魚類學實驗

內(nèi)容概要

　　魚類學是以魚類為研究對象，著重研究魚類的形態(tài)結構、生活習性、生長發(fā)育、生理機制和地理分布等系統(tǒng)分類的學科。魚類學實驗作為我國高等教育水產(chǎn)科學的基礎課程已有幾十年的歷史。雖然，歷經(jīng)不斷的改革與實踐，但是，魚類學實驗課程，在項目設置與教學方法上仍不能適應高等教育人才培養(yǎng)模式及信息時代的需要。因此，根據(jù)教育部關于高等教育要“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才”的精神，對魚類學實驗課程項目設置與教學方法進行了一些改革?！　「母锖蟮聂~類學實驗課程在教學方式、實驗項目方面都進行了很大的調(diào)整。首先，在課堂講解中增加了多媒體課件。實驗項目由傳統(tǒng)的系統(tǒng)解剖、分類等驗證性實驗改革為集基礎驗證、綜合分析、研究設計于一體的綜合性實驗體系?；A驗證性實驗以魚類的形態(tài)構造與分類為主，使學生通過形態(tài)觀察、內(nèi)部解剖，掌握魚類內(nèi)外構造的基本特征和分類的基本方法，為系統(tǒng)分類打下基礎。綜合分析性實驗是在解剖觀察的基礎上，利用所學的相關知識進行不同種類的形態(tài)或生態(tài)問的綜合比較分析，培養(yǎng)學生擴散性思維和綜合比較分析的能力。研究設計性實驗是圍繞魚類的實驗生態(tài)領域選擇易于實驗室操作的項目進行選題與設計，旨在培養(yǎng)學生獨立思維、團結合作、學以致用、勇于創(chuàng)新的研究設計能力。上述三種實驗類型均分必修與選修，學生根據(jù)課程學時完成必修實驗，然后，可以根據(jù)興趣與時間選修其他的實驗。

書籍目錄

魚類學實驗教學大綱學生實驗守則實驗報告書寫規(guī)范與實驗成績考核標準第一部分　形態(tài)學實驗外部形態(tài)實驗實驗一　魚類外部形態(tài)的觀察與比較實驗二　魚體各部位的分區(qū)與測量實驗三　魚鰭及鰭式的認識與比較實驗四　魚類的皮膚及其衍生物實驗五　魚類的鱗片結構與組排方式實驗六　魚類的外部形態(tài)結構與其生活習性的關系內(nèi)部結構解剖實驗實驗七　解剖觀察魚類的肌肉系統(tǒng)實驗八　魚類骨骼系統(tǒng)的解剖與觀察實驗九　魚類消化系統(tǒng)的觀察比較實驗十　魚類呼吸、尿殖系統(tǒng)的觀察比較實驗十一　魚類循環(huán)系統(tǒng)的解剖與觀察實驗十二　魚類神經(jīng)系統(tǒng)的觀察比較實驗十三　魚類的感覺器官和內(nèi)分泌器官的觀察第二部分　形態(tài)分類學實驗實驗一　魚類形態(tài)分類的基本方法實驗二　魚類的分類檢索（一）——圓口綱、軟骨魚綱、硬骨魚綱鱘形目、海鰱目、鼠目的分類實驗三　魚類的分類檢索（二）——鰻鱺目、鯉形目和鲇形目的分類實驗四　魚類的分類檢索（三）——鳉形目、銀漢魚目、頜針魚目、鱈形目、金眼鯛目、海魴目、刺魚目、鯔形目、合鰓目的分類實驗五　魚類的分類檢索（四）——鱸形目的分類實驗六　魚類的分類檢索（五）——鰈形目、鲉形目、鲀形目、海娥魚目、鲼目的分類第三部分　研究設計性實驗實驗一　魚類對水環(huán)境的抗逆性實驗實驗二　魚類對污染的耐受性實驗實驗三　環(huán)境因素影響仔、幼魚攝食的研究實驗四　環(huán)境因素影響仔、幼魚生長的研究參考文獻

圖書封面

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