新托福聽力高分策略

出版時間:2010-2  出版社:高等教育出版社  作者:侯小翊  頁數(shù):173  
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內(nèi)容概要

懷著激動的心情著手執(zhí)筆此書,念及多年講臺上的心血如今付諸筆端,沉淀成文字,不勝欣喜。作為一名執(zhí)教一線的托福教師,筆者一直以傳道授業(yè)、桃李天下為夢想,如今能將自己的托福心得和教學(xué)積累與廣大的讀者分享,不啻為最大的榮幸?! ≡诙嗄昝鎸γ娴慕虒W(xué)過程中,筆者一直注重中國托??忌膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)勢劣勢和備考需求,希望通過自己的指導(dǎo),幫他們揚長避短、提高成績。在本書的撰寫過程中,筆者也試圖用最平實的敘述方式展現(xiàn)考生迫切需要的知識和方法,把多年教學(xué)實踐中最受學(xué)生好評的托福聽力材料和方法毫無保留地呈現(xiàn)給廣大讀者。  筆者認(rèn)為,備考托福聽力,必須對新托福聽力考試有完整的認(rèn)識,深入理解考試的結(jié)構(gòu)和特質(zhì)。知已知彼,方能立于不敗之地?! ”緯紫绕饰隽诵峦懈B犃Φ目疾榉较蚝碗y點所在,點出考生弱點,進而明確備考方向,使考生有針對性地進行訓(xùn)練。  其次,新托福聽力的成績高低主要取決于兩個方面,一是答題技巧,一是聽力水平。為培養(yǎng)考生答題技巧,筆者將新托福聽力長對話的考點總結(jié)為公式(1+2+1)+1,并歸納出學(xué)術(shù)文段部分的八大文本話題和五大經(jīng)典題型,然后分別給出了解題思路和技巧。為提高考生聽力水平,筆者在書中第三部分詳細(xì)地講述全文四遍式聽寫訓(xùn)練法和簡略summary聽寫法。相信讀者若能按照書中所述堅持訓(xùn)練,并結(jié)合書中提到的速記符號的使用,必能在很大程度上提高聽力水平,以不變應(yīng)萬變,所向披靡。

書籍目錄

第一部分 新托福聽力簡介 第一章 托??荚嚱榻B   一、試卷結(jié)構(gòu)   二、托福FAQ   三、托福成績單解讀 第二章 托福聽力概況  一、新舊托福對比  二、內(nèi)容和難點分析  三、中國考生如何應(yīng)對新托福第二部分 新托福聽力應(yīng)試技巧 第一章 新托福長對話應(yīng)試技巧   一、考點小結(jié):(1+2+1)+1   二、話題場景知識   三、話題場景詞匯 第二章 新托福學(xué)術(shù)文段應(yīng)試技巧   一、學(xué)術(shù)文段應(yīng)試技巧整體解析   二、學(xué)術(shù)文段八大經(jīng)典文本話題   三、學(xué)術(shù)文段五大經(jīng)典題型第三部分 新托福聽力學(xué)習(xí)策略 第一章 新托福聽力練習(xí)方法   一、聽寫練習(xí)方法   二、速記符號   三、信號詞 第二章 新托福聽力備考策略   一、備考內(nèi)容和計劃   二、備考具體時間進程安排第四部分 新托福聽力全真模擬練習(xí) 第一章 模擬練習(xí)題  COMPLETE TEST 1  COMPLETE TEST 2  COMPLETE TEST 3  COMPLETE TEST 4 第二章 聽力材料  COMPLETE TEST 1  COMPLETE TEST 2  COMPLETE TEST 3  COMPLETE TEST 4 第三章 練習(xí)答案附錄 聽力補充材料 附錄一 分類詞匯 附錄二 經(jīng)典加試

編輯推薦

  應(yīng)試技巧翔實透析  經(jīng)典話題逐一解密  仿真試題實戰(zhàn)演練  托福專家傾情奉獻

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用戶評論 (總計15條)

 
 

  •   講得比較仔細(xì),挺有用的,分析了題型,就是聽力練習(xí)不多,只有幾個,但是說實話真要練聽力的話去找VOA不就得了,掌握托福的出招套路還是最實用的~
  •   質(zhì)量很好,有助于聽力提高。
  •   技巧類,應(yīng)試考試很有用
  •   書全新,東西很不錯
  •   多買幾本書也是值得的
  •   爽,很快啊啊啊啊啊啊啊啊
  •   點撥思路的書,結(jié)構(gòu)清晰。自己配合單詞積累就行。
  •   內(nèi)容詳實。操作簡單。通俗易懂。
  •   練習(xí)聽力有用,
  •   書挺好的,講解比較詳細(xì)。到貨比較及時。
  •   附贈了光盤,有講解,希望能有用哦
  •   受老公之托買的,他還滿意,只是不喜歡里面偶爾有中文。
  •   光盤發(fā)音和朗讀都不錯可惜題目和真題的出題思路相差太
  •   買了新東方的后就沒聽 不過應(yīng)該也有用
  •   后面提供的單詞要是有音標(biāo)和詞義就更完美了。
 

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