錢學森建筑科學思想探微

內(nèi)容概要

錢學森建筑科學思想是建筑科學史、建筑理論史上具有劃時代意義的重大創(chuàng)新。錢學森建筑科學思想的內(nèi)涵十分豐富，它主要包括建筑、園林和城市三個學科，同時，錢學森又用系統(tǒng)論的觀點，把它分成宏觀和微觀兩個層次，即將城市科學納入“宏觀建筑”（Macroarchiteeture）層次，將建筑納入“微觀建筑”（Microarchiteeture）層次。    本書共分為三個部分：即書信、論文和附錄。第一部分是錢學森和大家來往的信件，共收入來往書信近480封，其中包括錢學森給大家的信件233封。第二部分是論文。收入錢學森院士有關(guān)建筑科學的著作9篇，從這些論文中可以領(lǐng)會到錢學森建筑科學思想的精髓。本書也收入了作者撰寫的文章，反映了作者對錢學森建筑科學思想的研究和探索。最后部分是附錄。    本書可供廣大建筑科學工作者、城市規(guī)劃師、建筑師、城市管理人員以及廣大建筑院校師生學習參考。

書籍目錄

序：城市及其區(qū)域——一個典型的開放的復雜巨系統(tǒng)前言：探尋錢學森建筑科學思想創(chuàng)新之路一、書信篇　1961年6月30日致天津大學材料力學教研室共青團員　?。P(guān)于提高理論水平與培養(yǎng)實驗技術(shù)）  1980年1月20日致陳明松    （關(guān)于園林藝術(shù)）    1982年6月18日致陳明松    （關(guān)于成立中國園林學會）  1982年10月18日致賀德馨    （關(guān)于風力發(fā)電）  1983年7月20日致陳明松    （關(guān)于園林是藝術(shù)）  1983年12月7日致《城市規(guī)劃》編輯部    （關(guān)于寄“園林藝術(shù)是我國創(chuàng)立的獨特藝術(shù)部門”一文）  1984年1月6日致吳翼    （關(guān)于感謝整理發(fā)言稿）  1984年1月6日致《城市規(guī)劃》編輯部    （關(guān)于同意將“公園”改為“宮苑”）    1984年6月19日致陳際平    （關(guān)于農(nóng)村沼氣技術(shù)）  1984年8月31日致王小勤        （關(guān)于園林藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的設(shè)想和計劃）  1984年9月l0日致周曼殊    （關(guān)于智識密集型產(chǎn)業(yè)）  1984年9月14日致張帆  （關(guān)于技術(shù)美學）  1984年11月21日致《新建筑>編輯部    （為了2000年我想到的兩件事）  1985年1月15日致張帆    （關(guān)于技術(shù)手段必然影響建筑）　1985年2月4日致李鐵映    （關(guān)于請您看看一篇講城市理論的論文）　1985年3月27日致江美球    （關(guān)于地球表層學的學科）　1985年4月19日致吳健    （關(guān)于城市科學的層次）　1985年5月6日致張沁文    （關(guān)于要害是干部文化、知識水平太低）　1985年8月6日致程鑫    （關(guān)于城市學專業(yè)）　1986年2月17日致張帆    （關(guān)于技術(shù)美術(shù)可分成三個部類）　1986年10月4日致張在元    （關(guān)于我想的城市學）　1987年5月4日致顧孟潮    （關(guān)于建筑文化）　1987年6月18日致陳從周    （關(guān)于收到《簾青集》）　1987年7月28日致張帆    （關(guān)于文化是包括文學藝術(shù)和科學技術(shù)的）　1987年8月7日致汪浩    （關(guān)于決策的民主化和科學化）　1987年11月2日致張帆    （關(guān)于我們一定要區(qū)別技術(shù)美學與技術(shù)藝術(shù)）　1987年11月2日致張嘉賓    （關(guān)于我是想把學科系統(tǒng)化）　1987年12月9日致嚴宏謨    （關(guān)于開發(fā)離岸較遠小島的科學技術(shù)）　1988年1月11日致江美球    （關(guān)于我是把“城市學”作為地理科學的技術(shù)學科看待的）　1988年4月22日致張帆    （關(guān)于書信中的意見原是同志間交流思想）　1988年8月24日致郝文榮、朱克敬    （關(guān)于中國的林業(yè)現(xiàn)況令人著急）　1988年12月8日致鄭孝燮      （關(guān)于文物古跡、風景名勝和歷史文化名城）　1989年3月2日致全石琳    （關(guān)于地理科學中人的作用非常重要）　1989年6月2日致中國藝術(shù)研究院　　（關(guān)于“中國80年代建筑藝術(shù)優(yōu)秀作品”評選）　……二、論文篇三、附錄篇

章節(jié)摘錄

一、書信篇1961年6月30日致天津大學材料力學教研室共青團員（關(guān)于提高理論水平與培養(yǎng)實驗技術(shù)）天津大學材料力學教研室共青團員們：你們在6月22目的來信中所提出的問題是很重要的問題：如何系統(tǒng)地提高理論水平，如何培養(yǎng)實驗技術(shù)，這兩方面都要求一定的基礎(chǔ)：理論需要數(shù)學及數(shù)學運算的技巧，而實驗技術(shù)需要測量的物理原理和實驗誤差的處理方法。如果這些基礎(chǔ)還太差，就應該在這方面花些工夫；但這是說弄清楚原理原則和最基本的必需東西，而不是長年累月地打基礎(chǔ)。有了初步基礎(chǔ)，就可以開始理論的學習。最主要的學科是彈性力學，學的時候要注意彈性力學的理論綱要。什么是基礎(chǔ)假設(shè)，假設(shè)的可靠程度，處理具體問題的幾個典型方法等?？傊瑢W是學概貌，不是把一點一滴都記下來，那是辦不到的。有了彈性力學的理論綱要，下一步是反過來看材料力學中一些簡單理論，如梁的理論，要問在什么情況下這個簡單理論不夠準確（例如太短的梁不能用一般梁的理論）？為什么不夠準確？如何改進理論？當然，如何改進簡單的理論是長期的工作，但如果知道材料力學簡單理論的弱點所在，那對材料力學本身也就掌握得更深了。要掌握實驗技術(shù)就必須多做實驗，而且用心去做。這是說把一個實驗重復幾次，再把一個數(shù)據(jù)用不同的方法去測，看看能不能得到相接近的結(jié)果。重復實驗是考驗實驗的“偶然”誤差（即對實驗條件的控制），不同方法是考驗實驗方法本身的誤差，不能得到相接近的結(jié)果時一定要研究其中原因，如何改進。人們的認識過程是一個發(fā)現(xiàn)矛盾和解決矛盾的過程，要學理論就得對理論提問題，然后去解答問題。要學實驗技術(shù)就得對實驗技術(shù)提問題，再去解答問題。錢學森1961年6月30日

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