社會心理學(xué)概論

內(nèi)容概要

本書適合對社會心理學(xué)或人際關(guān)係有高度興趣，或者希望從生活經(jīng)驗裡汲取知識的讀者。作者Elliot Aronson為美國的知名心理學(xué)家，也是唯一榮獲美國心理學(xué)會（APA）傑出研究、傑出教學(xué)和傑出寫作三項榮譽的得獎人，其抱持知識份子的社會關(guān)懷，運用符合科學(xué)原理的研究方法，達成改善世界的理想。
本書以詳盡的篇幅說明實驗設(shè)計的原理，幫助讀者融入情境，體驗研究參與者的遭遇，同時思考何謂合理的研究發(fā)現(xiàn)。另外，本書以當代社會的諸多現(xiàn)況為實例，如電視節(jié)目宣揚的暴力和偏見內(nèi)容、政治人物的行銷方式，以及促進健康的行為等，深入淺出地說明社會心理學(xué)理論。本書譯者在部份章節(jié)加入符合臺灣本土現(xiàn)況的實例，以期幫助讀者理解社會心理學(xué)理論的精髓，又能呼應(yīng)自身周遭的親身經(jīng)驗。

書籍目錄

第一章 何謂「社會心理學(xué)」？
◎ 定義
◎ 舉止瘋狂者未必是瘋子
第二章 從眾
◎ 從眾的定義
◎ 增加或減少從眾行為的因素
◎ 歸屬感 VS.取得訊息
◎ 對社會影響的反應(yīng)
◎ 順從的形式之一：服從
◎ 因從眾而袖手旁觀的人
◎ 有關(guān)實驗倫理的註解
第三章 群眾溝通、宣傳和說服
◎ 媒體感染力
◎ 政治人物藝人化
◎ 媒體訴求的有效性
◎ 兩種主要說服途徑
◎ 溝通來源
◎ 溝通性質(zhì)
◎ 聽眾特徵
◎ 理論是否適用於現(xiàn)實生活？
第四章 社會認知
◎ 我們?nèi)绾卫斫馐澜纾?br />◎ 情境脈絡(luò)對於社會判斷的影響
◎ 判斷捷徑
◎ 分類與社會刻板印象
◎ 建構(gòu)式預(yù)測與重建記憶
◎ 自傳式記憶
◎ 人類認知有多麼保守？
◎ 態(tài)度和信念如何引導(dǎo)行為？
◎ 社會解釋的三種偏差
第五章 自我辯護
◎ 降低失調(diào)與理性行為
◎ 決策所帶來的失調(diào)
◎ 歷史上的重大決策
◎ 不可回復(fù)性的影響
◎ 不當辯護的心理歷程
◎ 為努力而辯護
◎ 為暴行而辯護
◎ 必然性的心理歷程
◎ 對自尊的影響
◎ 不適或自我知覺？
◎ 失調(diào)的生理和動機效應(yīng)
◎ 失調(diào)理論的實務(wù)應(yīng)用
◎ 認知失調(diào)與文化
◎「人們」無法只靠認知協(xié)調(diào)
第六章 攻擊
◎ 攻擊的定義
◎ 攻擊是否出於本能？
◎ 攻擊對我們有何益處？
◎ 攻擊的成因
◎ 減少暴力
第七章 偏見
◎ 何謂偏見？
◎ 刻板印象與偏見
◎ 偏見的成因
◎ 降低偏見
◎ 相互依賴：可能的解決方案
第八章 喜歡、愛與人際敏感性
◎ 稱讚與恩惠的效果
◎ 個人特質(zhì)
◎ 相似性與吸引
◎ 喜歡、被人喜歡與自尊
◎ 自尊的得與失
◎ 愛與親密
◎ 親密、真誠與溝通
◎ 有效溝通的特徵
附錄 科學(xué)的社會心理學(xué)：科學(xué)的研究方法
◎ 何謂科學(xué)法？
◎ 從推測到實驗
◎ 隨機分派的重要性
◎ 社會心理學(xué)實驗的挑戰(zhàn)
◎ 倫理問題
◎ 萬一研究成果被濫用？

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