公共政策學案例

內容概要

這本關于公共政策學研究的危機警示的報告，實際上也是一本關于危機學的研究報告，盡管它切入的角度是從公共政策學入手的。公共政策的規(guī)劃制定，由于它所針對的現象來自于社會實踐，與穩(wěn)定和發(fā)展相關，所以，并不是說任何一項政策的實施過程都是風險與危機形成的過程。但是，從哲學角度看，任何一個事物的發(fā)展都有其兩面性，因此，我們實施政策的過程，要防止從正面向負面的轉化，防止我們制定政策時良好的動機向非良好的效果轉化。這是政府或部門在政策實施過程中需要特別注意的。    本書所涉及的50個案例，從不同的政策實施角度，從政策受眾角度研究了政策制定實施過程中的具體導向問題。從專家學者理論分析的角度，給出了解決問題的參考性意見或辦法。特別值得一提的是，案例從政策實施中發(fā)現的問題，引發(fā)的危機，上溯政策擬定和制定過程中的程序管理，這將會給予我們政策制定者在制定政策時以警示，這是彌足寶貴的。

書籍目錄

如何應對頻發(fā)的中小學生安全事故如何妥善解決農民工工資拖欠問題城市是否應該設立人口準入制度該是超國民待遇叫停的時候了城市規(guī)劃建設決策應有前瞻性如何鏟除政府“護污”背后的利益博弈天價醫(yī)療費事件引發(fā)的政策思考如何讓老百姓吃上放心食品政府應該如何應對謠言短信強制拆遷何時了堅決剎住違規(guī)建設豪華辦公樓之風針對高房價問題的幾點政策建議如何完善價格聽證會制度關注政府采購招標求洋求貴的問題誰來為被撤的村官提供自治權救濟社會主義新農村建設不能搞形象工程遏制礦難，政府該做些什么如何解決某些地方文化垃圾下鄉(xiāng)的問題政府如何應對全球氣候變暖危機如何有效化解高校債務危機過高的行政成本如何才能降下來城管越權遭遇合法性危機重慶等地黨政機關與社團脫鉤的啟示促進就業(yè)是新時期政府的一項重要職責關于山西黑磚窯案件的政策思考銀行遭遇服務瓶頸客戶何時告別長龍關注學生假期補課問題莫讓教育惠民政策在貫徹落實中遭扭曲對“大學生當村官”的思考關于“同命不同價”的思考關于“民告官”異地審理的政策思考戶籍制度改革應與社會發(fā)展同步鄉(xiāng)村惡俗陋習亟待破除關于文物保護政策與管理體制的思考實事求是地看待群眾上訪問題清理過多過濫的檢查評比活動關于農村弱勢群體村民自治權利保障的政策思考加強濕地保護刻不容緩濫用警車開道行為亟須加以規(guī)范房地產商扎堆富豪榜引發(fā)的思考深化行政管理體制改革加快建設服務型政府堅持和完善基層群眾自治制度的政策思考公務員工資制度改革須進一步深化　……

章節(jié)摘錄

如何應對頻發(fā)的中小學生安全事故一、事件回放1.黑龍江省牡丹江市寧安市沙蘭鎮(zhèn)學校水災事件。2005年6月10日下午，沙蘭鎮(zhèn)沙蘭河上游突降暴雨，瞬間形成洪峰，并引發(fā)泥石流，沙蘭鎮(zhèn)中心小學被淹。正在上課的300多名師生遭洪水圍困，造成117人死亡。2.江西九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)中學踩踏事件。2006年11月18日晚，都昌縣土塘鎮(zhèn)中學晚自習后發(fā)生學生擁擠踩踏事件，造成6名學生死亡、11名學生重傷。3.黑龍江省哈爾濱市雙城“送子車”事故。2006年11月21日6時40分，哈爾濱市1名無客車駕駛資格證的駕駛人，駕駛不具備“送子車”營運資格的客車，嚴重超載運送小學生上學，由于車速過快，翻入河溝，造成8名小學生死亡，39名不同程度受傷。近年各類重大中小學生安全事故頻發(fā)，媒體都有相關報道，這里不再一一列舉。二、政府處置1.沙蘭鎮(zhèn)學校水災事件發(fā)生后，牡丹江市委組織人員全力以赴進行救助，并成立專案組，對相關責任人進行調查。10名違法違紀人員分別受到黨紀政紀處分或被追究刑事責任。寧安市委、市政府給予每個遇難者家屬15萬元救助費。2.土塘鎮(zhèn)中學踩踏事件發(fā)生后，九江市委、市政府主要領導立即率公安、衛(wèi)生、教育、政法、安監(jiān)等部門負責同志連夜趕赴現場指揮搶救，看望慰問受傷學生及家屬，并召開現場辦公會議研究處置措施。土塘中學校長和副校長被隔離調查。當地政府對每位死亡學生賠償21.2萬元。

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