中日戰(zhàn)爭史研究

前言

　　“珞珈史學(xué)文庫”是武漢大學(xué)歷史學(xué)院教師學(xué)術(shù)研究成果的結(jié)集。第一批推出的是二十多位教授的文集。以后將根據(jù)情況，陸續(xù)推出新的集子。武漢大學(xué)歷史學(xué)科具有悠久而輝煌的歷史。早在1913年，武漢大學(xué)的前身國立武昌高等師范學(xué)校就設(shè)置歷史地理部。1930年武漢大學(xué)組建史學(xué)系，1953年改名歷史學(xué)系，2003年組建歷史學(xué)院。一批又一批著名學(xué)者，如李漢俊、李劍農(nóng)、雷海宗、羅家倫、錢穆、吳其昌、徐中舒、陳祖源、周譜沖、郭斌佳、楊人根、梁園東、方壯猷、譚戒甫、唐長孺、吳于廑、吳廷繆、姚薇元、彭雨新、石泉等，曾在這里辛勤耕耘，教書育人，著書立說，在推動武漢大學(xué)歷史學(xué)科和中國現(xiàn)代史學(xué)的發(fā)展、繁榮的同時，在武漢大學(xué)和中國史學(xué)史上也留下了嘉名。其中，唐長孺、吳于廑兩位大師貢獻最為卓殊。　　改革開放30年間，武漢大學(xué)歷史學(xué)科建設(shè)成效顯著。1981年，中國古代史和世界史獲得全國首批博士學(xué)位授予權(quán)。1987年，歷史地理學(xué)獲得博士學(xué)位授予權(quán)。1988年，中國古代史被列為國家重點學(xué)科。1995年，歷史系被批準(zhǔn)為國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。1997年，獲得歷史學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。1999年，建立歷史學(xué)博士后流動站。

內(nèi)容概要

本書為胡德坤教授已發(fā)表論文的合集，為“211工程”三期建設(shè)項目成果。中日戰(zhàn)爭史研究不同于抗日戰(zhàn)爭史研究，從研究視角來看，大致可認(rèn)為前者屬世界史研究，后者屬中國史研究，但二者又互相聯(lián)系、密不可分。本書研究重點，一是中日戰(zhàn)爭的起源，即日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的原因；二是中國抗日戰(zhàn)爭對日本世界戰(zhàn)略的影響，探討中國抗戰(zhàn)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位與作用。

作者簡介

胡德坤，1946年3月生。1969年畢業(yè)于武漢大學(xué)歷史系?，F(xiàn)任武漢大學(xué)副校長，武漢大學(xué)世界歷史研究所所長、歷史學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任中國第二次世界大戰(zhàn)史學(xué)會會長等職。出版《第二次世界大戰(zhàn)史》(合著)、《中日戰(zhàn)爭史(1931——1945)》、《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界性社會進步》(主編)等著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

書籍目錄

走向全面侵華戰(zhàn)爭之路——“七七”事變爆發(fā)前日本侵華政策初探日本發(fā)動“七七”事變原因淺析“七七”事變與日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭從“七七”事變到淞滬抗戰(zhàn)時期中國外交政策淺論從“七七”事變到淞滬抗戰(zhàn)時期的日本對華政策研究淞滬抗戰(zhàn)時期中國對日政策研究武漢會戰(zhàn)時期的日本對華政策研究中國與世界反法西斯戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)場與日本的北進、南進政策中國抗日戰(zhàn)爭與日本對華政策的演變(1937—1945)中國抗日戰(zhàn)爭與日本對德關(guān)系的演變中國抗日戰(zhàn)爭與世界歷史進程第二次世界大戰(zhàn)是中國崛起的開端抗日戰(zhàn)爭與近代中國歷史方向的轉(zhuǎn)換中國抗戰(zhàn)與盟國的太平洋戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭是一場改變中國面貌的正義戰(zhàn)爭八年抗戰(zhàn)中的敵后解放區(qū)戰(zhàn)場解放區(qū)戰(zhàn)場發(fā)展成為中國抗日主要戰(zhàn)場是歷史的必然中國抗戰(zhàn)與日本“四川作戰(zhàn)”計劃的破產(chǎn)中國在世界反法西斯聯(lián)盟建立中的地位和作用中國與聯(lián)合國的成立二戰(zhàn)期間日本在華化學(xué)戰(zhàn)及戰(zhàn)后遺棄化學(xué)武器問題研究美國與日本戰(zhàn)爭賠償方式的演變作者主要著述列表后記

章節(jié)摘錄

　　家重點學(xué)科。2007年，中國古代史第三次被評為國家重點學(xué)科，世界史新增為國家重點學(xué)科。2008年，歷史學(xué)一級學(xué)科入選湖北省重點學(xué)科。2001年，以中國古代史為核心的國家“211工程”二期建設(shè)項目“中國文明進程與世界歷史整體發(fā)展”啟動。2008年，分別以中國古代史與世界史為中心的“2ll工程”三期建設(shè)項目“新資料整理與中國古代文明進程研究”與“世界歷史整體發(fā)展中的社會轉(zhuǎn)型與文化變遷研究”啟動。目前，歷史學(xué)院設(shè)有歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)三個本科專業(yè)；史學(xué)理論及史學(xué)史、考古學(xué)及博物館學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史文獻學(xué)、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、中國文化史、中國經(jīng)濟史、國際關(guān)系與中外關(guān)系史和地區(qū)國別史等12個二級學(xué)科。在研究機構(gòu)方面，設(shè)有中國3至9世紀(jì)研究所、世界史研究所、歷史地理研究所、中國文化研究所、中國經(jīng)濟與社會史研究所、15至18世紀(jì)世界史研究所、第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后世界研究所，以及簡帛研究中心、科技考古研究中心。在前一輩學(xué)者奠定的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后繼者的持續(xù)努力，逐步形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的教風(fēng)，確立了理論探討與實證研究相結(jié)合，斷代史與專門史、地區(qū)史與國別史相結(jié)合，傳世文獻與出土資料并重的學(xué)術(shù)特色，成為武漢大學(xué)在海內(nèi)外學(xué)界具有重要影響的學(xué)科之一。　　歷史學(xué)院的老師，在辛勤教書育人的同時，也為科學(xué)研究傾注了大量心血，在各自從事的方向或領(lǐng)域，推陳出新，開拓前行，撰寫了一大批有價值的專著和論文。學(xué)院決定編撰教師個人的學(xué)術(shù)文集，是希望各位老師把自己散見于海內(nèi)外各種出版物上的代表性論文加以整合。這樣，通過一種文集，可以約略體現(xiàn)教師本人的研究歷程和領(lǐng)域；而于整體方面，也可在一定程度上展示武漢大學(xué)歷史學(xué)的學(xué)科格局和學(xué)術(shù)風(fēng)格。

圖書封面

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