感情和睦好鄰居

前言

　　編輯委員會的話　　給小讀者　　熊先生和猴子先生這對好朋友，不管是麵包、玉米或是馬鈴薯，有東西大家一起分享；不管是要鬆土耕作或是種植農(nóng)作物，有事情大家一起分工，這樣真誠的友誼真是令人羨慕?！　『脰|西和好朋友分享，是一件快樂的事情?！钙椒帧故欠窒頃r常用的方式，如果是花生、糖果、餅乾這類一顆顆或一塊塊的東西，要平分可能比較容易，換成是一瓶果汁、一塊蛋糕或是一顆蘋果，這些不夠一人一瓶或一人一塊來分的東西時，想要把東西分得很公平，可就得要花點腦筋了。　　小朋友！看完這本書，下一次如果你想和好朋友一起分享時，你覺得用什麼方式平分，會比較公平呢？　　給家長　　國小二年級的數(shù)學課程，藉由「分裝」、「平分」的教學活動，做為學習「除法」的預備基礎(chǔ)。國小三年級開始，正式認識「除法」的意義，同時利用除法解決生活的問題。本書將「分裝」、「平分」融入生活中的例子，讓小朋友從生活中學會除法的概念?！　囊蝗艘淮袈涞穆椴即?、一人一半的田地、三隻熊均分六顆栗子、一人一半的麵包、一人一袋的玉米、一人四袋的馬鈴薯，一直到書本最後的煎餅、麵包、餅乾和壽司，都是「平分」的例子。玉米和馬鈴薯因為沒能剛好平分，各剩下一袋，延伸出「餘數(shù)」的概念。比較特別的是猴子先生剛開始鬆土時，只有完成自己田地「一半的一半」，大人很容易了解的四分之一，對小朋友來說過於抽象，不太容易轉(zhuǎn)換第二個「一半」的對象。如果能透過圖片或操作來說明，情況就能改善。書後的活動，讓小朋友動腦筋思考「平分」的「公平性」，可以加深「平分」的印象。　　故事中除了數(shù)學之外，散佈著濃濃的友情和親情。除了分享食物，不計較工作辛勞之外，猴子先生留下早餐的麵包送給熊先生，還用麵包太多的藉口避免熊先生難堪；熊先生辛苦耕種，餓著肚子回家，怕家人晚餐不夠吃，就說自己已經(jīng)吃了東西。這些人與人之間最可貴的真情，家長也都可以適時的引導小朋友?！　〗o教師　　「分裝」、「平分」的學習活動，可以透過操作來了解「除法」的意義。故事中的二等分、三等分都是「整除」的例子；玉米和馬鈴薯各剩一袋，這是「餘數(shù)」不能整除的例子。被平分的東西，除了栗子、玉米和馬鈴薯外，特別提到一塊田地和一個麵包對分的例子，目的是強調(diào)整塊田地和一塊麵包也可以做平分，雖然「平分」的方式很多，但是「公平」是唯一的精神，如何公平的平分，可以留給大家討論?！　≡谧匀慌c生活科技學習領(lǐng)域，可以觀察和記錄馬鈴薯的種植，驗證故事中「花凋葉枯」的景象。書後活動中，煎餅和長壽司的平分方式，讓小朋友思索解決問題的方法。猴先生和熊先生從辛苦耕耘，到收成滿滿的過程，可以做為因果關(guān)係的驗證。在健康與體育學習領(lǐng)域中，熊先生一家人的晚餐，只能用六顆栗子果腹，顯示食物的可貴和惜物的重要。熊先生餓著肚子回家，卻說已經(jīng)吃過了，善意的謊言，表達對家人的深度關(guān)懷。猴子先生的早餐麵包，以太多當藉口，轉(zhuǎn)送給熊先生，表達了不讓好朋友難堪的關(guān)心。在社會學習領(lǐng)域中，猴子先生和熊先生在家扮演慈父，在外扮演互助合作的好朋友，呈現(xiàn)個人在群體中的多重角色扮演。在綜合學習領(lǐng)域的應(yīng)用中，耕作過程中植物的成長，可以做為小朋友探察自然現(xiàn)象的橋樑。　　

內(nèi)容概要

猴子一家住在山坡上，大熊一家住在山坡下，兩家人感情非常好，什麼東西都想一起分享。東西是雙數(shù)時，一人可以分一半；但東西如果是奇數(shù)時又該怎麼分呢？七大領(lǐng)域所占比例語文領(lǐng)域：10%數(shù)學領(lǐng)域：50%社會領(lǐng)域：5%自然與生活科技領(lǐng)域：15%藝術(shù)與人文領(lǐng)域：0%健康與體育領(lǐng)域：15%綜合領(lǐng)域：5%數(shù)學基本能力指標五大指標中含：「數(shù)與量」指標、「連結(jié)」指標「數(shù)學繪本」系列熊熊家族誤闖怪獸城堡，要如何找出城堡主人？雙胞胎兄弟總是為了分東西吵架，該如何公平分配呢？農(nóng)場老鼠們決定對付新來的可怕貓咪，意見不一樣要如何決定？小魔女和魔法奶奶明明使用一樣的食材，為什麼做出來的料理差這麼多？哇！原來這一切都跟數(shù)學有關(guān)！「數(shù)學繪本」是一套銜接幼稚園與小學數(shù)學課程的繪本，帶領(lǐng)孩子有系統(tǒng)地學習數(shù)學概念。精心規(guī)劃的角色、豐富優(yōu)美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數(shù)學世界有趣的大門。數(shù)學並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中?！?最適合幼稚園與國小低年級銜接，結(jié)合數(shù)學與閱讀的繪本◎ 一書一數(shù)學基本觀念◎ 每書附「認識數(shù)學概念」、「延伸數(shù)學概念：數(shù)學遊戲」，和「溫故知新」單元◎ 封底附有數(shù)學基本能力指標，以及課程七大領(lǐng)域所占比例◎ 數(shù)學融入生活，培養(yǎng)邏輯思考，建立基礎(chǔ)觀念，啟發(fā)孩子數(shù)學學習興趣◎ 十本合購另加贈精美贈品，全書系共二十本，分批出版。（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）● 透過繪本學習數(shù)學十大基本觀念：認識數(shù)字、統(tǒng)計、機率、測量、排序、規(guī)律、時間、幾何、比較、空間● 數(shù)學繪本的特色： 數(shù)學帶來新觀點：孩子讀過各類的數(shù)學繪本後，不僅能建立數(shù)學觀念，更能拓展日常生活中的世界觀。生活中的數(shù)學：雖然數(shù)學符號十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現(xiàn)象。好玩的數(shù)學：「數(shù)學繪本」以簡單自然的方式，說明日常生活中遇到的數(shù)學觀念。透過這些故事，孩子可體會到如何觀察生活。● 數(shù)學繪本的價值：以故事開展數(shù)學教育數(shù)學繪本將數(shù)學轉(zhuǎn)變成故事，不僅引發(fā)孩子的興趣，更將抽象概念轉(zhuǎn)變成「有意義的數(shù)學體驗」，讓數(shù)學更易於理解。此外，孩子透過故事學習解題、推理的過程中，可建立起對數(shù)學的信心與積極態(tài)度，進而喜歡數(shù)學，不再畏懼數(shù)學。編輯委員會的話給小讀者哇！我們每天吃的蔬菜原來是經(jīng)過農(nóng)夫這麼辛苦種植出來的，相信故事中的小健以後一定會變得喜歡吃各類的蔬菜，因為能夠吃到自己種的蔬果真的是一件非常非常幸福的事。這本書裡出現(xiàn)許多測量用的工具，包括直尺、卷尺、磅秤、溫度計、體溫計，它們各有各的用途，用來量測的東西也不一樣，尺是量長度的，磅秤用來量重量，溫度計和體溫計則是用來量測溫度的高低；書裡也出現(xiàn)許多不同的單位，有表示長度用的「公尺、公分」，紀錄重量的「公斤、公克」和表示溫度的「度」等，不同的量測需求必須使用合適的工具，並且配合適當?shù)膯挝唬拍艿玫接行У慕Y(jié)果，而這些有趣的測量工具和單位，日後也都會出現(xiàn)在學校的數(shù)學課程喔！現(xiàn)在，你是不是也很想拿出這些工具來到處量量看呢？給家長這本書涉及了長度、重量、溫度以及容量等類型的測量，然而並非要孩子同時了解這麼多的內(nèi)容。家長在伴讀時，除了測量工具的操作之外，主要以幫助他們了解各類工具的使用時機即可，例如直尺和卷尺都是量長度的，但是在使用上有哪些不同？磅秤和體重計都是量重量的，又為什麼要發(fā)明這麼多不同的工具？這些概念也許比測量本身更有趣。至於對公制單位的理解則視孩子的年齡和學習經(jīng)驗必要時再加以補充。在量的學習上，公制單位的量測是比較後面的課題。孩子必須先有足夠的非正式單位的測量經(jīng)驗，再開始學習公制單位的測量。或許我們很難實地的種植，但轉(zhuǎn)化書的情境和小孩一起上菜市場，陪著他量一量買回來的小黃瓜有多長，哪一片高麗菜葉最寬最大，或是秤秤看哪一條蘿蔔最重，哪一些是今天的第一名蔬菜……相信會讓閱讀更有趣，也趁機觀察孩子是否熟練測量的操作，更重要的是讓孩子了解數(shù)學其實和生活息息相關(guān)！給教師測量教學主要在幫助學生發(fā)展測量的概念性知識，通常包含三個層次：一是了解要測量的屬性，二是理解填滿、覆蓋、相匹配等具體物或單位屬性的比較，最後才是工具的操作運用技能。學生必須先知道要測量的是物品的重量、長度還是容量，或者是其他的屬性，再透過具體物的排列、填滿等方法進行比較來了解測量的內(nèi)涵，再學習測量工具的操作運用。學生對每一種屬性的測量應(yīng)該從非正式單位開始，如此可以讓孩子專注於「測量」本身的意義，避免一開始就受到「單位學習」的干擾。這本書提供了許多為什麼需要測量的情境，進而和學生討論各類工具的使用時機，並加深不同屬性的公制單位的印象。除了測量之外，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生估測的能力，並且學會選擇適當?shù)臏y量單位，讓測量的結(jié)果不會太大或太小。自然課中透過這本書可以用來討論植物生長的和蔬菜種植的課題，從鬆土、播種、發(fā)芽、移植到成熟採食的完整歷程，認識種植蔬菜的步驟與技術(shù)。健體課可以用來討論偏食的害處和各類蔬果的營養(yǎng)價值，或是如何挑選優(yōu)質(zhì)的蔬菜的課題，並期許學生勇於嘗試食用各類蔬果，做一個不偏食的健康寶寶。

作者簡介

　　崔云靜　　梨花女子大學教育學系，主修幼兒教育，榮獲MBC電視臺創(chuàng)作童話大獎。著有《越聽越有趣的世界故事》、《創(chuàng)意能力學習誌Teachcoach》、《很棒喔嗶唷嗶唷》等書。崔碩運　　釜山大學美術(shù)學科、弘益大學美術(shù)大學院畢業(yè)，主修繪畫。參加過墨爾本藝術(shù)博覽會（Melbourne Art Fair）、LA藝術(shù)博覽會等邀請展，1992年榮獲釜山青年美術(shù)獎。著有《出嫁的小黑豬順東》、《下雨時》等書。甄珠莉

章節(jié)摘錄

　　猴子先生和太太住在山坡上的屋子，秋天來臨的時候，小猴寶寶即將誕生?！　⌒芟壬吞约八麄兊男⌒軆鹤?，一起住在山坡下的屋子?！　∷麄儍杉沂歉星楹湍赖暮绵従?，有好東西都會一起分享?！　≡谀劬G幼苗剛探頭的春天，「鏗鏘！鏗鏘！」路過的推車，掉下兩個麻布袋?！　⌒芟壬蜷_一個袋子，發(fā)現(xiàn)裡面是滿滿的玉米粒?！　『镒酉壬又蜷_另一個袋子，仔細看了半天，不知道袋子裡面裝的是什麼東西?！　　复笮『蛬雰旱娜^一樣……到底是什麼東西呢？拿來種的話，應(yīng)該會長出可以吃的食物吧！」　　「既然有兩袋，我們就各拿一袋吧！」　　兩個好朋友，說好要一起耕種山坡下的田地?！　『镒酉壬劝颜麎K田地分成二等分，立好木樁，綁上草繩?！　　刚麎K田地分成兩半，我們一人一半，準備開始耕種吧！」　　熊先生很努力的鬆土，當他將自己的田地全部鬆完土時，發(fā)現(xiàn)猴子先生的進度比較慢，只有做到自己田地一半的一半。　　熊先生什麼話也沒說，大步走過來就直接幫猴子先生鬆土，一下子就幫猴子先生把一半的田地都做完了?！　『镒酉壬鷮π芟壬鷰兔Φ氖虑橐恢边^意不去?！　「籼煲辉?，猴子先生想趁太陽還沒昇起，早點去田裡巡視，很巧的，遇到了一樣早出門的熊先生。　　「這麼早就見到你，真是開心啊！」　　兩個好朋友並肩坐在樹下，邊聊著家人，邊聊著今年秋天就會有收穫。聊著聊著，太陽慢慢的爬上山頭?！　『镒酉壬N了玉米，熊先生種了嬰兒拳頭大的東西?！　》N植小小玉米粒的工作適合小手的猴子先生來做?！　》N植嬰兒拳頭大的東西要挖洞，適合力氣大的熊先生來做。　　「今天我們都很努力，一起種了這一大片的田，呵呵呵！」兩個好朋友擦著汗水得意地笑著?！　∶α艘徽?，熊先生餓著肚子回到家裡，看見餐桌上的晚餐，只有六顆栗子?！　　附裉旃ぷ骱苄量喟?！我們已經(jīng)吃過了，你趕快吃吧！」　　熊先生知道太太沒吃飽，就笑著說：「我剛剛在外面吃了很多東西，肚子不會很餓。這些栗子，我們就分著吃吧！你一個、我一個、兒子一個，你再一個、我再一個、兒子也再一個……，我們把六顆栗子分成三等分。」　　猴子先生家的早餐是兩個大麵包?！　『镒酉壬肓艘粫?，就把其中一個麵包切成兩半，「這一半我吃，那一半你吃。剩下的這一個麵包，就……。」　　「好??！好啊！就送給熊先生他們吧！」　　善解人意的猴子太太，知道先生擔心熊先生家食物不夠?！　　高怠怠怠剐芟壬蜷_了門，猴子先生拿出預留的麵包，「今天家裡多做了麵包，所以……。」　　熊先生還來不及開口說話，猴子先生一下子就消失不見了?！　　刚媸俏业暮门笥?！」熊先生感動地拿著麵包，在門邊站了很久?！　　竵磬浮珌磬浮贸缘狞I包，大家趕快過來吃喔！」熊先生開心的把家人都叫來?！　　肝覀儼堰@個麵包分成三等分，這塊是太太妳的，這塊是兒子的，還有這塊……?！埂　『呛呛?，哈哈哈，嘻嘻嘻！全家人一起愉快地吃著幸福的早餐。　　春天不知不覺地過了，來臨的是陽光灼熱的夏天?！　≌麄€夏天，他們都很努力的工作。在田裡一起除草，一起澆水。玉米的枝葉越長越高，嬰兒拳頭大的東西也越長越茂盛，開滿了白色的花朵?！　　赴谆ǖ蛑x之後，會長出什麼果實呢？想到快要收成了，就覺得很開心！」　　夏季結(jié)束前，玉米大豐收，收成的玉米總共裝了三大袋?！　『镒酉壬托芟壬謩e拿了一袋，雙方都很客氣地把剩下的一袋讓給對方?！　　改阕龅墓ぷ鞅容^多，所以這一袋給你。」　　「沒有！沒有！你家就快有小寶寶要出生了……?！埂　　改屈N我們來想想看，這一袋要怎麼處理……?！埂　『镒酉壬业膶殞殏冋Q生了?！　」?！哈！多了三個小寶寶，我們家以後可熱鬧了。」猴子先生開心地笑了一整天?！　　腹?！恭喜！哇，小寶寶們好可愛喔！……?！剐芟壬患胰藖砀镒酉壬蕾R?！　『镒酉壬l(fā)現(xiàn)熊先生的表情有些嚴肅?！　　赴l(fā)生了什麼事？你怎麼悶悶的。」　　「唉！我們種在玉米旁邊的那些嬰兒拳頭大的東西，不知道怎麼了，白花凋謝後，葉子就枯萎了，我猜可能都已經(jīng)枯死了。家裡的食物，不久就會吃完，真是令人擔心?！埂　『镒酉壬粗鴦偝錾痪玫膶氊悅儯钌畹貒@了一口氣。

媒體關(guān)注與評論

　　教育界好評推薦　　全國五大縣市（臺北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數(shù)學領(lǐng)域輔導團　　十位校長聯(lián)名好評推薦　　小朋友的話：蔡綸庭（屏東市崇蘭國小一年級）　　這本書很好看，它教我們要跟好朋友分享。　　大熊先生很好心，他會幫猴子翻土；猴子先生很善良，他看大熊先生很窮，就送他麵包，因為他們是好朋友，所以會互相幫忙。　　我最喜歡故事最後，大熊先生和猴子先生把多出來的玉米和馬鈴薯和大家一起烤肉，分享好吃的東西。

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