分子與細(xì)胞

出版時(shí)間:2008-6  出版社:人民教育出版社  作者:人民教育出版社生物室  頁數(shù):94  字?jǐn)?shù):170000  

內(nèi)容概要

高中生物教學(xué)的核心任務(wù)是提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),而生物科學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵之一就是“它反映了一個(gè)人對(duì)生物科學(xué)領(lǐng)域核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平”。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握生物學(xué)領(lǐng)域核心的基礎(chǔ)內(nèi)容,特別是教材中關(guān)于核心概念、基本原理和規(guī)律的內(nèi)容,我們組織編譯了這套《高中生物圖解與練習(xí)》叢書。這套叢書是在新西蘭BIOZONE出版公司出版的《生物學(xué):學(xué)生資源與活動(dòng)冊(cè)》(BIOLOGY:Student Resource and Activity Manual)等學(xué)生讀物的基礎(chǔ)上進(jìn)行翻譯和改編的。本叢書具有以下特點(diǎn)。    1.符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的要求,與人教版普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的內(nèi)容體系相吻合,與該套教科書的具體內(nèi)容具有較高一致性。其中第1、2、3冊(cè)分別與生物1、2、3(必修)三個(gè)模塊教科書相配套,第4冊(cè)《微生物與生物技術(shù)》的內(nèi)容與選修l和選修3中有關(guān)微生物和生物技術(shù)的內(nèi)容緊密銜接。    2.重在幫助學(xué)生更好地理解教材中的基本概念、原理和規(guī)律,提升學(xué)生的生物學(xué)理解力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。每章開篇首先列出通過本章學(xué)習(xí)應(yīng)該理解的核心內(nèi)容,然后就重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題做出重要提示;章內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容以專題形式呈現(xiàn),通過正文中簡(jiǎn)明的文字?jǐn)⑹龊痛罅康膱D片對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)和提煉,或以圖表形式提供課本以外的實(shí)例、數(shù)據(jù)等資料,再通過練習(xí)題或活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地分析和理解正文內(nèi)容。這樣,學(xué)生做練習(xí)或其他活動(dòng)的過程就是建構(gòu)知識(shí)、領(lǐng)悟方法的過程,這與其他教輔類讀物有著顯著的區(qū)別。    3.正文以圖解為主,將抽象的概念、復(fù)雜的原理和過程內(nèi)容等以形象化的圖解形式呈現(xiàn),簡(jiǎn)明、直觀,可讀性強(qiáng),有助于增進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,也可為教師教學(xué)提供重要參考。    4.部分內(nèi)容在教科書內(nèi)容基礎(chǔ)上有所拓展,特別是提供了許多課本以外的供學(xué)生分析的材料,如生物學(xué)事實(shí)、科學(xué)史實(shí)、生產(chǎn)和生活實(shí)際、觀測(cè)數(shù)據(jù)等,既有助于學(xué)生建構(gòu)知識(shí),又有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

書籍目錄

第一章 走近細(xì)胞 1 生物的基本特征 2 病毒的結(jié)構(gòu) 3 生物的類型 4 生物體的結(jié)構(gòu)層次 5 光學(xué)顯微鏡 6 細(xì)菌細(xì)胞 7 真菌細(xì)胞 8 單細(xì)胞原生生物 9 細(xì)胞的類型 10 細(xì)胞學(xué)說第二章 組成細(xì)胞的分子 1 細(xì)胞的生化性質(zhì) 2 有機(jī)分子 3 氨基酸 4 蛋白質(zhì)  5 核酸  6 糖類  7 脂質(zhì)  8 水和無機(jī)鹽第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 1 植物細(xì)胞 2 動(dòng)物細(xì)胞 3 真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)習(xí)(一) 4 真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)習(xí)(二) 5 電子顯微鏡 6 解釋細(xì)胞器的電鏡照片 7 細(xì)胞的生命活動(dòng) 8 分泌蛋白的合成和運(yùn)輸 9 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 1 細(xì)胞的吸水和失水 2 生物膜的結(jié)構(gòu) 3 細(xì)胞中膜的功能 4 擴(kuò)散 5 被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸 6 胞吞和胞吐第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 1 酶 2 酶促反應(yīng)速率 3 酶的輔助因子與抑制劑 4 細(xì)胞中的能量 5 細(xì)胞中ATP的作用 6 生態(tài)系統(tǒng)中的能量 7 細(xì)胞呼吸 8 無氧呼吸 9 光合作用 10 光合作用的生物化學(xué) 11 色素和光吸收 12 光合速率 13 光合作用原理的應(yīng)用 14 光合作用的重要意義第六章 細(xì)胞的生命歷程 1 細(xì)胞的大小 2 細(xì)胞大小的限度 3 有絲分裂和細(xì)胞周期 4 人體細(xì)胞的分化 5 植物細(xì)胞的特化 6 人體細(xì)胞的特化 7 人體的衰老 8 細(xì)胞凋亡 9 細(xì)胞癌變:細(xì)胞增殖失控 10 癌癥 11 乳腺癌

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   書的內(nèi)容不錯(cuò),是將新西蘭的教科書進(jìn)行重新處理出版的,圖文并茂,有很多的插圖是國(guó)內(nèi)教科書上所沒有的,題目比較新穎,是學(xué)習(xí)高中生物的一本較好的參考書。
  •   書的質(zhì)量和內(nèi)容都很不錯(cuò),如果圖是彩色的就更好了,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容掃描下來做成PPT用于教學(xué)中!
  •   對(duì)提高能力很有幫助
  •   印刷很精美,插圖文字相得益彰,編排很好,可以作為參考。
  •   圖很好。
  •   是本有創(chuàng)新精神的書!
  •   這本書是與《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書》配套的,而我們上的是《全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書》,所以在一些方面不同,但是作為課外知識(shí)了解還可以,有點(diǎn)不足的是書的內(nèi)容有些簡(jiǎn)單,用作高考學(xué)習(xí)資料還不夠!
  •   圖很好!只是不太適應(yīng)!
  •   我買了這本書共3本,差0.24元,須付款嗎?如要,該怎么付款?
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò)
    內(nèi)容也算是系統(tǒng)細(xì)致
    只是有些問題可能比較無聊
    還需要自己寫上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的答案
    不過
    如果真的能做下來那生物成績(jī)會(huì)真的不錯(cuò)
  •   不覺得怎么實(shí)用。只能做簡(jiǎn)單參考而已。
  •   老師可以做個(gè)簡(jiǎn)單參考。
 

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