管理心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《管理心理學(xué)》是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社根據(jù)教育部《高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程》和《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的若干意見》以及《關(guān)于開展高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)工作的意見》的精神，并結(jié)合東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社“精品教材建設(shè)工程”的階段性設(shè)計(jì)要求，組織編寫的“2l世紀(jì)高職高專精品教材”?！　”窘滩囊愿叩嚷殬I(yè)教育的要求為基礎(chǔ)，結(jié)合編者多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，堅(jiān)持改革、創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)新的課程體系、新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，兼顧知識(shí)教育、技能教育和能力教育。為此，本教材在內(nèi)容和體例的設(shè)計(jì)上，設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、趣味導(dǎo)讀、小思考、補(bǔ)充閱讀材料、案例、管理寓言等欄目，在每章章后設(shè)置中型案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練和心理小測(cè)驗(yàn)，并在全書后設(shè)置綜合實(shí)訓(xùn)欄目，安排了大型案例分析和心理自測(cè)練習(xí)。

書籍目錄

第1章 管理心理學(xué)概述學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1 管理心理學(xué)的研究對(duì)象1.2 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.3 管理心理學(xué)的研究任務(wù)和意義1.4 管理心理學(xué)的研究原則和方法知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第2章 管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1 人性觀基礎(chǔ)理論2.2 管理學(xué)基礎(chǔ)理論2.3 心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第3章 社會(huì)認(rèn)知與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1 認(rèn)知概述3.2 認(rèn)知規(guī)律與管理3.3 歸因理論與管理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第4章 個(gè)性與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)4.1 個(gè)性概述4.2 氣質(zhì)與管理4.3 性格與管理4.4 能力與管理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第5章 需要、動(dòng)機(jī)與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)5.1 需要與管理5.2 動(dòng)機(jī)與管理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第6章 情緒、態(tài)度、挫折與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)6.1 情緒與管理6.2 態(tài)度與管理6.3 挫折與管理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第7章 激勵(lì)與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)7.1 激勵(lì)概述7.2 激勵(lì)理論7.3 激勵(lì)與管理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第8章 群體心理與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)8.1 群體心理概述8.2 群體的規(guī)范、壓力和凝聚力8.3 群體中的人際關(guān)系8.4 群體的沖突與溝通知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第9章 組織心理與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)9.1 組織心理概述9.2 組織變革與發(fā)展9.3 組織文化心理知識(shí)掌握知識(shí)應(yīng)用第10章 領(lǐng)導(dǎo)心理與管理綜合實(shí)訓(xùn)主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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