培養(yǎng)積極的孩子50招

前言

中國的成語里有“望子成龍”、“孟母擇鄰”等詞匯，由此可見，自古以來，中國家長就十分注重對孩子的培養(yǎng)和教育。在今天知識經(jīng)濟的時代背景下，人才成為了最寶貴的財富，中國的家長們更是望子成龍心切，于是，很多家長精心為孩子設(shè)計各種各樣的成長和成才的道路，胎教、幼教行于幼時，進入學齡時期又紛紛為孩子物色重點學校就讀，再大點兒又盼孩子進入名校深造，碩士、博士一路讀下來方才覺得無有遺憾。然而，在很多情況下，家長們雖然用心良苦卻換來了孩子成長的事與愿違。這時，很多家長把原因簡單地歸結(jié)為孩子自身的缺點，覺得自己為孩子創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，已經(jīng)做到了父母教育孩子的本分；更有甚者，一些家長更是在“不打不成才”的理念下對孩子施于棍棒教育，結(jié)果孩子越發(fā)叛逆，離成才的道路越來越遠。實際上，真正的教育應該是一種孩子、家庭和學校之間的互動行為。中國的很多家長受到傳統(tǒng)文化的影響，在孩子的教育問題上獨斷專行，忽略孩子的意愿，以自己的標準和偏好作為教育孩子的準繩，包辦孩子的一切，而不懂得審視孩子的內(nèi)心，不注重他們的天賦和興趣，更不懂得根據(jù)孩子的成長實際調(diào)整自己的教育方略。

內(nèi)容概要

　　要提高孩子的積極性，必須從尊重孩子開始。如果父母只知道把自己的意愿強加給孩子，而不顧及孩子的感受，那么提高孩子的積極性便無從談起。　　競爭是提高孩子積極性的動力之一。如果沒有了競爭，那么對于孩子來說，做任何事情都將索然無趣，他們就只好選擇渾渾噩噩、不思進取的生活了?！　∵m當?shù)乜洫労⒆?，一方面肯定孩子的進步，另一方面可以適當?shù)貪M足一下孩子的虛榮心。這對于提高孩子的積極性，大有裨益。

作者簡介

巴文麗，中學高級教師，中國校外教育網(wǎng)名師工作站專家，全國城區(qū)少年宮學會常務理事，北京校外教育協(xié)會常務理事。1981年參加教育工作，1987年調(diào)入少年宮開始從事校外教育工作?，F(xiàn)任北京市大興區(qū)少年宮主任、大興區(qū)校外辦公室主任。先后榮獲北京市優(yōu)秀少先隊輔導員、北京市優(yōu)秀科技輔導員、北京市先進科普工作者、北京市優(yōu)秀校外教育工作者、北京市中小學優(yōu)秀德育工作者、全國青少年校外科技教育先進個人、全國優(yōu)秀校外教育理論工作者等榮譽稱號。

書籍目錄

第一章 孩子的積極性始于你由衷的愛第1招毫無保留地表達你的愛第2招請給孩子一些尊重第3招對孩子說“寶貝，你很重要”第4招告訴孩子“我永遠信任你”第5招告訴孩子“你這樣做真有意思”第6招請不要吝惜你的夸獎第二章 為孩子的成長營造助力氛圍第7招給孩子一個溫暖的港灣第8招競爭是前進的動力第9招鄰居親友齊助陣第三章 欣賞和鼓勵是孩子起飛的燃料第10招由衷地欣賞孩子第11招別吝嗇你的夸獎第12招鼓勵常伴孩子身邊第四章 快樂學習才能事半功倍第13招和孩子找尋學習中的快樂第14招寓教于樂第15招勞逸結(jié)合第16招告訴孩子“就是這么簡單”第17招給孩子一點點甜頭第18招巧用“激將法”給孩子一些勇氣第五章 幫孩子化失敗為新起點第19招要允許孩子失敗第20招學會說善意的“謊言”第21招學會懲罰孩子第22招孩子的進步總在無聲無息中第23招與孩子一起分析失敗的原因第24招批評孩子的藝術(shù)第六章 給孩子撬動自身潛能的支點第25招給孩子一本好書第26招給孩子一部好電影第27招給孩子一條座右銘第28招給孩子一個信念第29招給孩子一個偶像第七章 讓孩子在好友中尋求幫助第30招給孩子樹立一個好榜樣第31招給孩子找一個好“對手”第32招為孩子找一個好游戲第33招幫助孩子找到益友第八章 給孩子插上夢想的翅膀第34招讓孩子學會做計劃第35招給孩子一個夢想第36招給孩子一些驚喜第37招給孩子表現(xiàn)的機會第38招讓孩子適當?shù)仂乓约旱诰耪?“分享”讓孩子更“親”你第39招跟孩子分享你的興趣第40招跟孩子分享你的好心情第41招跟孩子分享好故事第42招跟孩子一起玩游戲第43招與孩子來一場體育“比賽”第十章 讓孩子每天都更加積極第44招學會與孩子溝通第45招啟發(fā)孩子的想象力第46招呵護孩子的好奇心第47招善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦第48招啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力第49招培養(yǎng)孩子的自學能力第50招讓孩子養(yǎng)成積極進取的習慣

章節(jié)摘錄

第一章 孩子的積極性始于你由衷的愛第2招 請給孩子一些尊重曾經(jīng)有個老師說過這么一段發(fā)人深省的話。在互聯(lián)網(wǎng)剛剛普及的時候，各類網(wǎng)吧慢慢開始吸引中學生的眼球，許多孩子沉迷于上網(wǎng)，無法自拔，當然也會因為這個耽誤了學習，使成績下降。于是這位老師在沒有具體了解互聯(lián)網(wǎng)的情況下，下了一個極度片面的定義，當時的她認為，互聯(lián)網(wǎng)是一種由外入內(nèi)的文化糟粕，有理想、有道德的人不應該沉迷于此，于是她從來不會利用網(wǎng)絡(luò)，與網(wǎng)絡(luò)絕緣，并十分肯定，只要是好學生都不應該上網(wǎng)。時間過去好多年，到了現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)開始成為人們生活中不可缺少的一種工具。這位老師在親自嘗試聽了一場用電腦制作，在網(wǎng)上搜集資料的公開課以后，沉吟良久，不得不承認自己當初的決定太片面。的確，大人們看事情，有大人的經(jīng)驗、資格，可是，不要忘記，對很多事物的了解，我們都只是略知皮毛，還得等待時間去考驗，那么我們的父母對待和孩子的觀點相左的這件事情的時候，需要有耐心，聽聽孩子的想法，尊重孩子的意見，也許，孩子掌握了真理。但是家長們也應該看到，小孩子從處事經(jīng)驗和智力水平上來說，畢竟還沒有成熟，更多的時候，他們還是需要得到長輩們的幫助。因此，父母可不要以為“自主”就是“完全放任”，對孩子的要求進行理性分析是必要的。舉一個很小的例子，上小學的孩子要給最要好的朋友買一份生日禮物，出于珍惜友誼的角度這本是無可厚非的。但如果他要買一套價格不菲的名牌香水作為禮物，就應該及時制止。父母應該告訴孩子他經(jīng)濟尚未獨立，凡事要量力而行。更重要的是讓他明白，父母不會無限度地滿足他的要求，也不能做他一輩子的靠山。自己想要的東西，最終還是要靠自身努力去得到。當然，父母在尊重孩子自主性的同時，還要防止孩子為了滿足自己的要求而陷入“歧途”。拿上面那個用名牌香水作禮物的孩子來說，如果他事先對伙伴做了承諾，但后來由于家長的原因沒有買成，那么他有可能會用不正當手段來履行自己的承諾——偷拿家里的錢，甚至偷拿同學的錢——這當然比買奢侈品本身要嚴重得多。當父母發(fā)現(xiàn)孩子身上有這種苗頭時，要立刻予以教育，杜絕這種行為再次發(fā)生。不過，教育中應該切忌打罵，否則只會激起孩子的逆反心理，原本孩子單純是為了得到想要的東西，家人這么一打，孩子惱羞成怒，后果不堪設(shè)想。這時，家長需要做的就是，和孩子進行一次公平、平等的交談。從孩子的角度出發(fā)，尊重孩子的想法，同時也讓孩子理解大人的心思。如果孩子比較小，還在上幼兒園，拿回了小朋友的玩具，或是幼兒園的公用的玩具，在這個時候，家長需要做的是給小朋友講清楚自己和別人以及私人和公家這兩個概念。因為在這樣的年齡里，孩子很難分辨清楚這些，所以，有的時候會犯一些錯誤，家長不必太大驚小怪。曾經(jīng)有一個男孩子，在幼兒園里對小朋友說，自己的爸爸是戰(zhàn)斗英雄，在某次戰(zhàn)斗中打敗了多少敵人，贏得了怎樣的戰(zhàn)功。后來幼兒園的老師了解到，這個孩子的爸爸是一位普通公務員，從來沒有當兵入伍的經(jīng)歷，更不用說上戰(zhàn)場了。孩子的媽媽聽說了孩子對小朋于說的話以后，著急異常，她認為，孩子是在撒謊，令她震驚的是這么小的孩子，居然說謊說得和真的一樣，有人物，有細節(jié)，難道是孩子的品質(zhì)有什么問題？帶著這樣的擔心，孩子的母親請教了兒童教育專家，專家表示，不用慌張，因為小朋友很容易把現(xiàn)實和想象混淆，往往把想象中的東西當成已經(jīng)發(fā)生的事情，這和品質(zhì)是在無關(guān)。原來是虛驚一場！孩子的成長是在時間的磨礪中慢慢來的，有的時候，家長們要有寬容的心態(tài)，不要見風就是雨，有雨必傾盆。請尊重孩子，給孩子一些時間，一點空間，讓他慢慢長大！

編輯推薦

《培養(yǎng)積極的孩子50招》編輯推薦：培養(yǎng)孩子的積極性，關(guān)鍵在于引導和激勵，培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的潛能，讓孩子體驗到學習和成長的快樂。從小積極的孩子，長大后才可能成為組織的領(lǐng)導，團隊的領(lǐng)袖。

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