問題解決能力培訓游戲經(jīng)典

出版時間:2009-8  出版社:人民郵電出版社  作者:王波  頁數(shù):178  
Tag標簽:無  

前言

  弗布克培訓游戲經(jīng)典系列的編寫原則是:一個核心,一個目的。一個核心就是以提升讀者能力為核心,一個目的就是以拿來即用為目的。通過這兩個目標的達成,使得企業(yè)培訓師、企業(yè)教練、高校教師在培訓、演講、授課、會議中能夠更好、更方便地選擇和使用游戲,從而達到理想的講授效果?! 榱朔奖阒v授人員選擇和使用游戲,以更加切合自己的講課內(nèi)容,我們從宏觀內(nèi)容體系和微觀游戲結構上都進行了相應的改善,以方便讀者查閱和使用?! 膬?nèi)容體系上,我們首先選擇五種能力,然后細分能力維度,而后細化游戲步驟,最后提供知識幫助。  選擇五種能力。之所以選擇執(zhí)行、溝通、團隊建設、問題解決和創(chuàng)新這五種能力,是因為具備這五種能力在任何組織中都是非常重要的,這些能力也是需要不斷提高的。  細分能力維度。將每一種能力細分為7-10個維度,從不同的角度加以詮釋,方便講授者根據(jù)細分的能力子項準確地對應自己的講授內(nèi)容?! 〖毣螒虿襟E。將每一個游戲的步驟都進行了細化,制作成步驟圖,更便于讀者使用。  提供知識幫助。從講授和課件的角度,把相關知識附在了每個游戲的后面,便于講授者索引相關知識、拓展知識面、定位知識點、進行相關評論和讀者自學。從游戲結構上,我們將游戲分為游戲提示、游戲內(nèi)容兩個部分,并對部分游戲給出了相關的問題和答案。那么,如何使用本套叢書呢?如果你是一位企業(yè)培訓師,本套叢書可以作為你選用培訓游戲的工具書。如果你是一位高校管理類專業(yè)教師,本套叢書可以作為你備課和挑選課堂訓練游戲的首選參考書?! ∪绻闶且晃黄髽I(yè)管理者,你可以從本套叢書中挑選相關游戲,用于有目的、有計劃地提高員工的各種能力?! ∪绻闶且晃蛔詫W者,本套叢書的游戲和相關內(nèi)容能夠幫助你提高執(zhí)行、溝通、團隊建設、問題解決和創(chuàng)新五大能力?! 「ゲ伎税咐适轮行闹铝τ谂嘤柊咐?、培訓故事、培訓游戲的研發(fā)和撰寫工作,希望我們的努力能夠在某種程度上幫助讀者提高各種工作能力,也希望讀者在使用本書的過程中,能給我們提出寶貴的意見,以便我們在修訂時改進和提高。

內(nèi)容概要

本書以提高問題解決能力為核心,通過游戲的形式將問題解決能力訓練分為觀察識別能力訓練、分析決策能力訓練、邏輯推理能力訓練、發(fā)散思維能力訓練、系統(tǒng)思考能力訓練、問題解決技巧訓練6個方面,提供了90個經(jīng)典培訓游戲?! 榱吮阌谂嘤枎熡嗅槍π缘剡x擇游戲并達到拿來即用的效果,本書對每個游戲的目標和程序都進行了詳細說明。每個游戲后面還提供了相關知識,供讀者參考。  本書適合企業(yè)管理者、企業(yè)培訓師、高校相關專業(yè)教師及培訓咨詢機構閱讀和使用。

書籍目錄

第一章  觀察識別能力訓練  一、不一樣的圖形  二、錯位的點  三、手槍的不同之處  四、三角形的個數(shù)  五、鏡中影像  六、疊加圖  七、相同的圖形  八、與眾不同  九、生氣的表情  十、觀察力  十一、相同的特點  十二、被替換的符號  十三、圖形接龍  十四、混亂的圖形  十五、圓球難題第二章  分析決策能力訓練  一、步行的時間  二、缺失的圖形  三、缺少的數(shù)字  四、消失的100元錢  五、圖形推導  六、誰射中了靶心  七、這是為什么  八、為何少了一部分  九、張三買西瓜  十、水面的高度  十一、上升還是下降  十二、貓和老鼠  十三、下一個數(shù)字  十四、有趣的路線圖  十五、齒輪問題  十六、需帶的物品  十七、翻撲克牌  十八、加薪方案  十九、路線問題  二十、交替取牌第三章  邏輯推理能力訓練  一、盒子里的硬幣  二、藍帽子和紅帽子  三、父親和女兒  四、挑出來的牌  五、誰是姐姐  六、決定生死的門  七、比賽的結果  八、除法算式  九、出差的時間  十、排出名次  十一、幕布后的杯子  十二、她們是誰的妹妹第四章  發(fā)散思維能力訓練  一、開關和燈泡  二、分割正方形  三、燒繩計時  ……第五章 系統(tǒng)思考能力訓練第六章 問題解決技巧訓練

編輯推薦

  細分能力維度;  細化游戲步驟;  提供知識幫助。

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   適合老師閱讀
  •   快呀購買
  •   游戲有根據(jù)解決問題的相關環(huán)節(jié)分類,更好的是把游戲和相關知識點做了關聯(lián)。如果游戲更新一些,實際操作性更強些,更便于使用就太好了。
  •   游戲有些新有些創(chuàng)意,不錯,就是能運用在培訓課堂上的不多~~還是要再琢磨琢磨
  •   常玩對自身能力提高有幫助
  •   只能用于與孩子玩玩,做智力游戲
 

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