳
 憂郁的風(fēng)/羅曉舞
 江夜/彭薪羽
 棲居那一片綠(外一首)/王維婷
 雜談十八/尹穗光
 天葬/張璐
 不知道/張明陽(yáng)
 迷失/趙心如
 我的唯一/周衛(wèi)
散文
 Colorful Days/筆岸獨(dú)歌
 生命的啟示/陳登奇
 舅舅/陳鴻儒
 愛(ài)情COFFEE/陳梅芳
 高考半年后/陳煒
 ……
戲劇
小說(shuō)
后記
  

章節(jié)摘錄

  生命的啟示 又是一年夏末秋初,金盞菊在蠢蠢欲動(dòng),可是在不合適的季節(jié)開(kāi)放始終有些不合適,所以任憑陽(yáng)光怎樣地挑逗它們,它們也毫不理睬。但是梔子花卻沒(méi)得商量地從夏季舞臺(tái)上退場(chǎng)了。不過(guò),家門(mén)前對(duì)面的小山卻是給足了我們面子——一如既往地綠著。其實(shí)不管春夏秋冬,山上總有那么一些綠得可愛(ài)的枝葉,點(diǎn)綴著鄉(xiāng)村的生活。于是,老人們總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)后輩晚生們說(shuō):“山常青,可草卻是一茬接一茬地?fù)Q啦!”但潛心于享受的年輕人們哪里聽(tīng)得懂這其中的蘊(yùn)意啊!所以他們總會(huì)不耐煩地回應(yīng)道: “換就換吧,沒(méi)什么大不了?!边@樣的話我也說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次,但后來(lái)我卻不說(shuō)了,接下來(lái)的那段經(jīng)歷給我了我生命的啟示?! ∥疑钤谝粋€(gè)條件還不錯(cuò)的農(nóng)村家庭,吃過(guò)太多苦的父母對(duì)我百般寵愛(ài)。當(dāng)別的同齡人還在玩著那些老掉牙的游戲時(shí),我已經(jīng)近似瘋狂地?cái)[弄著游戲機(jī);當(dāng)別的孩子歪歪斜斜地走過(guò)山間泥濘的小路走到學(xué)校時(shí),我已走進(jìn)一所本科院校享受大學(xué)時(shí)光?;蛟S在現(xiàn)代都市人的眼里,這算不上什么,可是對(duì)一個(gè)生活在閉塞的農(nóng)村里的我而言,卻算得上是得天獨(dú)厚的生活。我的家鄉(xiāng)人常常看著我的背影說(shuō);“這孩子命真好!”所以在以后的日子里,我學(xué)會(huì)了享受,漸漸地忽略了享受背后應(yīng)該付出的辛苦代價(jià)。我的這種內(nèi)疚,是在我讀大二時(shí)才開(kāi)始有的。其實(shí)在生活中真的不可以忽視小事的存在,因?yàn)樗鼈円餐瑯咏探o我們很多東西。當(dāng)然,這是我在思考過(guò)剛才那個(gè)嚴(yán)肅而又平常的問(wèn)題之后的感觸?! ∧悄甓旌芾?,在我的印象當(dāng)中,還沒(méi)有遇到過(guò)像這樣冷的冬天。滿山枝頭上皚皚的白雪仿佛要全部落下,壓在幾尺不見(jiàn)土的大地上一樣,給人一種岌岌可危的恐懼感。家門(mén)前的路除了有壯年人留下的幾個(gè)大腳印之外,再也找不到新的印記了,很有一種“萬(wàn)徑人蹤滅”的感覺(jué)?! 〖词固煸倮?,雪再大,它還是阻止不了,阻止不了打工者不遠(yuǎn)千里回家過(guò)年的欣喜;阻止不了人們滿懷激情、置辦年貨的熱乎勁兒;更阻止不了一個(gè)個(gè)讓人心摧腸斷的故事的發(fā)生?! 〈謇镱^的小樓房里傳來(lái)新生兒的哭聲,圍在新媳婦房里的同村人終于松了緊繃的心弦。臘月初八是一個(gè)喝臘八粥的日子,新媳婦卻顧不上喝粥了,不僅是她,村里幾乎能聚到她家的人都擠到這兒湊熱鬧、喝喜酒。因?yàn)樘砣硕〉南彩聝?,如果?chǎng)面不熱鬧的話,是不怎么光彩的。所以,即使新媳婦生下的是女?huà)?,傳統(tǒng)保守的人們也顧不上這個(gè)?! ≈皇切孪眿D兒的公公那張黑著的臉從孩子出生就沒(méi)換過(guò),盡管老伴輕輕地暗示他,可他還是不愿意擠一丁點(diǎn)兒笑意給眾人看。當(dāng)然才出世的孩子是不知道這些的。但新媳婦兒再清楚不過(guò)了,她像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣,不敢出聲地看著眼前的小生命,將頭深埋在前來(lái)看望她的母親的懷里小聲抽泣…… 天依然冷得徹骨。于是村里人都在私下議論著:“這個(gè)孩子能存活嗎?”有人說(shuō):“我看這娃命硬,出生時(shí)哭得那帶勁,肯定沒(méi)事的”;有人說(shuō):“不一定啊,這娃生在這寒冷的年月,是為天地所不容啊”;有人說(shuō):“你不知道嗎?這娃她爺爺最嫌棄女孩了,指不定咋對(duì)這娃呢?”眾人七嘴八舌的嘀咕聲,打破了村子的寧?kù)o,這成了他們茶余飯后的談資?! r(shí)間一晃就到了喝滿月酒的日子,村子里有一個(gè)習(xí)俗,孩子出生九天都要請(qǐng)親戚鄰居吃酒席,并請(qǐng)眾人見(jiàn)證這家人給孩子祈福,講究的家庭往往還會(huì)請(qǐng)來(lái)戲班演戲慶喜。只是新媳婦兒生的是女娃,所以這場(chǎng)熱鬧還是免了的好。當(dāng)婆婆抱出剛睜眼的孩子時(shí),眾人都竭力地嘖嘖稱(chēng)贊,以打破這尷尬之境,并讓婆婆給孩子取名字。婆婆難以推脫,眼睛一斜,正好瞅見(jiàn)院子里被雪壓著只露出一小點(diǎn)青色的四季青,悻悻地說(shuō):“就叫‘青兒 ’吧!”便開(kāi)始抱著孩子給老祖宗磕頭行禮。當(dāng)婆婆低頭不小心碰到青兒的小臉時(shí),卻絲毫感覺(jué)不到熱乎氣兒。婆婆以為是青兒睡著了,可當(dāng)她不小心觸到青兒那白白嫩嫩的脖子時(shí),竟然沒(méi)有任何動(dòng)靜?!疤炖玻鄡?,你別嚇唬奶奶,你倒是哭一聲??!”婆婆這一句話驚住了忙碌的眾人,新媳婦兒手忙腳亂地要抱青兒,她忘記了農(nóng)村的習(xí)俗——?jiǎng)偵潞⒆拥漠a(chǎn)婦不能碰不吉利的任何東西?! ∵@一場(chǎng)突如其來(lái)的變故使得眾人都慌了,一直黑著臉的公公,開(kāi)始稍微變了點(diǎn)兒,催著老伴給青兒做人工呼吸。可是一切都晚了,青兒真的不再哭泣,也沒(méi)了呼吸。這么一個(gè)可愛(ài)的小生命才在人間逗留了九天,就這樣離開(kāi)了原本有她存在的世界。昨天她的媽媽還高興地說(shuō),青兒長(zhǎng)大了肯定是個(gè)小仙女。但今天卻沒(méi)有任何預(yù)兆的,丟下媽媽?zhuān)チ颂焯谩P孪眿D兒將頭埋進(jìn)陪在她身邊寸步不離的媽媽的懷里,失聲痛哭。雪花似乎也在為她默哀,下得更大了,一切都如死寂般,讓人痛心?! ∫粋€(gè)小生命在平淡的日子里誕生,然后就這樣悄然離開(kāi)了。我呆若木雞般地久立在門(mén)外。在這擺滿酒席的屋子里,每個(gè)人的臉上卻寫(xiě)滿悲慟,原來(lái)一切都來(lái)得這么突然。青兒還未來(lái)得及享受人世間的陽(yáng)光,就去了另一個(gè)世界。而我,卻揮霍了數(shù)年的青春,游走在寬闊的人生路上。我擁有的太多了,卻并沒(méi)有真正收獲什么,一切都是父母在忙前忙后地替我鋪路。無(wú)意間,我瞥見(jiàn)了站在眾人中的父母,他們的淚光讓我心頭一陣酸楚,我生平第一次這般痛楚、內(nèi)疚地低下了頭。我不敢正視他們那兩鬢的斑白,因?yàn)槲腋覕喽ǎ墙^不是外面雪花落下的,而是我這數(shù)年來(lái)虛度光陰、無(wú)情地刻在他們鬢上的印跡。其實(shí),我比任何孩子都幸福很多,可我卻不及任何一個(gè)同齡人那樣,體恤父母的用心良苦?! ∏鄡涸僖不夭粊?lái)了。她走得如此匆忙,或許是不想讓媽媽以后難過(guò);她走得那么安靜,或許是因?yàn)檫@樣離開(kāi),不會(huì)引來(lái)太多傷感;她來(lái)去匆匆,或許真的只是想曇花一現(xiàn),留下瞬間的美麗在人間。只是,她還沒(méi)來(lái)得及叫一聲t。媽媽”,還沒(méi)來(lái)得及感受母愛(ài)的溫暖,還沒(méi)來(lái)得及體會(huì)人生的酸甜苦辣。從不在人前落淚的我,看見(jiàn)這凄慘的一幕,也悄然落下了眼淚。這淚既是對(duì)青兒離開(kāi)我們的一種哀悼,也是對(duì)我那碌碌無(wú)為的生活的一種反思。我深刻體會(huì)到了生命的脆弱和可貴。只是這樣的代價(jià)太殘忍了,逝去的青兒,還有我失去的光陰,都無(wú)法挽回…… 抬頭看看門(mén)外的天,依然飄著鵝毛大雪,只是天有了些明亮,或許是青兒在向我們輕聲道別,讓我們別再難過(guò),因?yàn)榍懊娴穆愤€得繼續(xù)走。白皚皚的雪花照亮了整個(gè)鄉(xiāng)村。是青兒讓我看清了天的顏色,是父母讓我懂了生活的艱辛,是淳樸的家鄉(xiāng)給了我?jiàn)^斗的勇氣?!  ?/pre>

編輯推薦

  《湖南大學(xué)本科生習(xí)作選》叢書(shū)擬精選湖南大學(xué)本科生的優(yōu)秀作品結(jié)集,分學(xué)術(shù)論文、讀書(shū)報(bào)告、文學(xué)習(xí)作、調(diào)查報(bào)告等專(zhuān)輯,按年度出版。叢書(shū)旨在展現(xiàn)湖南大學(xué)學(xué)生在學(xué)術(shù)科研及文學(xué)創(chuàng)作方面的良好素養(yǎng),提供社會(huì)了解他們的一個(gè)窗口。

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