英語·基礎(chǔ)模塊（練習(xí)冊）

前言

　　2009年1月教育部頒布了《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》），《大綱》在總目標中提出使學(xué)生“初步形成職場英語的應(yīng)用能力”，并從語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略與文化意識等幾個維度來進行目標描述；將課程教學(xué)內(nèi)容分為“基礎(chǔ)模塊（必修）”、“拓展模塊（任選）”和“職業(yè)模塊（限選）”三個部分，其中“基礎(chǔ)模塊”強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生初步的英語應(yīng)用能力；并從教學(xué)內(nèi)容與要求、教學(xué)安排、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面詳細闡述。根據(jù)《大綱》中“基礎(chǔ)模塊”的教學(xué)內(nèi)容與要求，高等教育出版社組織編寫了中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語（基礎(chǔ)模塊）》教材。全套教材共四冊，分為預(yù)備級、1、2、3冊。每冊10個單元，外加2個復(fù)習(xí)單元。每單元由Lead-in，Listening and Speaking，Reading and Writing，Language in Use，Unit Task和Self-check六部分組成。Lead-in導(dǎo)入單元話題，為單元學(xué)習(xí)提供話題背景、語言背景、功能背景和策略背景；Listening and Speaking部分有聽和說兩類活動，從聽力信息識別、信息轉(zhuǎn)述、信息綜合、信息應(yīng)用、信息評價以及聽力技能與策略、情感態(tài)度等方面訓(xùn)練言語能力；Reading and Writing部分設(shè)有一個閱讀準備活動和若干閱讀活動，同樣從信息識別、信息轉(zhuǎn)述、信息綜合、信息應(yīng)用、信息評價以及技能與策略、情感態(tài)度等方面訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解和表達能力；Language in Use主要展示單元語言結(jié)構(gòu)、重點詞匯和句型以及語言功能，提供語境進行訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上開展應(yīng)用實踐；Unit Task是對整個單元語言、功能、策略等的綜合應(yīng)用和評價。教材中的復(fù)習(xí)單元用于歸納總結(jié)前面各單元的語言、功能、策略以及其他知識和技能，在應(yīng)用的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展提高。既起到歸納總結(jié)的作用，又能夠通過復(fù)習(xí)和應(yīng)用使學(xué)生的能力獲得發(fā)展，同時對前面所學(xué)內(nèi)容進行評價?！　”緯菫椋ǎㄓ⒄Z基礎(chǔ)模塊預(yù)備級》教材配套編寫的同步學(xué)生練習(xí)冊。在編寫中，我們作了如下的考慮：　　1.本練習(xí)冊以復(fù)現(xiàn)教材的基本教學(xué)內(nèi)容為目標，突出語言知識的應(yīng)用和語言綜合技能的訓(xùn)練；秉承教材所體現(xiàn)的職業(yè)特色，盡可能將練習(xí)題設(shè)置在學(xué)生們熟悉的生活和職業(yè)場景中，提高學(xué)生的練習(xí)興趣和練習(xí)效果，既讓學(xué)生鞏固課堂中所學(xué)的內(nèi)容，又幫助教師檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況。　　2.考慮到不同地區(qū)、不同專業(yè)的不同要求和不同學(xué)生之間的差異，按照循序漸進的原則，在每個單元精編了“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“能力拓展”兩大模塊?！　≡凇盎A(chǔ)訓(xùn)練”里，我們注重的是要求學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)，所編寫的練習(xí)都緊扣單元任務(wù)，主要是語音、詞匯、語法練習(xí)和基本的聽、說訓(xùn)練。在“能力拓展”中，突出閱讀和寫作的訓(xùn)練，并兼顧綜合能力的培養(yǎng)，如在寫作訓(xùn)練中，以文字、圖片形式提供信息，在題目中呈現(xiàn)寫作格式，在閱讀中，我們既重視對單元有關(guān)話題的信息識別、信息轉(zhuǎn)述和信息綜合能力的培養(yǎng)，又重視相關(guān)話題的拓展或背景知識等方面的學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　《英語·基礎(chǔ)模塊（練習(xí)冊）（預(yù)備級）》以復(fù)現(xiàn)教材的基本教學(xué)內(nèi)容為目標，突出語言知識的應(yīng)用和語言綜合技能的訓(xùn)練；秉承教材所體現(xiàn)的職業(yè)特色，盡可能將練習(xí)題設(shè)置在學(xué)生們熟悉的生活和職業(yè)場景中，提高學(xué)生的練習(xí)興趣和練習(xí)效果，既讓學(xué)生鞏固課堂中所學(xué)的內(nèi)容，又幫助教師檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況。

書籍目錄

UNIT 1 Hello！UNIT 2 Howdoyou do?UNIT 3 Would you like some cookies?UNIT 4 What time is it?UNIT 5 Whats the weather like in Beijing?REVIEW 1UNIT 6 Whats your job?UNIT 7 Whats the date of the field trip?UNIT 8 How much is it?UNIT 9 Can I help you?UNIT 10　Have you got a big house?REVIEW 2KEYS TO EXERCISES

圖書封面

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