功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析研究（第2輯）

內(nèi)容概要

本輯收集的論文是從第十一屆全國(guó)語(yǔ)篇分析研討會(huì)(2008年8月18—22日)上宣讀的論文中挑選出來(lái)的。這次會(huì)議是中國(guó)英漢語(yǔ)篇分析研究會(huì)自成立(2007年4月11日)以來(lái)召開(kāi)的第一次全國(guó)性會(huì)議。此次會(huì)議由中國(guó)英漢語(yǔ)篇分析研究會(huì)和中國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)主辦，由廈門(mén)大學(xué)外文學(xué)院承辦。     此次研討會(huì)的主題是：21世紀(jì)的語(yǔ)篇分析。具體議題包括：功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析、語(yǔ)篇分析的現(xiàn)狀與發(fā)展、基于語(yǔ)篇的語(yǔ)言研究、多模態(tài)語(yǔ)篇分析、批評(píng)性語(yǔ)篇分析、英漢語(yǔ)篇對(duì)比、語(yǔ)篇分析與認(rèn)知、語(yǔ)篇分析與語(yǔ)料庫(kù)、語(yǔ)篇分析與外語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)篇分析與翻譯等。

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關(guān)于《功能語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇分析研究第二輯》(代前言)語(yǔ)篇與評(píng)價(jià)  語(yǔ)篇的評(píng)價(jià)研究  概念意義中的隱性評(píng)價(jià)  語(yǔ)篇語(yǔ)義學(xué)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)  評(píng)價(jià)意義的韻律性特征  評(píng)價(jià)理論縱橫觀——寫(xiě)在首屆國(guó)際語(yǔ)言評(píng)價(jià)系統(tǒng)研討會(huì)暨第九屆全  國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)之后  漢語(yǔ)機(jī)構(gòu)會(huì)話中的問(wèn)句與權(quán)勢(shì)關(guān)系  埃斯佩朗莎眼中的詩(shī)化世界——從評(píng)價(jià)視角看《芒果街上的小屋》  Appraisal Textuality in Discourse: A Case Observation from the "Foregrotmding" Perspective  Appraising Tourism Texts as Covert Promotional Discourse  對(duì)話理論對(duì)介入系統(tǒng)的啟示  新聞社論語(yǔ)篇的評(píng)價(jià)視角和評(píng)價(jià)資源分析——基于10篇英漢社論的對(duì)比分析  積極語(yǔ)篇分析：和諧的態(tài)度義韻研究——以漢語(yǔ)導(dǎo)游講解詞為例  “劈山救母” VS．“代父從軍”——評(píng)價(jià)系統(tǒng)下中、美兒童電影劇本對(duì)比分析多模態(tài)語(yǔ)篇分析  An Analysis of Multimodal Discourse from a SFL Perspective: A Study of"The Painting of the Upper Bian River in Pure Brightness Festival" (清明上河圖)  多模態(tài)話語(yǔ)理論與媒體技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用  "Unexpected, But Reasonable"--A Relevance-Theory Approach to Humor in American 'Comic Strips  科學(xué)教科書(shū)多模態(tài)話語(yǔ)分析——以美國(guó)中學(xué)八年級(jí)物理教科書(shū)為例  多模態(tài)話語(yǔ)分析——以《商業(yè)周刊》中“Fly the Shrinking Skies”一文為例語(yǔ)篇的多維研究  作為語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換過(guò)程的翻譯過(guò)程  關(guān)注中心和基本主題：試析小句與段落之間的語(yǔ)篇單位  基于語(yǔ)篇的句法研究  意識(shí)流語(yǔ)篇分析的認(rèn)知維度  語(yǔ)篇視角中的單鏈音語(yǔ)義啟動(dòng)與語(yǔ)流義  小句復(fù)合體內(nèi)非限定與限定性小句之間的時(shí)態(tài)關(guān)系  語(yǔ)篇的語(yǔ)義框架  英語(yǔ)情態(tài)衛(wèi)星副詞的語(yǔ)篇功能  話語(yǔ)分析理論的溫故與知新——簡(jiǎn)評(píng)《語(yǔ)篇、語(yǔ)境和前語(yǔ)篇——話  語(yǔ)分析中的關(guān)鍵問(wèn)題》  從一則新聞評(píng)論播報(bào)看英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)篇功能  回指研究述評(píng)  語(yǔ)篇銜接方式與主題的關(guān)系探析  心理空間、可及性與信息理論在解讀英語(yǔ)使用說(shuō)明中的嘗試  Conflict Talk in Chinese: Sequential Organization of Initiation  法漢語(yǔ)篇對(duì)譯中第三人稱代謝旨稱的可及性對(duì)比分析語(yǔ)篇類型探索  博士論文文獻(xiàn)綜述語(yǔ)篇建構(gòu)的互動(dòng)視角  戲劇中的話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換與人物塑造示例  人際投射與歷史教材語(yǔ)篇中的作者權(quán)威建構(gòu)  敘事語(yǔ)篇中指稱意義的嬗變——以《裁縫的孩子》為例  法律文本鑒別在分析犯罪行為上的操作  英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的及物性結(jié)構(gòu)與人際功能語(yǔ)篇與語(yǔ)言教學(xué)  系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、適用語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)——法政專業(yè)學(xué)位研究生英語(yǔ)課程設(shè)置和教學(xué)改革研究  動(dòng)詞認(rèn)知模式與大學(xué)生閱讀理解相關(guān)性研究  SPEAKING模式對(duì)外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的理論意義  淺議英語(yǔ)能力培養(yǎng)的語(yǔ)用轉(zhuǎn)向  語(yǔ)篇分析對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示  語(yǔ)篇分析的新發(fā)展——編后語(yǔ)

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