出版時間:2012-6 出版社:高等教育出版社 作者:張永仟 編
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內容概要
《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”、“職業(yè)素質養(yǎng)成教育”、“職業(yè)能力拓展教育”、“求職準備”為主體,在突出系統(tǒng)性、可讀性、實用性等特色的基礎上,追求內容編排上的創(chuàng)新。每單元均設計了教學目標、教學方法、教學建議和課時分配,并輔以相關案例、活動訓練和問題討論。打破了以課堂講授為中心的傳統(tǒng)模式,強化以自主學習、職業(yè)測試、個人演講、學習競賽、角色扮演、才華展示以及團隊合作項目訓練等教授方式,重點對職業(yè)規(guī)劃與素質培養(yǎng)等相關內容進行系統(tǒng)有效的學習和訓練。
書籍目錄
第一篇 職業(yè)生涯規(guī)劃教育篇第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃意識啟蒙第一節(jié) 大學生活與職業(yè)規(guī)劃第二節(jié) 專業(yè)認知與職業(yè)素質要求第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃與決策第一節(jié) 自我認知及探索第二節(jié) 社會環(huán)境及資源分析第三節(jié) 職業(yè)目標的設定及實施路徑第二篇 職業(yè)寮質薺成教胃篇第三章 職業(yè)素質籌備第一節(jié) 職業(yè)意識的樹立第二節(jié) 職業(yè)習慣及素質養(yǎng)成第四章 職業(yè)素質訓練第一節(jié) 提升自信訓練第二節(jié) 團隊精神訓練第三篇 職業(yè)能力拓展教胃篇第五章 通用能力培養(yǎng)第一節(jié) 人際交往能力提升第二節(jié) 溝通技巧訓練第三節(jié) 職業(yè)適應能力第四篇 求職準備篇第六章 求職方法和技巧第一節(jié) 信息搜集及崗位分析第二節(jié) 簡歷制作及投遞第三節(jié) 面試及擇業(yè)技巧
章節(jié)摘錄
四、目標職業(yè)對專業(yè)技能的要求 近年來,用人單位對有一技之長的畢業(yè)生格外青睞。所謂專業(yè)技能,基本上反映了一個人在本專業(yè)領域運用理論知識分析問題和解決問題的能力以及工作技能。不同的職業(yè),有不同的專業(yè)技能的要求。我國目前有1838個職業(yè),也就是說有1838個不同的專業(yè)技能。國家教育部正在大力推廣“雙證書”制度,畢業(yè)生除了獲取畢業(yè)證書之外,同時考取與所學專業(yè)相關的技能等級證書。這對畢業(yè)生擇業(yè)起著積極的作用,同時也受到用人單位的歡迎。下面舉例說明各大類職業(yè)的專業(yè)技能要求: 1.服務類職業(yè) 從事服務類職業(yè)要求從業(yè)者具備的相關工作專業(yè)技能,如談判技巧、人才選拔和培養(yǎng)技能、公關技巧等;除相關專業(yè)技能外,服務類職業(yè)素質要求是心理承受力比較強,溝通能力強,良好的換位思考意識,還要求為人熱情,有責任心、耐心、細致、做事到位;品格素養(yǎng)要求具備“四顆心”:即責任心、耐心、細心、虛心。服務類職業(yè)相關的職業(yè)資格證書如餐廳服務員、客房服務員、美容師、美發(fā)師、保健按摩師資格證書等。 2.管理類職業(yè) 從事管理類職業(yè)的從業(yè)者要求善于分析判斷、善于把握時機、善于了解別人的心理、善于和各種類型的人相處交往、善于協(xié)調各種關系,能為領導提供高質量的決策信息,要有廣博的知識面、廣泛的社交能力、干練的辦事能力、較強的語言表達能力和溝通能力。管理類職業(yè)相關的職業(yè)資格證書如職業(yè)經理人資格證書、人力資源管理師資格證書等?! ?.銷售類職業(yè) 銷售類職業(yè),對人才要求更全面,除了銷售技能,還應該熟知產品知識、商務禮儀、合同知識、市場知識。此外溝通技巧,服務意識、急客戶之所急的換位思考的觀念、洞察力、決斷力以及頑強的毅力更是優(yōu)秀的營銷人員所必不可少的重要素質。銷售類職業(yè)相關的職業(yè)資格證書如銷售工程師、高級營銷師資格證書等?! ?/pre>編輯推薦
《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》作者從事學生就業(yè)指導工作多年,其所帶領的教學團隊近年來在就業(yè)指導實踐中取得了驕人業(yè)績。現將其親身經歷的就業(yè)指導案例和長期從事職業(yè)規(guī)劃工作的心得體會,編輯成書,供業(yè)內同仁分享。筆者仔細閱讀書中內容,其條理清晰的寫作風格和標新立異的個人觀點,令人耳目一新。本書結合當前就業(yè)形勢和高職學生的性格特點,緊緊圍繞提升就業(yè)能力這一核心,融知識性、實用性、訓練性于一體,旨在強化大學生職業(yè)意識,幫助大學生樹立正確的職業(yè)觀,了解就業(yè)政策,更新就業(yè)觀念,掌握求職方法,學會合理維權,具有較強的指導作用。圖書封面
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