職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”、“職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育”、“職業(yè)能力拓展教育”、“求職準(zhǔn)備”為主體，在突出系統(tǒng)性、可讀性、實(shí)用性等特色的基礎(chǔ)上，追求內(nèi)容編排上的創(chuàng)新。每單元均設(shè)計(jì)了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)建議和課時(shí)分配，并輔以相關(guān)案例、活動(dòng)訓(xùn)練和問(wèn)題討論。打破了以課堂講授為中心的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)化以自主學(xué)習(xí)、職業(yè)測(cè)試、個(gè)人演講、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、角色扮演、才華展示以及團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目訓(xùn)練等教授方式，重點(diǎn)對(duì)職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

書(shū)籍目錄

第一篇 職業(yè)生涯規(guī)劃教育篇第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)啟蒙第一節(jié) 大學(xué)生活與職業(yè)規(guī)劃第二節(jié) 專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素質(zhì)要求第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃與決策第一節(jié) 自我認(rèn)知及探索第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境及資源分析第三節(jié) 職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定及實(shí)施路徑第二篇 職業(yè)寮質(zhì)薺成教胃篇第三章 職業(yè)素質(zhì)籌備第一節(jié) 職業(yè)意識(shí)的樹(shù)立第二節(jié) 職業(yè)習(xí)慣及素質(zhì)養(yǎng)成第四章 職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練第一節(jié) 提升自信訓(xùn)練第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練第三篇 職業(yè)能力拓展教胃篇第五章 通用能力培養(yǎng)第一節(jié) 人際交往能力提升第二節(jié) 溝通技巧訓(xùn)練第三節(jié) 職業(yè)適應(yīng)能力第四篇 求職準(zhǔn)備篇第六章 求職方法和技巧第一節(jié) 信息搜集及崗位分析第二節(jié) 簡(jiǎn)歷制作及投遞第三節(jié) 面試及擇業(yè)技巧

章節(jié)摘錄

　　四、目標(biāo)職業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求　　近年來(lái)，用人單位對(duì)有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生格外青睞。所謂專業(yè)技能，基本上反映了一個(gè)人在本專業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用理論知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及工作技能。不同的職業(yè)，有不同的專業(yè)技能的要求。我國(guó)目前有1838個(gè)職業(yè)，也就是說(shuō)有1838個(gè)不同的專業(yè)技能。國(guó)家教育部正在大力推廣“雙證書(shū)”制度，畢業(yè)生除了獲取畢業(yè)證書(shū)之外，同時(shí)考取與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的技能等級(jí)證書(shū)。這對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)起著積極的作用，同時(shí)也受到用人單位的歡迎。下面舉例說(shuō)明各大類職業(yè)的專業(yè)技能要求：　　1.服務(wù)類職業(yè)　　從事服務(wù)類職業(yè)要求從業(yè)者具備的相關(guān)工作專業(yè)技能，如談判技巧、人才選拔和培養(yǎng)技能、公關(guān)技巧等；除相關(guān)專業(yè)技能外，服務(wù)類職業(yè)素質(zhì)要求是心理承受力比較強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，良好的換位思考意識(shí)，還要求為人熱情，有責(zé)任心、耐心、細(xì)致、做事到位；品格素養(yǎng)要求具備“四顆心”：即責(zé)任心、耐心、細(xì)心、虛心。服務(wù)類職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)如餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、美容師、美發(fā)師、保健按摩師資格證書(shū)等?！　?.管理類職業(yè)　　從事管理類職業(yè)的從業(yè)者要求善于分析判斷、善于把握時(shí)機(jī)、善于了解別人的心理、善于和各種類型的人相處交往、善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，能為領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的決策信息，要有廣博的知識(shí)面、廣泛的社交能力、干練的辦事能力、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。管理類職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)如職業(yè)經(jīng)理人資格證書(shū)、人力資源管理師資格證書(shū)等。　　3.銷售類職業(yè)　　銷售類職業(yè)，對(duì)人才要求更全面，除了銷售技能，還應(yīng)該熟知產(chǎn)品知識(shí)、商務(wù)禮儀、合同知識(shí)、市場(chǎng)知識(shí)。此外溝通技巧，服務(wù)意識(shí)、急客戶之所急的換位思考的觀念、洞察力、決斷力以及頑強(qiáng)的毅力更是優(yōu)秀的營(yíng)銷人員所必不可少的重要素質(zhì)。銷售類職業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)如銷售工程師、高級(jí)營(yíng)銷師資格證書(shū)等?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》作者從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作多年，其所帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)近年來(lái)在就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中取得了驕人業(yè)績(jī)。現(xiàn)將其親身經(jīng)歷的就業(yè)指導(dǎo)案例和長(zhǎng)期從事職業(yè)規(guī)劃工作的心得體會(huì)，編輯成書(shū)，供業(yè)內(nèi)同仁分享。筆者仔細(xì)閱讀書(shū)中內(nèi)容，其條理清晰的寫(xiě)作風(fēng)格和標(biāo)新立異的個(gè)人觀點(diǎn)，令人耳目一新。本書(shū)結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和高職學(xué)生的性格特點(diǎn)，緊緊圍繞提升就業(yè)能力這一核心，融知識(shí)性、實(shí)用性、訓(xùn)練性于一體，旨在強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)意識(shí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀，了解就業(yè)政策，更新就業(yè)觀念，掌握求職方法，學(xué)會(huì)合理維權(quán)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。





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