商務(wù)漢語綜合教程（第二冊）

前言

　　《商務(wù)漢語綜合教程》（1-4冊）是為來華留學(xué)生編寫的一套系列教材，共分四冊，可以滿足不同層次、不同類型來華留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的需要，特別是滿足有志于用漢語在中國大陸以及港、澳、臺地區(qū)從事商務(wù)活動的留學(xué)生學(xué)習(xí)使用?！　”鞠盗薪滩脑诳傮w編寫思路上不僅考慮到教學(xué)機構(gòu)開設(shè)商務(wù)漢語課程的需要，同時，也在很多方面考慮到學(xué)生自學(xué)的需要?！　”鞠盗薪滩挠幸韵聨讉€特點：　　第一，體系完整。　　本系列教材構(gòu)思完整、結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既能幫助學(xué)生提高漢語交際能力，又能幫助學(xué)生了解在中國從事商務(wù)活動所需的相關(guān)專業(yè)知識和文化知識。整套教材的內(nèi)容既關(guān)注重大經(jīng)濟和商務(wù)理論問題，又注重具有很強的現(xiàn)實意義的具體運作方法，既介紹主流觀點，也介紹不同看法，對學(xué)生全面了解中國經(jīng)濟特征和商務(wù)運行方式具有直接的幫助。第二，靈活開放。本系列教材在保持體系完整的同時，又具有較強的靈活性、開放性，適用于不同的教學(xué)計劃和教學(xué)對象。每冊教材都具有相對的獨立性，可以單獨使用，也可以與商務(wù)漢語視、聽、說教材配合使用，以滿足不同起點、不同要求的學(xué)生學(xué)習(xí)需要。此外，教材編寫了許多課外輔助材料，給教師和學(xué)生提供了較大的選擇空間。第三，方便實用。本系列教材兼顧多種學(xué)習(xí)方式，既可供教學(xué)機構(gòu)按教學(xué)計劃組織學(xué)習(xí)，也可供學(xué)生自學(xué)，為教師和學(xué)生提供最大程度的使用上的便捷。同時，本系列教材兼顧新穎性和普適性。教材內(nèi)容均來自當(dāng)前經(jīng)濟社會各個不同領(lǐng)域，但在語法講授、詞匯學(xué)習(xí)方面吸取學(xué)術(shù)界經(jīng)典表述，以保證教學(xué)內(nèi)容的相對穩(wěn)定有效和廣泛的適應(yīng)性。

內(nèi)容概要

　　第一，體系完整?！　”鞠盗薪滩臉?gòu)思完整、結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既能幫助學(xué)生提高漢語交際能力，又能幫助學(xué)生了解在中國從事商務(wù)活動所需的相關(guān)專業(yè)知識和文化知識。整套教材的內(nèi)容既關(guān)注重大經(jīng)濟和商務(wù)理論問題，又注重具有很強的現(xiàn)實意義的具體運作方法，既介紹主流觀點，也介紹不同看法，對學(xué)生全面了解中國經(jīng)濟特征和商務(wù)運行方式具有直接的幫助?！　〉诙`活開放?！　”鞠盗薪滩脑诒３煮w系完整的同時，又具有較強的靈活性、開放性，適用于不同的教學(xué)計劃和教學(xué)對象。每冊教材都具有相對的獨立，可以單獨使用，也可以與商務(wù)漢語視、聽、說教材配合使用，以滿足不同起點、不同要求的學(xué)生學(xué)習(xí)需要。此外，教材編寫了許多課外輔助材料，給教師和學(xué)生提供了較大的選擇空間?！　〉谌?，方便實用。　　本系列教材兼顧多種學(xué)習(xí)方式，既可供教學(xué)機構(gòu)按教學(xué)計劃組織學(xué)習(xí)，也可供學(xué)生自學(xué)，為教師和學(xué)生提供最大程度的使用上的便捷。同時，本系列教材兼顧新穎性和普適性。教材內(nèi)容均來自當(dāng)前經(jīng)濟社會各個不同領(lǐng)域，但在語法講授、詞匯學(xué)習(xí)方面吸取學(xué)術(shù)界經(jīng)典表述，以保證教學(xué)內(nèi)容的相對穩(wěn)定有效和廣泛的適應(yīng)性?！　〉谒?，綜合訓(xùn)練。　　本系列教材遵循教學(xué)規(guī)律的要求，循序漸進，按梯次綜合訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等語言技能；同時，按現(xiàn)實商務(wù)活動的一般規(guī)律逐步擴展教學(xué)內(nèi)，從具體問題到宏觀視野，從一般介紹到深度思考，由淺人深，由近及遠，逐步擴大學(xué)生的認知范圍。

書籍目錄

第一課 創(chuàng)業(yè)課文一 創(chuàng)業(yè)和就業(yè)課文二 在中國開公司第二課 合同課文一 合同與法律課文二 合同的內(nèi)容第三課 價格課文一 價格術(shù)語課文二 價格談判第四課 支付課文一 支付工具課文二 支付方式第五課 爭議課文一 爭議和索賠課文二 妥協(xié)和ADR第六課 企業(yè)課文一 公司和企業(yè)課文二 企業(yè)單位和事業(yè)單位第七課 管理課文一 管理和企業(yè)管理課文二 老子與企業(yè)管理第八課 質(zhì)量課文一 中國人的質(zhì)量意識課文二 全面質(zhì)量管理第九課 成本課文一 成本的意義課文二 成本管理第十課 市場課文一 市場定位和市場占有課文二 市場營銷和市場經(jīng)營第十一課 納稅課文一 稅收優(yōu)惠和國民待遇課文二 稅收籌劃第十二課 貸款課文一 貸款的意義課文二 外資企業(yè)貸款第十三課 匯率課文一 匯率的風(fēng)箏課文二 匯率和企業(yè)第十四課 投資課文一 企業(yè)投資課文二 個人理財?shù)谑逭n 價值課文一 企業(yè)價值課文二 公益事業(yè)詞語總表

章節(jié)摘錄

　　上（含）的非國有工業(yè)企業(yè)。按這個標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計企業(yè)經(jīng)營情況，能夠了解中國工業(yè)企業(yè)發(fā)展的總體情況。2.政府部門和事業(yè)單位　　A：我聽說大學(xué)生最想就業(yè)的單位是政府部門和事業(yè)單位，是這樣嗎？　　B：也不一定。不過，它們確實是許多人就業(yè)的第一選擇?！　：為什么呢？企業(yè)不是更有發(fā)展前途嗎？　　B：可能和職業(yè)穩(wěn)定性有關(guān)。一般來說，在政府部門和事業(yè)單位就業(yè)，失業(yè)的可能性比較小。另外，公務(wù)員社會地位比較高，社會資源比較多，這也有吸引力?！　：事業(yè)單位呢？　　B：事業(yè)單位社會地位沒有公務(wù)員高，但比較穩(wěn)定，工作壓力也不太大。另外，有些事業(yè)單位實際上和企業(yè)一樣可以盈利，職工待遇比較好?！　：對，好像在傳媒業(yè)的事業(yè)單位人們的收入挺高的。我一直以為它們屬于企業(yè)?！　：傳媒業(yè)的單位，如電視臺、電影廠等等，不允許以盈利為目的，但實際上很難控制?！　：企業(yè)可以和事業(yè)單位做生意嗎？　　B：當(dāng)然可以。企業(yè)和教育界、傳媒業(yè)等事業(yè)單位可以合作經(jīng)營，不過，他們和外企的合作有一些限制。另外，有些事業(yè)單位，比如說，出版社，正在逐步企業(yè)化?！　?.股份公司和上市公司　　A：經(jīng)常聽到人們說股份公司和上市公司，這兩者有什么區(qū)別？　　B：股份公司和上市公司在資本構(gòu)成方式和管理制度上沒有本質(zhì)區(qū)別，最大的區(qū)別是上市公司的股份可以在證券交易所掛牌自由交易流通?！　：股份公司怎樣才能成為上市公司？　　B：有很多限制。首先是所有制問題，原則上必須是國有企業(yè)。其次是公司規(guī)模要比較大，公司股本總額不得少于5000萬元。

圖書封面

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