法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用

前言

本書(shū)根據(jù)教育部頒布的有關(guān)中職學(xué)校法律課程的教學(xué)要求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校法律課程的教學(xué)特點(diǎn)和課程改革要求，經(jīng)過(guò)多位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)而成。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)提出，要“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”。依法治國(guó)方略的確立，對(duì)新時(shí)期我國(guó)法學(xué)基礎(chǔ)教育和人才培養(yǎng)提出了更高的要求。法律是一門(mén)實(shí)踐性要求非常強(qiáng)的學(xué)科，不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的理論功底，更為重要的是要求學(xué)生具備法律的邏輯思維能力和實(shí)踐操作能力，能形成運(yùn)用法律規(guī)范分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中各種糾紛、案例的能力。為此，本書(shū)在編寫(xiě)中注重突出如下四個(gè)特點(diǎn)：第一，為實(shí)現(xiàn)中等法律職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)中等法律職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，我們?cè)诮滩膬?nèi)容的甄選方面，努力做到既注重學(xué)生知識(shí)目標(biāo)的培養(yǎng)，又注重學(xué)生能力目標(biāo)的培養(yǎng)。第二，注重按照法律職業(yè)的能力要求編撰教學(xué)內(nèi)容，寓啟發(fā)式教學(xué)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)之中。以培養(yǎng)學(xué)生能力為本位，突出實(shí)踐性教學(xué)。本教材從【引例】開(kāi)始，在內(nèi)容中穿插【小知識(shí)】、【想一想】、【議一議】【分析問(wèn)題】等，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解法律，做到理論教學(xué)和實(shí)例、實(shí)訓(xùn)相銜接，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第三，依據(jù)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)對(duì)于法律輔助人才的要求，努力建構(gòu)完善的課程體系與教學(xué)內(nèi)容體系。我們根據(jù)中職教學(xué)的要求，在總結(jié)、吸收各類(lèi)統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的編排結(jié)構(gòu)，力求體系完備，重點(diǎn)突出。第四，力求用精煉、簡(jiǎn)潔、實(shí)用的語(yǔ)言闡釋深?yuàn)W的法律原理和規(guī)范，以更好地在學(xué)生中間普及法律知識(shí)。

內(nèi)容概要

　　《法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》依據(jù)中等法律職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本位，突出實(shí)踐性教學(xué)。在內(nèi)容上由四部分組成，即法的本體（法的性質(zhì)、法的產(chǎn)生與發(fā)展、法的作用、法的體系、法的價(jià)值），法的運(yùn)行（法的創(chuàng)制、法的運(yùn)行、法律關(guān)系），法與社會(huì)，依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家各章節(jié)。內(nèi)容力求精練、實(shí)用、夠用，既注重學(xué)生知識(shí)目標(biāo)的培養(yǎng)，又注重學(xué)生能力目標(biāo)的培養(yǎng)?！　　斗▽W(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》可作為中等職業(yè)學(xué)校法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，也可供法律愛(ài)好者參考使用。

書(shū)籍目錄

第一章 法的性質(zhì)第一節(jié) 法的含義第二節(jié) 法的特征第三節(jié) 法的本質(zhì)第四節(jié) 法的分類(lèi)思考與練習(xí)第二章 法的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 法的產(chǎn)生第二節(jié) 法的歷史類(lèi)型第三節(jié) 法系思考與練習(xí)第三章 法的作用第一節(jié) 法的作用概述第二節(jié) 法的規(guī)范作用第三節(jié) 法的社會(huì)作用第四節(jié) 法的局限性思者與練習(xí)第四章 法的淵源與體系第一節(jié) 法的淵源第二節(jié) 法的要素第三節(jié) 法律體系思考與練習(xí)第五章 法的價(jià)值第一節(jié) 法的價(jià)值概述第二節(jié) 法的主要價(jià)值第三節(jié) 法的價(jià)值判斷思考與練習(xí)第六章 法的創(chuàng)制第一節(jié) 法的創(chuàng)制概述第二節(jié) 立法體制第三節(jié) 立法程序思考與練習(xí)第七章 法的運(yùn)行第一節(jié) 法的實(shí)施第二節(jié) 法律效力第三節(jié) 法律責(zé)任第四節(jié) 法律監(jiān)督思考與練習(xí)第八章 法律關(guān)系第一節(jié) 法律關(guān)系概述第二節(jié) 法律關(guān)系的構(gòu)成要素第三節(jié) 法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更與消滅思考與練習(xí)第九章 法與社會(huì)第一節(jié) 法與經(jīng)濟(jì)第二節(jié) 法與政治第三節(jié) 法與道德第四節(jié) 法與科學(xué)技術(shù)思考與練習(xí)第十章 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家第一節(jié) 法治的含義第二節(jié) 社會(huì)主義法治與民主第三節(jié) 依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家思考與練習(xí)綜合測(cè)試題一綜合測(cè)試題二主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

（二）實(shí)體法和程序法這是按照法律規(guī)定內(nèi)容的不同為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法進(jìn)行的分類(lèi)。實(shí)體法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)直接來(lái)自人們?cè)谏a(chǎn)和生活中形成的相互關(guān)系的要求，如所有權(quán)、債權(quán)、政治權(quán)利義務(wù)，通常表現(xiàn)為民法、刑法、行政法等。程序法的主要內(nèi)容是規(guī)定主體在訴訟活動(dòng)中的權(quán)利和義務(wù)，也即主體在尋求國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)自己權(quán)利予以支持的過(guò)程中的行為方式，這種權(quán)利和義務(wù)是派生的，其作用在于保證人們?cè)趯?shí)際生活中享有的法律權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。（三）根本法和普通法這是根據(jù)法律的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序的不同為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法進(jìn)行的分類(lèi)。在采用成文憲法的國(guó)家，根本法是指憲法，在國(guó)家法律體系中享有最高的法律地位和法律效力。憲法的內(nèi)容和制定、修改的程序都不同于其他法律。普通法是指憲法以外的其他法律。普通法的內(nèi)容一般只涉及社會(huì)生活的某一方面，如民法。行政法、刑法等，其法律效力低于憲法。（四）一般法和特別法這是按照法的適用范圍的不同對(duì)法所作的分類(lèi)。一般法是指在效力范圍上具有普遍性的法律，即針對(duì)一般的人或事，在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，在全國(guó)范圍普遍有效的法律。特別法是指對(duì)特定主體、事項(xiàng)，或在特定地域、特定時(shí)間有效的法律。（五）國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法這是以法的創(chuàng)制主體和適用主體的不同而作的分類(lèi)。國(guó)內(nèi)法是指在一主權(quán)國(guó)家內(nèi)，由特定國(guó)家法律創(chuàng)制機(jī)關(guān)創(chuàng)制的并在本國(guó)主權(quán)所及范圍內(nèi)適用的法律；國(guó)際法則是由參與國(guó)際關(guān)系的國(guó)家通過(guò)協(xié)議制定或認(rèn)可的，并適用于國(guó)家之間的法律，其形式一般是國(guó)際條約和國(guó)際協(xié)議等。國(guó)內(nèi)法的法律主體一般是個(gè)人或組織，國(guó)家僅在特定法律關(guān)系中（為國(guó)家財(cái)產(chǎn)所有人）成為主體，而國(guó)際法的國(guó)際法律關(guān)系主體主要是國(guó)家?！痉治鰡?wèn)題】你認(rèn)為我國(guó)《憲法》是屬于成文法還是不成文法？是屬于實(shí)體法還是程序法？是屬于根本法還是普通法？是屬于一般法還是特別法？是屬于國(guó)內(nèi)法還是國(guó)際法？【分析】《憲法》是屬于成文法、實(shí)體法、根本法、一般法、國(guó)內(nèi)法。

編輯推薦

《法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用》是中等職業(yè)教育法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)教材。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    法學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用 PDF格式下載

---