數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

前言

　　經(jīng)過(guò)幾十年的研究與探索，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)功能越來(lái)越強(qiáng)大、應(yīng)用越來(lái)越廣泛。計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用一方面對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，另一方面也在推動(dòng)計(jì)算機(jī)學(xué)科的高速發(fā)展，因而一直受到社會(huì)的高度關(guān)注?！　∮捎谟?jì)算機(jī)學(xué)科呈現(xiàn)出的學(xué)科內(nèi)涵寬泛化、分支相對(duì)獨(dú)立化、社會(huì)需求多樣化、專業(yè)規(guī)模巨大化和計(jì)算教育大眾化等特點(diǎn)，使得計(jì)算機(jī)企業(yè)成為了朝陽(yáng)企業(yè)，這些IT企業(yè)需要大量的具有專門計(jì)算機(jī)技能的人才，但傳統(tǒng)的研究型計(jì)算機(jī)教育是以學(xué)術(shù)教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)精英為目的的計(jì)算機(jī)教育，與社會(huì)和行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)高等教育人才的需求產(chǎn)生了矛盾——大學(xué)中單一的計(jì)算機(jī)精英型教育培養(yǎng)的人才已不能滿足實(shí)際需要，凸顯職業(yè)特征的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型教育異軍突起，迅速發(fā)展，備受關(guān)注。這種矛盾促使教學(xué)模式呈現(xiàn)了職業(yè)性，并在培養(yǎng)面向知識(shí)應(yīng)用和全面能力方面，提出了多種職業(yè)性教學(xué)模式，如網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、硬件工程師等。因此，研究和實(shí)施計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式勢(shì)在必行?！　∈裁词怯?jì)算機(jī)應(yīng)用型教育？我們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育研究和對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用型教育的培養(yǎng)目標(biāo)可以用知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)基本要素來(lái)描述?！　≈R(shí)是基礎(chǔ)、載體和表現(xiàn)形式，從根本上影響著能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了獲得能力和不斷地提升能力。知識(shí)可以轉(zhuǎn)化為能力和素質(zhì)，能力對(duì)知識(shí)具有反作用，促進(jìn)知識(shí)的不斷發(fā)展?！　∧芰κ呛诵?，是應(yīng)用型人才特征的突出表現(xiàn)。從計(jì)算機(jī)學(xué)科而言，培養(yǎng)的人才應(yīng)具備計(jì)算思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力、程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力、系統(tǒng)能力（系統(tǒng)的認(rèn)知、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用能力）。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的能力有著其獨(dú)特的屬性，主要包括應(yīng)用能力（專業(yè)能力）和通用能力。應(yīng)用能力主要是指用所學(xué)知識(shí)解決專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。通用能力是指跨職業(yè)能力，并不是具體的專業(yè)能力和職業(yè)技能，而是對(duì)不同職業(yè)的適應(yīng)能力，也就是當(dāng)職業(yè)發(fā)生變更時(shí)，這些能力依然在從業(yè)者身上起作用。計(jì)算機(jī)應(yīng)用型本科教育所要培養(yǎng)的三種通用能力是：學(xué)習(xí)能力、工作能力和創(chuàng)新能力?！　∷刭|(zhì)要素主要是指基本素質(zhì)，即具有良好的公民道德和職業(yè)道德，具有合格的政治思想素養(yǎng)，遵守計(jì)算機(jī)法律和法規(guī)，具有人文、科學(xué)素養(yǎng)和良好的職業(yè)素質(zhì)等。

內(nèi)容概要

　　《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》從數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的技術(shù)和工具出發(fā)，采用案例的形式展示數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。全書(shū)分為8章，第1章和第2章分別介紹數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)建模及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法，介紹了目前主流的建模工具軟件的使用。第3章～第8章分別介紹了以JSP、ASRNET、C++和Java等作為前臺(tái)工具，Microsoft SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例?！稊?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》按照數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的流程，從應(yīng)用背景、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等步驟循序漸進(jìn)地介紹每個(gè)案例的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)過(guò)程，對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行了UML建模、數(shù)據(jù)庫(kù)建模等，主次分明，分析透徹。每個(gè)案例都融入了數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的實(shí)用技巧和關(guān)鍵技術(shù)，每個(gè)實(shí)例都提供了經(jīng)過(guò)測(cè)試的完整源代碼及說(shuō)明，便于讀者學(xué)習(xí)和參考。《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》適合作為各高等院校相關(guān)專業(yè)的教材和課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)用書(shū)，也可作為各類數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人員的參考書(shū)，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員和計(jì)算機(jī)愛(ài)好者也是一本實(shí)用的自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.1 概述1.1.1 數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念1.1.2 數(shù)據(jù)模型1.1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1.1.4 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法1.2 需求分析1.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)策略和步驟1.3.2 實(shí)體-聯(lián)系（E-R）方法1.4 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)基本方法1.4.2 視圖設(shè)計(jì)1.5 數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)1.5.1 存取方法設(shè)計(jì)1.5.2 存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.6 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施1.6.1 數(shù)據(jù)載入和應(yīng)用程序的編制調(diào)試1.6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)的試運(yùn)行1.7 數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)小結(jié)第2章 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)建模與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2.1 建模的意義和目標(biāo)2.2 UML建模2.2.1 UML概述2.2.2 UML包括的內(nèi)容2.3 UML建模工具Rose2.3.1 Rose使用簡(jiǎn)介2.3.2 使用Rose建模2.3.3 建模小結(jié)2.4 使用PowerDesigner進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2.4.1 PowerDesigner簡(jiǎn)介2.4.2 使用PowerDesigner環(huán)境2.4.3 使用PowerDesigner進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2.4.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)小結(jié)小結(jié)第3章 試卷智能生成與題庫(kù)管理系統(tǒng)3.1 系統(tǒng)概述3.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景3.1.2 開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)3.2 系統(tǒng)需求分析3.3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型3.4.2 數(shù)據(jù)字典3.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)3.5.1 主窗口3.5.2 抽取現(xiàn)有試卷3.5.3 自動(dòng)組卷3.5.4 手動(dòng)組卷3.5.5 式卷管理3.5.6 試題管理3.5.7 題型管理3.5.8 科目管理3.5.9 修改密碼3.6 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)3.6.1 主要算法3.6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)3.6.3 Visual C++操縱Microsoft Word小結(jié)第4章 運(yùn)動(dòng)會(huì)編排系統(tǒng)4.1 系統(tǒng)概述4.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景4.1.2 開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)4.2 需求分析4.3 總體設(shè)計(jì)4.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型4.4.2 數(shù)據(jù)字典4.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)4.5.1 新運(yùn)動(dòng)會(huì)初始化4.5.2 報(bào)名表設(shè)計(jì)4.5.3 查詢統(tǒng)計(jì)4.5.4 編排管理4.5.5 賽況管理4.5.6 維護(hù)4.6 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)4.6.1 主要算法的實(shí)現(xiàn)4.6.2 主要難點(diǎn)的突破小結(jié)第5章 在線自測(cè)系統(tǒng)5.1 系統(tǒng)概述5.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景5.1.2 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)5.2 系統(tǒng)需求分析5.3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)5.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)5.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型5.4.2 數(shù)據(jù)字典5.4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)5.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)5.5.1 自測(cè)5.5.2 式題管理5.5.3 系統(tǒng)管理5.6 關(guān)鍵技術(shù)小結(jié)第6章 餐飲管理系統(tǒng)6.1 系統(tǒng)概述6.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景6.1.2 開(kāi)發(fā)工具和技術(shù)6.2 需求分析6.3 總體設(shè)計(jì)6.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)6.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型6.4.2 數(shù)據(jù)字典6.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)6.5.1 系統(tǒng)登錄6.5.2 就餐管理模塊6.5.3 桌臺(tái)管理模塊6.5.4 菜單管理模塊6.5.5 營(yíng)業(yè)額管理模塊6.5.6 用戶管理模塊6.5.7 系統(tǒng)管理模塊6.5.8 輔助工具模塊6.6 關(guān)鍵技術(shù)6.6.1 ADO.NET技術(shù)6.6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)備份和恢復(fù)技術(shù)小結(jié)第7章 汽車租賃管理信息系統(tǒng)7.1 系統(tǒng)概述7.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景7.1.2 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)7.2 需求分析7.3 總體設(shè)計(jì)7.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)7.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型7.4.2 數(shù)據(jù)字典7.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)7.5.1 系統(tǒng)登錄與主界面7.5.2 租賃車輛信息管理模塊7.5.3 租賃客戶信息管理模塊7.5.4 租賃合同信息管理模塊7.6 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)7.6.1 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)分析及選擇7.6.2 圖片上傳的功能小結(jié)第8章 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)8.1 系統(tǒng)概述8.1.1 開(kāi)發(fā)目的和背景8.1.2 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)8.2 需求分析8.3 總體設(shè)計(jì)8.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)8.4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)模型8.4.2 數(shù)據(jù)字典8.5 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)8.5.1 基本設(shè)備管理模塊8.5.2 故障設(shè)備管理模塊8.5.3 用戶管理8.5.4 打印報(bào)表模塊8.5.5 數(shù)據(jù)挖掘模塊8.6 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)8.6.1 數(shù)據(jù)挖掘8.6.2 Web Service技術(shù)介紹小結(jié)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　和信息建模，這類模型主要用于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段。概念模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象，是用戶和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員之間進(jìn)行交流的語(yǔ)言和工具?！　∵壿嬆Ｐ椭饕ňW(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型、面向?qū)ο竽Ｐ偷?，按?jì)算機(jī)系統(tǒng)的觀點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)建模，用于DBMS實(shí)現(xiàn)?！　∥锢砟Ｐ褪菍?duì)數(shù)據(jù)最底層的抽象，描述數(shù)據(jù)在系統(tǒng)內(nèi)部的表示方式和存取方法，以及在磁盤或磁帶上的存儲(chǔ)方式和存取方法。物理模型的具體實(shí)現(xiàn)是DBMS的任務(wù)，一般用戶不必考慮物理級(jí)的細(xì)節(jié)?！　榱税熏F(xiàn)實(shí)世界中的具體事物抽象、組織為某一DBMS支持的數(shù)據(jù)模型，人們常常首先將現(xiàn)實(shí)世界抽象為信息世界，然后將信息世界轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界。也就是說(shuō)，首先把現(xiàn)實(shí)世界中的客觀對(duì)象抽象為某一種信息結(jié)構(gòu)，這種信息結(jié)構(gòu)并不依賴于具體的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，不是某一個(gè)DBMS支持的數(shù)據(jù)模型，而是概念級(jí)的模型；然后再把概念模型轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)上某一DBMS支持的數(shù)據(jù)模型，這一過(guò)程如圖1-1所示。　　從現(xiàn)實(shí)世界到概念模型的轉(zhuǎn)換是由數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員完成的，從概念模型到邏輯模型的轉(zhuǎn)換可以由數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員完成，也可以用數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具協(xié)助設(shè)計(jì)人員完成，從邏輯模型到物理模型的轉(zhuǎn)換一般由DBMS完成。　　后面將具體介紹概念模型和邏輯模型。

編輯推薦

　　《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》以數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程為主線。從系統(tǒng)的應(yīng)用背景、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等步驟循序漸進(jìn)地介紹系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程。全書(shū)不僅注重系統(tǒng)性。同時(shí)也十分重視實(shí)用性。通過(guò)來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活中的6個(gè)案例來(lái)展示數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)。書(shū)中案例包含了目前流行的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)方法和工具，且對(duì)其中的實(shí)踐技巧與關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的解析?！稊?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》光盤中提供了書(shū)中所有案例經(jīng)過(guò)測(cè)試后的源代碼及PPT課件。

圖書(shū)封面

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