中文信息處理教程

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：中文信息處理教程》是編者依據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)、吸收、借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納、提煉而成的中文信息處理教材。書中比較系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科領(lǐng)域的基本原理、方法和應(yīng)用技術(shù)?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹?guó)家級(jí)規(guī)劃教材：中文信息處理教程》共8章，按中文信息處理的語言單位層級(jí)——漢字、詞語、句子、篇章依次展開。內(nèi)容包括：導(dǎo)論、漢字的信息處理、詞的信息處理、句子的信息處理、句子語義表達(dá)與分析。中文信息處理的基礎(chǔ)資源、文本分析與處理、中文信息處理評(píng)測(cè)。　　《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：中文信息處理教程》的特色是簡(jiǎn)明、實(shí)用，邏輯性強(qiáng)，可讀性好，注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問題。每章都附有習(xí)題，并給出了大部分習(xí)題的參考答案?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹?guó)家級(jí)規(guī)劃教材：中文信息處理教程》可作為高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、信息管理等專業(yè)本科生和研究生的教材，也可供從事中文信息處理研究和應(yīng)用的科技工作者參考。

書籍目錄

第1章　導(dǎo)論本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖1.1　基本概念1.1.1　學(xué)科由來1.1.2　學(xué)科定位1.2　研究?jī)?nèi)容1.3　難點(diǎn)分析1.3.1　歧義1.3.2　語法1.4　研究路線1.5　習(xí)題第2章　漢字的信息處理本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖2.1　基礎(chǔ)知識(shí)2.1.1　漢字的形、音、義2.1.2　漢字的字頻和字量2.1.3　漢字的編碼2.2　交換碼和內(nèi)碼2.2.1　ASCⅡ2.2.2　編碼框架：ISO/IEC20222.2.3　GB23122.2.4　BIG52.2.5　ISO/IECl0646和Unicode2.2.6　GBK2.2.7　GBL80302.2.8　編程務(wù)實(shí)2.3　漢字的輸入2.3.1　鍵盤輸入2.3.2　字形識(shí)別2.3.3　語音識(shí)別2.4　漢字的輸出2.5　中文編碼的前沿課題2.5.1　古籍?dāng)?shù)字化2.5.2　《通用規(guī)范漢字表》2.5.3　少數(shù)民族文字2.6　習(xí)題第3章　詞的信息處理本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖3.1　基礎(chǔ)知識(shí)3.1.1　概率論基礎(chǔ)3.1.2　信息論基礎(chǔ)3.1.3　n元語法模型3.1.4　語法模型的性能評(píng)價(jià)3.2　自動(dòng)分詞3.2.1　漢語詞的界定3.2.2　自動(dòng)分詞方法3.2.3　未登錄詞的識(shí)別3.3　詞性標(biāo)注3.3.1　詞性標(biāo)注概述3.3.2　基于統(tǒng)計(jì)的詞性標(biāo)注方法3.3.3　基于規(guī)則的詞性標(biāo)注方法3.4　命名實(shí)體識(shí)別3.4.1　命名實(shí)體識(shí)別介紹3.4.2　中文命名實(shí)體的定義和標(biāo)準(zhǔn)3.4.3　中文命名實(shí)體識(shí)別方法3.5　習(xí)題第4章　句子的信息處理本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖4.1　形式語言基礎(chǔ)4.1.1　形式語言理論4.1.2　自動(dòng)機(jī)理論4.2　短語結(jié)構(gòu)語法4.2.1　漢語短語結(jié)構(gòu)語法4.2.2　分析算法4.2.3　實(shí)用策略4.3　依存語法4.3.1　依存句法理論4.3.2　分析算法4.4　句法理論探索4.4.1　Chomsky語法理論4.4.2　廣義短語結(jié)構(gòu)語法4.4.3　鏈語法4.4.4　范疇語法4.5　習(xí)題第5章　句子語義表達(dá)與分析本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖5.1　格語法5.1.1　基本思想5.1.2　格的分類5.1.3　格的判斷5.1.4　用格語法生成句子5.1.5　漢語格語法5.2　概念依存理論5.2.1　基本模型5.2.2　語義推理5.2.3　腳本法5.3　概念層次網(wǎng)絡(luò)（HNC）5.4　語義本體5.5　習(xí)題第6章　中文信息處理的基礎(chǔ)資源本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖6.1　語料庫概述6.1.1　語料庫發(fā)展歷史6.1.2　語料庫屬性6.2　典型中文語科庫介紹6.2.1　北京大學(xué)計(jì)算語言學(xué)研究所《人民日?qǐng)?bào)》標(biāo)注語料庫6.2.2　清華大學(xué)漢語樹庫6.2.3　哈爾濱工業(yè)大學(xué)漢語依存樹庫6.2.4　中國(guó)臺(tái)灣"中央研究院"語料庫6.2.5　國(guó)家語言文字工作委員會(huì)語料庫6.2.6　山西大學(xué)語料庫6.3　典型中文語言知識(shí)庫資源介紹6.3.1　北京大學(xué)計(jì)算語言學(xué)研究所綜合型語言知識(shí)庫6.3.2　知網(wǎng)6.3.3　中國(guó)臺(tái)灣"中央研究院"中文詞匯網(wǎng)絡(luò)6.3.4　概念層次網(wǎng)絡(luò)6.3.5　漢語框架網(wǎng)知識(shí)庫6.4　中文語言資源聯(lián)盟6.5　習(xí)題第7章　文本分析與處理本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖7.1　文本分類7.1.1　文本表示7.1.2　文本分類算法7.2　信息檢索7.2.1　常用的檢索模型7.2.2　搜索引擎7.3　問答系統(tǒng)7.3.1　問答系統(tǒng)概述7.3.2　系統(tǒng)構(gòu)成7.3.3　典型問答系統(tǒng)介紹7.4　信息抽取7.4.1　信息抽取概述7.4.2　系統(tǒng)的基本構(gòu)成及關(guān)鍵技術(shù)7.5　自動(dòng)文摘7.5.1　自動(dòng)文摘概述7.5.2　基于統(tǒng)計(jì)的機(jī)械文摘7.5.3　基于意義的理解文摘7.6　習(xí)題第8章　中文信息處理評(píng)測(cè)本章概覽知識(shí)結(jié)構(gòu)圖8.1　評(píng)測(cè)概述8.1.1　評(píng)測(cè)的意義8.1.2　評(píng)測(cè)的過程8.2　系列評(píng)測(cè)介紹8.2.1　NIST系列評(píng)測(cè)8.2.2　ACL-SIGHAN系列評(píng)測(cè)8.2.3　863技術(shù)測(cè)評(píng)8.2.4　中文信息學(xué)會(huì)評(píng)測(cè)8.3　各領(lǐng)域技術(shù)評(píng)測(cè)介紹8.3.1　中文分詞和詞性標(biāo)注評(píng)測(cè)8.3.2　詞義消歧評(píng)測(cè)8.3.3　句法分析評(píng)測(cè)8.3.4　文本分類器性能評(píng)估8.3.5　信息檢索系統(tǒng)的評(píng)測(cè)8.3.6　問答系統(tǒng)評(píng)測(cè)8.3.7　信息抽取評(píng)測(cè)8.3.8　自動(dòng)文摘評(píng)測(cè)8.4　習(xí)題部分習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)

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　　《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：中文信息處理教程》共8章，按中文信息處理的語言單位層級(jí)——漢字、詞語、句子、篇章依次展開。內(nèi)容包括：導(dǎo)論、漢字的信息處理、詞的信息處理、句子的信息處理、句子語義表達(dá)與分析。中文信息處理的基礎(chǔ)資源、文本分析與處理、中文信息處理評(píng)測(cè)。本書的特色是簡(jiǎn)明、實(shí)用，邏輯性強(qiáng)，可讀性好，注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問題。每章都附有習(xí)題，并給出了大部分習(xí)題的參考答案。

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無

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