高等教育史

內(nèi)容概要

《高等教育史》包括中國高等教育史與外國高等教育史兩個相對獨立的部分。上篇中國高等教育史，論述從古代到新中國的高等教育；下篇外國高等教育史，論述從古代東方和古希臘、羅馬時期的高等教育到現(xiàn)代各主要國家的高等教育；書后還附有中外高等教育大事記?！陡叩冉逃贰芬詫ｎ}的形式展開高等教育史，為高等教育學研究生提供一本難易適中的教材。高等教育史是高等教育學研究生的一門基礎課程。學習和研究高等教育史有利于拓寬教育視野，提高理論素養(yǎng)和科研水平，不僅可以“論從史出”，還可以“古為今用”，為現(xiàn)實高教改革提供歷史借鑒。對中外高等教育發(fā)展史有總體把握，能使自己具備一種歷史意識或歷史感，養(yǎng)成一種以發(fā)展的長遠的觀點看問題的習慣。

作者簡介

劉海峰，廈門大學教育研究院院長、教授、博士生導師，兼任國務院學位委員會教育學學科評議組成員、中國高等教育學會高等教育學專業(yè)委員會副理事長、中國教育學會教育史分會副理事長。已出版《高等教育歷史與理論研究》等個人專著6部，主編或以第一作者出版著作9部，在《中國社會科學》、《教育研究》等刊物發(fā)表論文200余篇。
史靜寰，清華大學教授、博士生導師，清華大學教育研究院常務副院長。史靜寰教授主要研究領域為：教育史、高等教育學、國際與比較教育等。已發(fā)表學術著作包括：《基督教教育與中國知識分子》、《狄考文與司徒雷登：西方新教傳教士在華教育活動研究》等，主持翻譯《哈佛大學走向現(xiàn)代：美國大學的崛起》等。

書籍目錄

緒論
上篇中國高等教育史
導言
第一章 中國古代高等教育
第一節(jié) 中國古代高等教育的起源
一、古代高等教育的界定
二、中國古代高等教育的產(chǎn)生
第二節(jié) 中國古代高等教育的演變
一、中國古代高等教育的發(fā)展階段
二、中國古代高等教育的特點
第三節(jié) 中國古代高等教育的地位與影響
一、中國古代高等教育的歷史地位
二、中國古代高等教育的重要影響
第二章 科舉考試制度
第一節(jié) 科舉考試的程序
一、考試的科目與內(nèi)容
二、四級試與三場試
三、閱卷及防弊措施
四、及第后的待遇
第二節(jié) 科舉的教育考試性質(zhì)
一、高等教育考試性質(zhì)
二、學位考試性質(zhì)
三、自學考試性質(zhì)
第三節(jié) 科舉考試的教育影響
一、學校育才，考試選才
二、有教無類，努力向?qū)W
三、公平競爭，公正錄取
四、片面應試，學優(yōu)則仕
第三章 書院組織與制度
第一節(jié) 書院的起源與演化
一、早期書院概說
二、書院發(fā)展的歷程
第二節(jié) 書院教育的特點
一、教學與研究相結(jié)合
二、自由講學與學術爭鳴
三、重視人格培養(yǎng)，師生關系融洽
四、管理組織精干，學規(guī)嚴謹靈活
第三節(jié) 書院的歷史評價
一、書院在古代高等教育中的地位與影響
二、書院在海外的影響
三、書院教育傳統(tǒng)的變革與傳承
第四章 中國近代高等教育的開端
第一節(jié) 清末高等教育興起的動因
一、社會原因
二、教育內(nèi)部原因
第二節(jié) 清末高等教育的形成與發(fā)展
一、洋務教育的興起t
二、維新變法時期的教育改革
三、“新政”時期高等教育的改革與發(fā)展
第三節(jié) 清末高等教育變革的歷史影響
一、廢科舉與高等教育體制的轉(zhuǎn)型
二、高等教育培養(yǎng)目標與課程結(jié)構的變革
三、高等教育規(guī)模的擴展與程度的提高
四、留學高潮的興起
第五章 中國近代高等教育的發(fā)展
第一節(jié) 民國學制改革與高等教育發(fā)展
一、學制改革
二、高等教育發(fā)展
第二節(jié) 抗戰(zhàn)時期的高等教育政策與高校內(nèi)遷
一、國民政府的教育應對
二、高校內(nèi)遷
第三節(jié) 留學教育的發(fā)展
一、民國時期的留學高潮
二、留學教育的歷史影響
第四節(jié) 近代中國教會大學
一、教會大學的興起
二、教會大學的特點
三、教會大學的消亡
第五節(jié) 近代中國女子高等教育
一、女子高等教育的創(chuàng)立與發(fā)展
二、女子高等教育的高潮：男女同校
第六節(jié) 新民主主義高等教育
一、新民主主義高等教育的萌芽
二、蘇維埃地區(qū)的大學教育
三、抗日民主根據(jù)地的高等教育
四、解放區(qū)的高等教育
第六章 中國近代高等教育思想
第一節(jié) 中國近代高等教育思想的形成
一、近代高等教育思想的形成
二、近代中國大學校長的基本特征
第二節(jié) 中國近代著名高等教育家及其高等教育思想
一、張之洞的高等教育思想
二、蔡元培的高等教育思想
三、張伯苓的高等教育思想
四、梅貽琦的高等教育思想
第七章 中華人民共和國的高等教育
第一節(jié) 社會主義高等教育的創(chuàng)建和曲折發(fā)展
一、創(chuàng)建社會主義教育制度
二、院系調(diào)整與學習蘇聯(lián)教育經(jīng)驗
三、進行“教育革命”和制定《高校六十條》
第二節(jié) “文化大革命”時期的高等教育
一、“停課鬧革命”，高等教育陷于癱瘓
二、《全國教育工作會議紀要》出籠
三、糾正極“左”思潮的斗爭
第三節(jié) 高等教育的改革發(fā)展
一、恢復高考與高等教育領域的撥亂反正
二、從體制改革入手實行高等教育改革
三、高等教育深化改革、加速發(fā)展
……
第八章 港澳臺地區(qū)高等教育的歷史演變
下篇
導言
第九章 外國高等教育的起源：機構、制度與思想
第十章 歐洲中世紀大學
第十一章 近代高等教育的萌動：文藝復興與宗教改革時代
第十二章 近代高等教育的形成
第十三章 近代高等教育的傳播與發(fā)展：美國、俄國與日本
第十四章 現(xiàn)代高等教育的形成：美國
第十五章 20世紀的歐洲高等教育
第十六章 20世紀的亞洲高等教育
附錄 中外高等教育史大事記

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無

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