真相

內(nèi)容概要

　　輿論，真的是正義之聲嗎？是否淪為被人操弄而不自知的殺人工具？在知道真相前，你絕對(duì)捨不得放下這本書！　　《真相》結(jié)局讓綾□行人直呼興奮，石田衣良：「從沒讀過設(shè)定如此特別的推理小說！」　　一件疑似霸凌引起的自殺事件；一起復(fù)仇為名的校園殺人事件；當(dāng)媒體以正義之師之姿追查事實(shí)，　　真相，會(huì)就此水落石出，抑或更加無解？　　「說出去了總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)好可怕要是肯到別的地方工作就好了很聽話大家都對(duì)那個(gè)人好可怕」　　國中女生日垣里奈留下這樣的遺言後在學(xué)校跳樓自殺?！　蓚€(gè)月後，她的父親持刀闖進(jìn)女兒生前就讀的班級(jí)殺人。班長藤村綾想阻止他，卻不幸成為刀下亡魂。兇手事後馬上遭到逮捕，卻喪失與事件相關(guān)的記憶。為了還原真相，警方內(nèi)部秘密進(jìn)行事發(fā)當(dāng)場(chǎng)的模擬?！　∪欢?，警方一手主導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)模擬，竟然扭曲事實(shí)，試圖污陷為了救人而犧牲的藤村綾，才是霸凌里奈、逼她走上絕路的元兇！背後似乎有股強(qiáng)大的勢(shì)力，想要顛倒是非，隱瞞事實(shí)。某電視臺(tái)知道後，決定在兩天後播出還原事件真相的新聞特輯……　　全書當(dāng)中，作者利用93張事發(fā)當(dāng)時(shí)的走位示意圖，說明犯人、警方、媒體、老師、學(xué)生各方對(duì)這起校園殺人事件的詮釋，一步步逼近事件的真相，並藉此提起諸多發(fā)人省思的重要議題，例如：媒體的報(bào)導(dǎo)，是否有可能假正義之名，行利己之實(shí)、輿論的制裁，是正義的伸張，還是有心人操弄的工具、在媒體的炒作和輿論的撻伐下，真相是否真的越辯越明？除了高潮迭起的情節(jié)所帶來的閱讀樂趣，本書亦能提供讀者不同的角度，重新審視現(xiàn)代社會(huì)中群眾、媒體和輿論之間錯(cuò)綜複雜的關(guān)係。

作者簡(jiǎn)介

　　兩角長彥，1960年出生於日本埼玉縣。北海道大學(xué)中途退學(xué)，一橋大學(xué)畢業(yè)。曾任雜誌社編輯等職。2009年以本書獲得第十三屆日本推理文學(xué)大賞新人獎(jiǎng)。　　賴庭筠，政大日文系畢業(yè)，現(xiàn)為自由文字工作者，堅(jiān)信「人生在世，開心才是正途」。譯作有《監(jiān)獄飯店：春·卷四》、《監(jiān)獄飯店：冬·卷三》、《椿山課長的那七天》等書。

書籍目錄

Ⅰ 11月4日－6日1 地下講堂2 警方主導(dǎo)的案情重現(xiàn)（1）3 案情概要4 日垣吉之5 日垣里奈6 島津聰子7 家長們8 藤村綾9 日垣主導(dǎo)的案情重現(xiàn)（1）10 警方主導(dǎo)的案情重現(xiàn)（2）Ⅱ 11月7日（播出前一天）11 甲田諒介12 新聞特輯的案情重現(xiàn)（1）13 瀨尾伸彥14 節(jié)目宗旨15 危機(jī)感16 Lagado17 沉默18 新聞特輯的案情重現(xiàn)（2）19 瀨尾將20 家長會(huì)議21 班上有○○22 長期曠課的學(xué)生23 報(bào)告書Ⅲ 11月8日（播出當(dāng)天）24 實(shí)驗(yàn)臺(tái)25 目標(biāo)26 日垣主導(dǎo)的案情重現(xiàn)（2）27 逆轉(zhuǎn)28 14年前29 失算30 交錯(cuò)31 李小龍Ⅳ　 最終案情重現(xiàn)（未公開）……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　結(jié)局部分異樣的魄力真是令人興奮！　　——綾□行人　　　　從沒讀過設(shè)定如此特別的推理小說！　　——石田衣良　　　　異常逼真的感覺令人驚艷！　　——藤田宜永　　　　呈現(xiàn)方法太棒了?？梢愿惺艿阶髡叻欠驳牟湃A！　　——近藤史惠　　　　原本以為已經(jīng)真相大白的「事實(shí)」再三被顛覆，真是痛快至極，可以感受到作者高明的技巧。使用許多圖來呈現(xiàn)教室內(nèi)情況表現(xiàn)手法也很嶄新?！　　度战?jīng)新聞》2010/3/7　　　　每頁的留白部份使用圖片來說明班上全體的位置與教室，就像「桌上遊戲」（Board

編輯推薦

　　◎第十三屆日本推理文學(xué)大獎(jiǎng)新人獎(jiǎng)得獎(jiǎng)作品　　◎綾□行人、石田衣良等知名作家盛讚　　◎嶄新形式的小說呈現(xiàn)

圖書封面

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無

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