社會學概論

內(nèi)容概要

作為社會學專業(yè)入門基礎(chǔ)課教材，本書秉承社會學研究人與社會關(guān)系的主旨，介紹了社會學的基本概念、基本理論、基本方法，突出社會學本土化研究的特色。在篇章結(jié)構(gòu)上，本書以理論發(fā)展與方法為緒論，以社會互動、社會結(jié)構(gòu)與社會不平等、社會制度、社會變遷與發(fā)展為邏輯主線，通過五編十九章的內(nèi)容，展示了社會學學科研究需要遵循的理論原則、社會學研究的方法和技術(shù)、社會學邏輯發(fā)展中的不同觀點，以及社會學研究在中國改革開放中的發(fā)展。本書配有網(wǎng)絡(luò)課程，大大豐富了社會學教材的內(nèi)容，對社會學教材做了廣度和深度的延伸。本書的內(nèi)容體現(xiàn)了社會學知識點面結(jié)合的特點，每章后附有思考題和推薦閱讀書目。通過對本書的學習，讀者能夠具備社會學的基礎(chǔ)知識，了解從社會學視角分析社會的方法。本書不僅適用于大學社會學專業(yè)本科生的學習，還適用于黨政機關(guān)干部、企業(yè)管理人員以及對社會學有興趣的其他社會人士的學習。

書籍目錄

第一編　緒論　第一章　社會學的研究對象、性質(zhì)和任務(wù)　　第一節(jié)　社會學的研究對象　　第二節(jié)　社會學的性質(zhì)和任務(wù)　第二章　社會學的由來與發(fā)展　　第一節(jié)　從社會哲學到社會學　　第二節(jié)　社會學在美國的發(fā)展　　第三節(jié)　20世紀80年代以來西方社會學理論發(fā)展的特點　　第四節(jié)　社會學在蘇聯(lián)和東歐國家的發(fā)展　　第五節(jié)　社會學在中國的發(fā)展　第三章　社會學研究方法　　第一節(jié)　社會學研究方法論　　第二節(jié)　收集資料的基本方法　　第三節(jié)　社會調(diào)查技術(shù)第二編　個人與社會互動　第四章　文化　　第一節(jié)　什么是文化　　　第二節(jié)　文化的結(jié)構(gòu)　　　第三節(jié)　文化交流　第五章　社會中的個人　　第一節(jié)　個人與社會　　第二節(jié)　個人的社會角色　　第三節(jié)　什么是個人社會化　　第四節(jié)　社會化的歷程　第六章　社會互動　　第一節(jié)　什么是社會互動　　第二節(jié)　社會互動的基本類型　　第三節(jié)　集體行為　第七章　離軌、犯罪與社會控制　　第一節(jié)　離軌　　第二節(jié)　犯罪　　第三節(jié)　社會控制第三編　社會結(jié)構(gòu)　第八章　社會群體　　第一節(jié)　什么是社會群體　　第二節(jié)　社會群體的類型　　第三節(jié)　社會群體的結(jié)構(gòu)　　第四節(jié)　社會群體的動力　第九章　社會組織　　第一節(jié)　什么是社會組織　　第二節(jié)　社會組織的結(jié)構(gòu)　　第三節(jié)　社會組織管理　　第四節(jié)　社會組織變遷　第十章　社區(qū)　　第一節(jié)　什么是社區(qū)　　第二節(jié)　農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)　　第三節(jié)　當代中國的農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)　　　第四節(jié)　農(nóng)村社區(qū)人口向城市社區(qū)的流動　第十一章　社會不平等與社會分層　　第一節(jié)　社會不平等　　第二節(jié)　社會分層　　第三節(jié)　社會流動　第十二章　性別與年齡　　第一節(jié)　性別的概念　　第二節(jié)　性別不平等　　第三節(jié)　年齡不平等第四編　社會制度　第十三章　家庭制度　　第一節(jié)　社會中的家庭　　第二節(jié)　家庭關(guān)系　　第三節(jié)　婚姻　　第四節(jié)　當代中國家庭　第十四章　經(jīng)濟制度　第十五章　社會保障制度　第十六章　宗教制度第五編　社會變遷與發(fā)展　第十七章　社會變遷　第十八章　社會問題與社會政策　第十九章　人口與可持續(xù)發(fā)展附錄后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　社會學的研究對象、性質(zhì)和任務(wù)　　本章是學習社會學的入門。本章將介紹社會學的研究對象；社會學這個學科所關(guān)心的基本問題；社會學研究這些問題的基本視角，即社會學的基本理論觀點；社會學的知識結(jié)構(gòu)。在對社會學有一個基本的了解后，本章將結(jié)合社會生活　　的實際，介紹社會學學科的任務(wù)以及學習社會學對個人成長和發(fā)展的意義。　　第一節(jié)　社會學的研究對象　　一、社會學的基本問題　　社會是許多個人的集合體，是“群”。那么，研究社會的學問也就是“群學”了。中國近代啟蒙思想家嚴復(fù)就把斯賓塞的《社會學研究》譯成《群學肄言》。然而，以整個社會為研究對象的社會學從來就沒有產(chǎn)生過，正如中國社會學的前輩許德珩指出的：“社會學所研究的對象是社會事物和現(xiàn)象。若是這樣的規(guī)定，那么社會學之與社會諸科學，如經(jīng)濟學、政治學、法律學、語言學、倫理學等類的科學之區(qū)別在哪里?因為這些社會科學所研究的對象，也都是社會事物和現(xiàn)象，并且這些社會科學還早存在于社會學未產(chǎn)生以前?！雹倏梢姡f社會學是研究社會的，不但不能把社會學與其他社會科學區(qū)別開，而且是同義反復(fù)，并沒有給社會學的對象指明具體的內(nèi)容?！　榱嘶卮鹕鐣W的研究對象是什么，我們必須回顧以前的社會學家們對社會學的各種定義。首先看社會學的創(chuàng)始人孔德是怎樣界定社會學的。在孔德的科學分類中，他把天體物理學、地球物理學和化學歸為研究無機物的科學，而　　研究有機物的科學有生物學和社會物理學（即社會學）。②可見孔德要建立的社會學是研究整個社會的學問。

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