約翰·密爾自傳

內(nèi)容概要

約翰·密爾是自由主義史上最重要的兩位哲學(xué)家之一(另一位是洛克)，他的《論自由》近一百五十年來．已在全世界范圍內(nèi)產(chǎn)生深刻廣泛的影響．成為各種自由主義運(yùn)動(dòng)的理論源泉。大家普遍認(rèn)為英美經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家在他們的著作中是“隱身”的，他們的理論似乎和他們的個(gè)人生活經(jīng)歷無關(guān)，但密爾卻給后人展示了一個(gè)豐滿的自己，它雖沒有引入入勝的情節(jié)和華麗的語言，但卻完整地層現(xiàn)了一代巨擘的成長(zhǎng)歷程。即使在這本書中．他也堅(jiān)持了自己一貫的作風(fēng)：理性、審慎、克制。以及英國(guó)式的保守和紳士風(fēng)度。他的偉大在于拒絕把思想和行為分開。

作者簡(jiǎn)介

約翰·密爾(John Stuart
Mill．1806一1873，舊譯穆勒)，英國(guó)功利主義哲學(xué)家、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家、19世紀(jì)最具影響力的古典自由主義思想家，羅素的教父。他的《論自由》是自由主義史上最重要的兩本著作主一，
《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是第一本影響西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教育達(dá)半個(gè)世紀(jì)的教科書。此外，還有《功利主義》、
《代議制政府》等作品存世。

書籍目錄

童年時(shí)代和早期教育
少年時(shí)期所受的思想影響，父親的性格和觀點(diǎn)
教育的最后階段，自學(xué)的初級(jí)階段
青年時(shí)代的宣傳事業(yè)，《威斯敏斯特評(píng)論》
成長(zhǎng)中的一次危機(jī)，向前沖階段
最珍貴友誼有開始，父親去世，1840年前的著作及其他
晚年概略

章節(jié)摘錄

童年時(shí)代和早期教育在寫這篇自傳的正文之前，似乎應(yīng)該說明一下，我為什么要為紀(jì)念如此平凡的一生而寫上這樣一本書。我從來沒想過，我所講述的東西能引起任何公眾的興趣，無論它是一個(gè)故事也好，或是與我有關(guān)也罷。但我想，我成長(zhǎng)和生活的時(shí)代是英國(guó)歷史上最重視教育和教育改良的時(shí)代，也許，我應(yīng)該記錄下一些不同尋常、引人注意的教育經(jīng)歷。無論這種教育方法還產(chǎn)生了什么影響，都可以證明早期教育是能教給小孩子?xùn)|西的，而且效果遠(yuǎn)比人們想象的要好得多，用慣常的教誨方式教育孩子幾乎浪費(fèi)了孩子的童年時(shí)代。我還認(rèn)為，在觀念轉(zhuǎn)變的時(shí)代，如果有人勇于探索，在不斷地對(duì)自己和他人的思想有所吸納的同時(shí)，又能有所揚(yáng)棄，那么，若把他各個(gè)階段的思想記錄下來，想來不僅有益，而且十分有趣。但對(duì)于我而言，還有比這更重要的動(dòng)機(jī)，那就是希望借此向曾經(jīng)幫助我提升智力水平與道德水準(zhǔn)的人致謝。他們當(dāng)中有人聲名顯赫，有人能力卓著，卻尚未得到應(yīng)有的贊譽(yù)；還有我最需要感謝的一個(gè)人，如果我不借這本書對(duì)他致謝，外界也許根本沒有機(jī)會(huì)了解到他這樣一個(gè)人。如果哪位讀者對(duì)這些東西不感興趣，卻還要硬著頭皮往下讀的話，那只能怪他自己了，我可沒奢望他能手不釋卷地看我的自傳，我只求他能明白，這本自傳并非為他而作。1806年5月20日，我出生在倫敦.是家里的長(zhǎng)子，我的父親是詹姆斯·密爾，也就是《英屬印度史》的作者。我祖父是安格斯郡諾斯沃特橋的一名小商人，（在我看來）也同時(shí)是個(gè)小農(nóng)場(chǎng)主。父親還是小孩子的時(shí)候就因其天資聰穎而得到費(fèi)特凱恩的約翰·斯圖爾特爵士的關(guān)注，他是蘇格蘭財(cái)政部的一位貴族，而后又接受了簡(jiǎn)·斯圖爾特夫人（約翰·斯圖爾特爵士的妻子）和其他幾位夫人成立的基金資助，前往愛丁堡大學(xué)深造。該基金的設(shè)立旨在為蘇格蘭教會(huì)培養(yǎng)青年才俊。我父親在那里接受了常規(guī)教育，獲得了傳教士資格，但他從未真正從事過該職業(yè)，因?yàn)樗私庾约毫?，深知自己不可能相信這個(gè)教派或其他任何教派的教義。有幾年，他在蘇格蘭為多個(gè)家庭做家教，其中包括特威代爾侯爵家。但他最終定居倫敦，致力于寫作事業(yè)。1819年，他受聘于東印度公司，這才有了除寫作之外的其他收人來源。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　亞當(dāng)·斯密更具有啟發(fā)性，馬爾薩斯更富于獨(dú)創(chuàng)性，李嘉圖更有條理性，可事實(shí)依然是，密爾知道如何總結(jié)這三個(gè)人的發(fā)現(xiàn)……他充分表達(dá)出了當(dāng)時(shí)人們所信賴的那些真理?！　　⑸す吕　　　⊥ㄟ^肯定人類的善建立在各種不同生活形式之上，密爾為大量的自由主義思想開啟了道路。　　——以賽亞·伯林　　　　在歐洲現(xiàn)代史上，從盧梭經(jīng)過黑格爾和馬克思一直到約翰·密爾和杜威，政治哲學(xué)發(fā)揮了可觀的公共影響。　　——干爾根·哈貝馬斯

編輯推薦

《約翰?密爾自傳:大師是這樣培養(yǎng)出來的》編輯推薦：亞當(dāng)?斯密更具有啟發(fā)性，馬爾薩斯更富于獨(dú)創(chuàng)性，李嘉圖更有條理性，可事實(shí)依然是，密爾知道如何總結(jié)這三個(gè)人的發(fā)現(xiàn)……他充分表達(dá)出了當(dāng)時(shí)人們所信賴的那些真理。

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