100萬的願(yuàn)望

出版時(shí)間:2006-2-27  出版社:圓神出版社有限公司  作者:沈芯菱  頁數(shù):239  
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內(nèi)容概要

  《100萬的願(yuàn)望》主要內(nèi)容包括:一腳踏進(jìn)資訊世界;因?yàn)樨毨?,所以更努力;小小志工,大大的愛等三大部分?/pre>

作者簡介

  沈芯菱,16歲。1989年生,天蠍座。為貧苦學(xué)子架設(shè)“安安免費(fèi)教學(xué)網(wǎng)站”為兩岸三地?zé)衢T的入口網(wǎng)站。架設(shè)“守護(hù)臺(tái)灣柳丁”網(wǎng)站,揭露臺(tái)灣農(nóng)民困境,以擔(dān)任農(nóng)業(yè)小志工為榮。幫阿公和許多農(nóng)友架設(shè)網(wǎng)站賣文旦,是國內(nèi)第一個(gè)農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)站。12歲成立個(gè)人電子網(wǎng)站工作室,至今架設(shè)30多個(gè)工商網(wǎng)站,收入全數(shù)投入公益。已考取31張電腦專業(yè)證照。  “94年全國傑出青年獎(jiǎng)?wù)隆?,自民?5年超頒發(fā),是歷屆來最年輕之得獎(jiǎng)?wù)?;科技界崇高的榮耀——93年資訊月傑出資訊人才獎(jiǎng),“2004年青少年志工菁英 親善大使”,並代表臺(tái)灣出席美國華盛頓表揚(yáng)典禮;2004年國際視窗電腦應(yīng)用大賽 雙料冠軍;臺(tái)灣2005國際科展英特爾電腦科學(xué)獎(jiǎng)第一名;第五屆總統(tǒng)教育獎(jiǎng)/第二屆Formosa女兒獎(jiǎng);92年度教育部中小學(xué)資訊融入教學(xué)教材黴選優(yōu)等獎(jiǎng);臺(tái)灣國際兒童人權(quán)高峰會(huì)大使;2004年國是會(huì)議徵文比賽 特優(yōu)獎(jiǎng){全國第一名);2003年全國教師教材大賽 明日之星;第六屆全國資訊應(yīng)用小楷模/第五屆全國傑出資訊;青少年楷模/91年總統(tǒng)府年度小作家……等殊榮。

書籍目錄

【推薦序】臺(tái)灣的新希望【推薦序】小理想家的大實(shí)踐力【作者序】第三個(gè)願(yuàn)望,百萬收入做公益【寫在故事之前】與聖嚴(yán)法師之智慧對(duì)談——談「自助助人」與「知識(shí)的力量」一腳踏進(jìn)資訊世界第一部電腦——Lucky從母校開始拓展天地電腦也可以賣文旦小蝦米對(duì)上大鯨魚十二歲的我,成立了網(wǎng)站工作室要人相信,先證明自己挑戰(zhàn)城鄉(xiāng)差距用滑鼠來行善啟動(dòng)知識(shí)公益——安安免費(fèi)教學(xué)網(wǎng)站我選擇九十五分,做自己迎向陽光,開辦英語免費(fèi)教學(xué)勇敢大於等待——福爾摩沙青少年創(chuàng)作展一元柳丁,風(fēng)起雲(yún)湧網(wǎng)住臺(tái)灣媳婦的兩岸情迎接美麗新視界因?yàn)樨毨?,所以更努力小小志工,大大的?/pre>

章節(jié)摘錄

  再窮,也不,能窮了孩子的教育!  有次偶然機(jī)會(huì)中,惠玲姐姐向媽媽稱讚我在電腦領(lǐng)域頗有天分。爸媽知道後喜憂參牛,歡喜我克服了陰影,對(duì)電腦產(chǎn)生興趣,但憂慮著他們完全不懂電腦,無法給予幫助。而且那時(shí)一部電腦可一點(diǎn)都不便宜,若我真要學(xué)習(xí),對(duì)於經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的我們,負(fù)擔(dān)可不輕呀!我無疑給爸媽出了一道難題?! “謰岆m出身貧寒,但總是認(rèn)為:「再窮,也不能窮了孩子的教育!」他們因此信念為我到處張羅,可惜再怎麼努力也只能籌措到少許金錢,過程間也聽到「無錢還跟人學(xué)蝦米電腦,顧肚子卡要緊啦!」之類的話語,難免令人灰心。  面對(duì)這些挫折,媽媽那些天總帶著憂鬱的神情,常常皺著眉頭在想事情,或是拿筆在紙上不曉得寫什麼。我站在媽媽身後,看著媽媽苦心焦慮的背影,猶豫著該不該說出「算了,我們不要買了,其實(shí)我對(duì)電腦根本沒有興趣……」之類的喪氣話,每到唇邊話又吞了回去,在我心中轉(zhuǎn)了千遞百遞。  最後媽媽不聽爸爸的勸阻,執(zhí)意將配戴已久的玉飾,拿到夜市低價(jià)變賣。我還記得,爸媽在楊梅找不到工作、全家陷入窮途末路時(shí),媽媽也會(huì)牽著我的小手,神情落寞地踱步到珠寶店變賣金飾。這些飾品上頭刻畫著媽媽年輕的回憶,因?yàn)槎际菋寢尭Τ錾鐣?huì)、在工廠當(dāng)學(xué)徒省吃儉用,一點(diǎn)一滴存下來的心血。今日又為了要替我爭取一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在我的教育與她的回憶間,選擇了我的教育?!  ?/pre>

媒體關(guān)注與評(píng)論

  「她為貧苦人家的孩子樹立突破現(xiàn)狀的好榜樣,同時(shí)也提醒了富貴人家的孩子,必須把握因緣,認(rèn)清方向,努力向上。那便不論是出身在貧富貴賤的哪一種家庭,都會(huì)走出光明遠(yuǎn)大的路來?!埂  }嚴(yán)法師    「讓我驚嘆的不是芯菱在電腦上的“戰(zhàn)蹟”,因?yàn)殡娔X奇才英雄出少年並非少見。我好奇的卻是出身平凡、家境困窘的女孩,小小年紀(jì)已經(jīng)發(fā)展出“用鍵盤打造知識(shí)公益、用滑鼠彌平社會(huì)斷層”的理想家思維,這樣的格局和胸懷甚且讓大人們汗顏!」  ——沈春華

編輯推薦

  作者每每以最小的年齡,榮獲著名獎(jiǎng)項(xiàng),並出席美國華盛頓國際志工表揚(yáng)、柬埔寨海外學(xué)習(xí)之旅……小小的力量,卻能創(chuàng)造出無限的可能及希望。作者說:「幫助別人一定要等我長大嗎?長大後,可能會(huì)有各種壓力束縛著,於是又沒辦法實(shí)行了,想做,不如現(xiàn)在就行動(dòng)吧!」

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