大學(xué)生心理健康

出版時(shí)間:2007-7  出版社:高等教育  作者:鄭日昌  頁(yè)數(shù):412  字?jǐn)?shù):490000  

內(nèi)容概要

本書(shū)緊密結(jié)合大學(xué)生活實(shí)際,從新生入學(xué)到畢業(yè)對(duì)大學(xué)生在校期間可能遇到的各種心靈成長(zhǎng)問(wèn)題,如學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、時(shí)間與目標(biāo)管理、能力開(kāi)發(fā)、情緒調(diào)節(jié)、自信心的培養(yǎng)、性格與氣質(zhì)的陶冶、和諧人際關(guān)系的建立、愛(ài)與性、網(wǎng)絡(luò)心理與網(wǎng)絡(luò)行為、生涯發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃等,運(yùn)用貼近學(xué)生的現(xiàn)代理念與語(yǔ)言進(jìn)行了深入淺出的探討,提供了可操作性強(qiáng)的自我提升方法。同時(shí)每章附有相應(yīng)的心理自測(cè)量表和推薦參考資源供同學(xué)們自我了解和進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)。理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使本書(shū)既可作為大學(xué)生案頭必備促進(jìn)自我成長(zhǎng)、自我完善的自助手冊(cè),又對(duì)高校學(xué)生管理工作者有所助益。

書(shū)籍目錄

序第一章 心靈的成長(zhǎng)與豐滿  引子:心靈成長(zhǎng),永無(wú)止境  一、大學(xué),可能遇到的問(wèn)題   二、讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)  三、心靈成長(zhǎng)的策略  四、成長(zhǎng)案例   五、自我訓(xùn)練第二章 做一個(gè)健康的大學(xué)生  引子:一顆自我發(fā)現(xiàn)的心  一、現(xiàn)代健康新概念  二、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)   三、做自己的心理醫(yī)生  四、為你的健康干杯第三章 適應(yīng)與轉(zhuǎn)變  引子:大學(xué)生活從學(xué)會(huì)適應(yīng)開(kāi)始   一、灰色的“美麗新世界”——大學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題的各種表現(xiàn)  二、“who am I?”——適應(yīng)的常見(jiàn)問(wèn)題類型  三、我的“郁悶”哪里來(lái)?——心理理論管窺  四、告別“郁悶”——適應(yīng)、轉(zhuǎn)變和發(fā)展第四章 時(shí)間與目標(biāo)管理  引子:路在何方?   一、有關(guān)目標(biāo)與時(shí)間管理的基本理論  二、大學(xué)生目標(biāo)管理現(xiàn)狀及常見(jiàn)問(wèn)題  三、大學(xué)生時(shí)間管理現(xiàn)狀及常見(jiàn)問(wèn)題  四、大學(xué)生目標(biāo)管理的策略  五、大學(xué)生時(shí)間管理的藝術(shù)第五章 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)  引子:上大學(xué)后為什么還要學(xué)習(xí)?   一、我的學(xué)習(xí)煩惱——大學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題  二、冷眼看學(xué)習(xí)——大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律   三、我“心”要學(xué)習(xí)——推動(dòng)自我學(xué)習(xí)的理論   四、給我一個(gè)支點(diǎn)——提高策略和方法 第六章 能力的培養(yǎng)與提高  引子:上大學(xué)到底應(yīng)該學(xué)什么?  一、大學(xué)生能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的誤區(qū)  二、有關(guān)能力的基本理論  三、大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)何種能力’  四、培養(yǎng)、提高能力的方法第七章 建立和諧的人際關(guān)系  引子:人際關(guān)系——讓你歡喜讓你憂  一、人際關(guān)系概述  二、大學(xué)生人際關(guān)系面面觀  三、和諧人際關(guān)系的絆腳石  四、人際和諧——開(kāi)往春天的地鐵第八章 愛(ài)與性  引子:不得不愛(ài)  一、假如我的生活沒(méi)有愛(ài)  二、愛(ài)讓我的生活如此美麗  三、我可以戀愛(ài)了嗎?  四、我為什么要戀愛(ài)?  五、戀愛(ài)雷區(qū)你不要踩  六、戀愛(ài)八卦爐  七、哈哈鏡中的愛(ài)與性第九章 我是一個(gè)獨(dú)特的存在——自我探索,自我認(rèn)識(shí)  引子:我是誰(shuí)?我將去向何方?   一、自我意識(shí)的基本理論  二、大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)和規(guī)律   三、探索自我的訓(xùn)練第十章 快樂(lè)心情:情緒及其調(diào)節(jié)  引子:我的情緒我主宰  一、認(rèn)識(shí)情緒  二、認(rèn)識(shí)你的情緒  三、給情緒做美容  四、給不良情緒找個(gè)出口  五、掌控情緒,笑對(duì)人生第十一章 自信心的培養(yǎng)與訓(xùn)練  引子:真正能打敗你的只有你自己  一、擁有信心,創(chuàng)造奇跡  二、自信是一種感覺(jué)  三、自我心象——改變自我之本  四、自信——積極的自我心象  五、建立自信的方法   六、自卑和自負(fù)——消極的自我心象  七、自信心訓(xùn)練第十二章 挫折應(yīng)對(duì)與意志力培養(yǎng)  引子:水激石則鳴,人激志則宏  一、初識(shí)挫折  二、認(rèn)識(shí)你的挫折  三、挫折承受力  四、挫折應(yīng)對(duì)方式  五、提升挫折承受力,應(yīng)對(duì)挫折第十三章 氣質(zhì)與個(gè)人發(fā)展  引子:人人都是有氣質(zhì)的  一、氣質(zhì)的含義  二、高級(jí)神經(jīng)過(guò)程類型與氣質(zhì)  三、氣質(zhì)的類型及大學(xué)生氣質(zhì)類型特點(diǎn)  四、如何看待自己的氣質(zhì)第十四章 良好性格的培養(yǎng)與鍛煉  引子:一個(gè)性格內(nèi)向?qū)W生的苦惱  一、了解性格  二、大學(xué)生的性格特征  三、性格與職業(yè)興趣  四、良好性格的培養(yǎng)與鍛煉  五、大學(xué)生常見(jiàn)的性格問(wèn)題及其調(diào)適第十五章 克服對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴  引子:面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑  一、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍  二、被網(wǎng)絡(luò)俘虜  三、網(wǎng)絡(luò)游戲是電子海洛因嗎?  四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴者的自我訓(xùn)練第十六章 生涯發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃  引子:隨處作主,立處皆真  一、生涯與生涯規(guī)劃的基本含義  二、生涯規(guī)劃的有關(guān)理論  三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)務(wù)第十七章 走好出國(guó)之路  引子:出國(guó)留學(xué)是最好的解決辦法嗎?  一、出國(guó)——不斷上升的強(qiáng)流  二、出國(guó)能帶給大學(xué)生什么?  三、出國(guó)了就一帆風(fēng)順嗎?——大學(xué)生出國(guó)前后常見(jiàn)問(wèn)題類型與心態(tài)  四、出國(guó)——生涯探索與發(fā)展規(guī)劃中的重要一環(huán)  五、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),適應(yīng)留學(xué)生活  六、出國(guó)的抉擇——策略與技巧第十八章 考研與就業(yè)  引子:一個(gè)大三學(xué)生的困惑  一、考研還是就業(yè),你選擇好了嗎?  二、考研四步走  三、擇業(yè)與求職

編輯推薦

《大學(xué)生心理健康:自主與自助手冊(cè)》由高等教育出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使本書(shū)既可作為大學(xué)生案頭必備促進(jìn)自我成長(zhǎng)、自我完善的自助手冊(cè),又對(duì)高校學(xué)生管理工作者有所助益。
  •   書(shū)上的內(nèi)容寫(xiě)得都挺有用的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我個(gè)人是蠻喜歡的,雖然我不在大學(xué)里讀書(shū)了,但是偶爾看看心靈深處還是會(huì)有些感觸和體會(huì)的.....
 

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