心理調(diào)適能力

內(nèi)容概要

公務(wù)員隊(duì)伍創(chuàng)新能力的水平直接影響著政府的決策水平，決定了國(guó)家行政管理的發(fā)展水平。公務(wù)員必須與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。本書(shū)介紹了創(chuàng)新及公務(wù)員創(chuàng)新的基本知識(shí)及公務(wù)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑和方法，使公務(wù)員掌握創(chuàng)新能力培養(yǎng)原則方法，以提高工作效率。    本書(shū)的寫(xiě)作目的旨在維護(hù)公務(wù)員群體的心理健康，提升他們的心理調(diào)適能力，以保證他們能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在寫(xiě)書(shū)過(guò)程中，作者懷著把最好的成果奉獻(xiàn)給廣大公務(wù)員朋友的心愿，努力尋找克服困難的辦法。在寫(xiě)作策略上，從讀者的需要出發(fā)，把心理健康知識(shí)普及，心理調(diào)節(jié)藝術(shù)的可操作性定為全書(shū)的主格調(diào)。在內(nèi)容安排上，為使本書(shū)具有較強(qiáng)的邏輯系統(tǒng)性，為讀者提供必要的理論背景知識(shí)，出于內(nèi)容具備操作性上的需要，本書(shū)在每章還專(zhuān)門(mén)提供選用了大量的測(cè)驗(yàn)量表或問(wèn)卷。在行文敘述上，我們始終貫徹用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)闡述深?yuàn)W的原理這一原則，使語(yǔ)言表述通俗化。但愿這樣做能夠有利于普通讀者對(duì)本書(shū)的理解和運(yùn)用。    由于心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，心理調(diào)適更強(qiáng)調(diào)通過(guò)理論和方法學(xué)習(xí)之后的感悟。本書(shū)并沒(méi)有詳實(shí)地給讀者指出太多非常具體的操作性建議，我們希望教給讀者更多的知識(shí)作為參考，給讀者朋友更多的思考空間。

書(shū)籍目錄

前言第一部分　能力標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)評(píng)　公務(wù)員心理調(diào)適能力標(biāo)準(zhǔn)　公務(wù)員心理調(diào)適能力的測(cè)評(píng)和技能提升第二部分　學(xué)習(xí)教程　第一章　公務(wù)員心理健康概論　　第一節(jié)　健康觀(guān)與心理健康　　第二節(jié)　公務(wù)員常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題　　第三節(jié)　心理健康的意義　第二章　如何提升公務(wù)員的心理調(diào)適能力　　第一節(jié)　了解自我心理調(diào)適水平　　第二節(jié)　公務(wù)員心理調(diào)適愿景　　第三節(jié)　公務(wù)員心理調(diào)適之路　第三章　公務(wù)員如何調(diào)整自我的期望　　第一節(jié)　苦惱來(lái)源于你的思考方式　　第二節(jié)　公務(wù)員如何看待自己　　第三節(jié)　你的成功期望有多高？　　第四節(jié)　追求有價(jià)值的人生　第四章　塑造公務(wù)員的健康人格　　第一節(jié)　什么是人格　　第二節(jié)　人格的心理特征　　第三節(jié)　怎樣塑造健康人格　第五章　怎樣克服自我的不良情緒　　第一節(jié)　了解自我情緒變化　　第二節(jié)　公務(wù)員常見(jiàn)的情緒困擾　　第三節(jié)　調(diào)適心緒的秘訣　第六章　公務(wù)員應(yīng)對(duì)挫折策略　　第一節(jié)　了解挫折　　第二節(jié)　公務(wù)員常見(jiàn)的幾種受挫反應(yīng)　　第三節(jié)　應(yīng)付挫折的自我調(diào)節(jié)　第七章　如何遠(yuǎn)離心理障礙和心理疾病　　第一節(jié)　心理障礙的概念及其判別　　第二節(jié)　公務(wù)員常見(jiàn)的心理障礙及其預(yù)防　　第三節(jié)　公務(wù)員心理咨詢(xún)與心理治療　第八章　解決公務(wù)員交際困惑　　第一節(jié)　公務(wù)員人際交往概述　　第二節(jié)　公務(wù)員人際交往中常見(jiàn)的困惑　　第三節(jié)　公務(wù)員社交調(diào)適附錄　參考文獻(xiàn)

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)能力標(biāo)準(zhǔn)、能力測(cè)評(píng)、能力培訓(xùn)、體例活潑、學(xué)練結(jié)合！　　為貫徹落實(shí)黨的“十六大”提出的“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平”的要求，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)公務(wù)員人才資源，造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍，人民出版社根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》，組織北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院的部分教授和研究人員，編寫(xiě)了公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)系列教程。    這套教程依照《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》提出的九項(xiàng)能力標(biāo)準(zhǔn)，按項(xiàng)編成教材，全套共九本。本系列教材堅(jiān)持改革創(chuàng)新，吸收借鑒國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)教材的有益經(jīng)驗(yàn)，打破了過(guò)去教科書(shū)式的傳統(tǒng)編寫(xiě)方法，采用能力標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教程、能力測(cè)評(píng)三個(gè)部分，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，突出了案例分析，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和培訓(xùn)的深度與廣度，實(shí)為廣大公務(wù)員更新知識(shí)體系、提高自身能力的必讀圖書(shū)。

編輯推薦

　　能力標(biāo)準(zhǔn)、能力測(cè)評(píng)、能力培訓(xùn)、體例活潑、學(xué)練結(jié)合！　　為貫徹落實(shí)黨的“十六大”提出的“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平”的要求，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)公務(wù)員人才資源，造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍，人民出版社根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》，組織北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院的部分教授和研究人員，編寫(xiě)了公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)系列教程?！　∵@套教程依照《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》提出的九項(xiàng)能力標(biāo)準(zhǔn)，按項(xiàng)編成教材，全套共九本。本系列教材堅(jiān)持改革創(chuàng)新，吸收借鑒國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)教材的有益經(jīng)驗(yàn)，打破了過(guò)去教科書(shū)式的傳統(tǒng)編寫(xiě)方法，采用能力標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教程、能力測(cè)評(píng)三個(gè)部分，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，突出了案例分析，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和培訓(xùn)的深度與廣度，實(shí)為廣大公務(wù)員更新知識(shí)體系、提高自身能力的必讀圖書(shū)。

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