市場信息采集與分析

前言

　　根據(jù)教育部第16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神，高職高專院校要積極構(gòu)建與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，因此，本書以真實的調(diào)研項目（徐州市易初蓮花超市自有品牌滿意度調(diào)查研究）為范例，按照項目調(diào)研程序，分步教學(xué)示范，通過項目教學(xué)，最終培養(yǎng)市場信息采集與分析的綜合技能?！　”緯饕幸韵绿攸c：　　1.設(shè)計思想：打破傳統(tǒng)學(xué)科體系的束縛，根據(jù)工學(xué)結(jié)合的特點組織課程內(nèi)容，以調(diào)研項目為載體，以完成工作任務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生市場信息采集與分析綜合技能為目標(biāo)。全書圍繞調(diào)研項目組織，有理論、有實踐、有成果，具有可讀性強(qiáng)、示范性強(qiáng)、參考性強(qiáng)的特點?！　?.內(nèi)容范圍：全書內(nèi)容根據(jù)項目調(diào)研工作程序分解，包括六個模塊、十五項工作任務(wù)，具體見下表。

內(nèi)容概要

　　《市場信息采集與分析》是高職高專學(xué)院“任務(wù)驅(qū)動，項目引領(lǐng)”的工學(xué)結(jié)合示范性教材，用來培養(yǎng)學(xué)生的市場信息采集與分析的綜合技能。《市場信息采集與分析》以實際調(diào)研項目為主線（以徐州市易初蓮花超市自有品牌滿意度調(diào)查研究為例），把完成調(diào)研項目的總?cè)蝿?wù)進(jìn)行分解，并且分析完成任務(wù)所應(yīng)具備的能力，進(jìn)行能力分解。最終分解出六個分項能力，即認(rèn)識能力、設(shè)計能力、采集能力、整理能力、分析能力和撰寫能力，根據(jù)這六個分項能力設(shè)計出六個模塊的內(nèi)容，而每個模塊包含的具體內(nèi)容就是分項任務(wù)，六個模塊一共十五項工作任務(wù)。通過十五項工作任務(wù)的訓(xùn)練，掌握完成調(diào)研項目所應(yīng)具備的綜合能力?！　　妒袌鲂畔⒉杉c分析》適合作為高職高專市場營銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理及相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為在職調(diào)研人員的實踐指導(dǎo)用書。

書籍目錄

前言模塊一 如何認(rèn)識市場信息采集任務(wù)一 認(rèn)識市場信息任務(wù)二 認(rèn)識市場信息采集模塊二 如何進(jìn)行市場信息采集設(shè)計任務(wù)一 設(shè)計市場信息采集方案任務(wù)二 設(shè)計市場信息采集問卷模塊三 如何采集市場信息數(shù)據(jù)任務(wù)一 用抽樣調(diào)查法采集數(shù)據(jù)任務(wù)二 用文案調(diào)查法采集數(shù)據(jù)任務(wù)三 用實地調(diào)查法采集數(shù)據(jù)任務(wù)四 用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法采集數(shù)據(jù)模塊四 如何整理市場信息數(shù)據(jù)任務(wù)一 預(yù)處理數(shù)據(jù)任務(wù)二 整理市場信息數(shù)據(jù)模塊五 如何分析市場信息數(shù)據(jù)任務(wù)一 靜態(tài)分析任務(wù)二 動態(tài)分析任務(wù)三 相關(guān)回歸分析模塊六 如何撰寫市場信息采集報告任務(wù)一 做好撰寫前的準(zhǔn)備工作任務(wù)二 撰寫市場信息采集報告參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。?）產(chǎn)業(yè)市場　　產(chǎn)業(yè)市場也叫生產(chǎn)資料市場，它是在產(chǎn)業(yè)用品（非最終消費品）的買賣雙方作用條件下形成的，是產(chǎn)業(yè)用品買方需求的總和。產(chǎn)業(yè)市場的買方是產(chǎn)業(yè)用戶，是組織團(tuán)體而不是個人消費者。與消費者市場相比，產(chǎn)業(yè)市場具有以下特點：　　1）需求的派生性。生產(chǎn)者對生產(chǎn)資料的需求，歸根到底是由消費者對消費品的需求引申出來的，也就是說生產(chǎn)者購買生產(chǎn)資料的目的是為了給消費者市場提供產(chǎn)品。拿汽車制造企業(yè)來說，如果消費者不需要該類型的汽車了，那么該企業(yè)也就不必要生產(chǎn)此類型的產(chǎn)品了，也就不需要相應(yīng)的生產(chǎn)資料了。消費者的需求帶動了消費品生產(chǎn)的發(fā)展，也帶來了產(chǎn)業(yè)市場的擴(kuò)大?！　?）產(chǎn)業(yè)市場用戶的規(guī)模和集中程度差異很大。產(chǎn)業(yè)市場的購買者之間的規(guī)模大小各異，其相應(yīng)的購買量也有很大的差異，這種差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不同消費者之間的差異。產(chǎn)業(yè)市場的集中度差異也很大，從地域上看，沿海與內(nèi)地之間、城鄉(xiāng)之間，產(chǎn)業(yè)市場的集中度均有不小的差別。　　3）產(chǎn)業(yè)市場的購買次數(shù)較少但是批量大。產(chǎn)業(yè)市場中的購買者是為了生產(chǎn)消費品而購買產(chǎn)品的，在一次性的購買數(shù)量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出生活資料消費者的購買數(shù)量。

圖書封面

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