浮現(xiàn)中的中國現(xiàn)代項目導(dǎo)向型社會與組織

內(nèi)容概要

本書吸收并借鑒了國際項目導(dǎo)向型社會研究的最新成果及方法，從項目導(dǎo)向型社會、項目導(dǎo)向型政府和項目導(dǎo)向型企業(yè)三個角度，系統(tǒng)、深入地介紹了項目導(dǎo)向型社會、政府和企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和模式、理論研究及其實踐，以及我國建設(shè)項目導(dǎo)向型社會、政府和企業(yè)的原因、具體途徑和任務(wù)等。本書對于政府公務(wù)員、企業(yè)中高層管理者和其他組織機構(gòu)管理人員來說，具有很強的實用性和很高的參考價值。

作者簡介

戚安邦博士，南開大學(xué)商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，技術(shù)經(jīng)濟及管理學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，南開大學(xué)項目管理工程碩士中心主任，南開大學(xué)MBA中心副主任。兼任中國（雙法）項目管理研究委員會常務(wù)理事，中國系統(tǒng)工程會信息系統(tǒng)研究會常務(wù)理事，中國工程造價管理協(xié)會專家委員會副主席，天津市技術(shù)經(jīng)濟與常務(wù)理事，天津市政府顧問咨詢專家和天津市人大常委會立法咨詢專家。
　　求學(xué)期間師從名師，并先后留學(xué)英國和美國而獲得淵博學(xué)識。2001年在中央電視臺一套面向全面播講“現(xiàn)代項目管理”講座，隨后，戚安邦教授先后出版了《項目管理學(xué)》、《項目論證與評估》和《項目成本管理》等項目管理教材和專著而成為國內(nèi)這方面著述最多的教授之一。其主持的課程《項目管理學(xué)》先后于2005年來被評選為國家精品課程和2008年被評選為國家雙語示范課程。
　　近年來一直從事現(xiàn)代項目管理學(xué)術(shù)研究，先后主持完成了“政府重大項目導(dǎo)向型組織與社會模式與建設(shè)方法的研究”等多項國家級和省部級基金科研課題，并在國家核心期刊上發(fā)表了30多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文，本書就是這些科研成果的總結(jié)，此外，他還先后為國家工程碩士教育中心，科技部，兵器集團，航天集團、航空集團、國家開發(fā)銀行、中國工商銀行、國家民航總局等眾多政府機關(guān)和企業(yè)做過項目管理和推廣工作。

書籍目錄

第1篇　浮現(xiàn)中的中國現(xiàn)代項目導(dǎo)向型社會.　　第1章　我國項目導(dǎo)向型社會的結(jié)構(gòu)與模式　　　1.1　我國項目導(dǎo)向型社會的整體結(jié)構(gòu)　　　1.2　項目導(dǎo)向型組織和社會的相關(guān)研究　　　1.3　項目導(dǎo)向型社會的結(jié)構(gòu)模型和緯度　　　1.4　我國項目導(dǎo)向型社會的結(jié)構(gòu)模型和度量緯度　　第2章　歐洲的項目導(dǎo)向型社會研究與發(fā)展實踐　　　2.1　歐洲項目導(dǎo)向型社會研究與評估概況　　　2.2　歐洲項目導(dǎo)向型社會研究的基本前提假設(shè)　　　2.3　歐洲主要國家項目導(dǎo)向型社會建設(shè)現(xiàn)狀　　　2.4　歐洲進一步發(fā)展項目導(dǎo)向型社會和企業(yè)的戰(zhàn)略　　　2.5　歐洲項目導(dǎo)向型社會實踐的不足　　第3章　為什么我們需要項目導(dǎo)向型的組織和社會　　　3.1　項目導(dǎo)向型社會是知識社會的必然選擇　　　3.2　項目導(dǎo)向型社會是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要　　　3.3　項目導(dǎo)向型社會是發(fā)展知識經(jīng)濟的需要　　　3.4　我國發(fā)展項目導(dǎo)向型社會和組織的具體原因　　第4章　我國現(xiàn)代項目導(dǎo)向型社會的組織與發(fā)展　　4.1　我國現(xiàn)代項目導(dǎo)向型社會的組織與構(gòu)成　　　4.2　我國項目導(dǎo)向型社會的發(fā)展與建設(shè)　　本章小結(jié)第2篇　浮現(xiàn)中的中國項目導(dǎo)向型政府　第5章　我國項目導(dǎo)向型政府的組織結(jié)構(gòu)與模式　　5.1　我國項目導(dǎo)向型政府的獨特性分析　　5.2　我國項目導(dǎo)向型政府的組織結(jié)構(gòu)　　5.3　我國項目導(dǎo)向型政府的基本模式　第6章　國際上項目導(dǎo)向型政府的發(fā)展歷程　　6.1　國際上項目導(dǎo)向型政府的相關(guān)研究　　6.2　國際上項目導(dǎo)向型政府的發(fā)展歷程　　6.3　國際上項目導(dǎo)向型政府建設(shè)中的問題　第7章　為什么我們需要建設(shè)項目導(dǎo)向型政府　　7.1　構(gòu)建和諧社會需要建設(shè)項目導(dǎo)向型政府　　7.2　建設(shè)創(chuàng)新型國家需要建設(shè)項目導(dǎo)向型政府　　7.3　我國要建服務(wù)型政府就需要建設(shè)項目導(dǎo)向型政府　　7.4　公共危機慶對和管理需要建設(shè)項目導(dǎo)向型政府　第8章　我國項目導(dǎo)向型政府建設(shè)的途徑和任務(wù)　　8.1　我國項目導(dǎo)向型政府的建設(shè)目標(biāo)　　8.2　我國項目導(dǎo)向型政府建設(shè)的任務(wù)　　8.3　我國項目導(dǎo)向型政府的建設(shè)途徑　　本章小結(jié)第3篇　浮現(xiàn)中的中國項目導(dǎo)向型企業(yè)　第9章　中國式項目導(dǎo)向型企業(yè)的構(gòu)成　　9.1　我國項目導(dǎo)向型企業(yè)的獨特性分析　　9.2　中國式項目導(dǎo)向型企業(yè)的管理能力　　9.3　中國式項目導(dǎo)向型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)　　9.4　中國式項目導(dǎo)向型企業(yè)的管理模式　　9.5　適合我國的項目導(dǎo)向型企業(yè)的組織文化　第10章　項目導(dǎo)向型企業(yè)的理論與實踐發(fā)展　　10.1　項目導(dǎo)向型企業(yè)的理論背景　　10.2　項目導(dǎo)向型企業(yè)的實踐　第11章　為什么我們需要項目導(dǎo)向型企業(yè)　第12章　中國式項目導(dǎo)向型企業(yè)的成長之路　參考文獻

章節(jié)摘錄

　  2.3.6 斯洛文尼亞項目導(dǎo)向型社會實踐　  斯洛文尼亞項目導(dǎo)向型社會的調(diào)查評估于2005年10月至2007年6月進行，共調(diào)查了10家項目導(dǎo)向型企業(yè)。在這些企業(yè)中，項目管理能力和項目及項目群的責(zé)任分配管理都是比較出色的，而過程管理、人力資源管理、組織設(shè)計以及項目組合和項目網(wǎng)絡(luò)管理等方面的表現(xiàn)處于中等水平，項目群管理和項目管理的質(zhì)量保障等方面卻做得相對較差。這表明，雖然斯洛文尼亞的項目導(dǎo)向型企業(yè)在單一項目的管理方面取得了比較滿意的成績，但是還缺乏企業(yè)層級的、戰(zhàn)略層面上的項目群管理的能力。同時，較低的質(zhì)量保障水平，也表明企業(yè)的項目管理體系還存在一定的問題，并沒有實現(xiàn)與企業(yè)的運營體系進行有機的結(jié)合?！? 在項目管理服務(wù)方面，項目管理的營銷服務(wù)做得相對出色，他們的項目管理協(xié)會做出了大量的努力來推動項目管理在斯洛文尼亞的普及，幫助項目經(jīng)理們獲得國際項目管理資質(zhì)認證。與其他國家相類似，項目管理的研究服務(wù)表現(xiàn)不佳，只有部分大學(xué)在開展項目管理的研究工作，而且項目管理的出版物不多，雖然出版了部分書籍和文章，但主要是在國內(nèi)發(fā)行的。不過，斯洛文尼亞在國際合作研究方面正在起步，已經(jīng)開始在國際上嶄露頭角。斯洛文尼亞大約有10％～20％的大學(xué)和繼續(xù)教育機構(gòu)在開設(shè)項目管理的系列課程，但是沒有研究生層級的學(xué)位教育?！? 從調(diào)查的結(jié)果來看，雖然各個國家的項目導(dǎo)向型社會的成熟程度表現(xiàn)各異，但也有較大的一致性。總的來說，各個國家的企業(yè)在單個項目的管理方面表現(xiàn)較為出色，但是在項目群管理和項目管理的質(zhì)量保障方面表現(xiàn)都不佳，這表明企業(yè)普遍都沒有將項目管理真正融入到企業(yè)的管理體系之中，還很難從整個企業(yè)戰(zhàn)略的視角來管理項目群，同時也缺乏必要的、系統(tǒng)的管理體系來支撐和保障項目管理的質(zhì)量。　  各個國家在項目管理服務(wù)方面的表現(xiàn)也有很大的相似性。營銷服務(wù)方面的表現(xiàn)普遍較好，而研究和教育方面的表現(xiàn)則相對較差。這主要是各個國家項目管理協(xié)會大力推進的結(jié)果，也是社會上各類咨詢機構(gòu)廣泛重視項目管理的結(jié)果，同時，這也從另一個側(cè)面表明目前項目管理已經(jīng)開始廣為社會各類組織所重視，并且反映出社會各界對項目管理未來發(fā)展的信心。然而，較低水平的教育和研究服務(wù)則是一個共性的問題，這表明雖然項目管理的社會認同度在提高，但是教育和研究體系的滯后性還是比較明顯的，需要一個較長期的建設(shè)和培養(yǎng)過程。不過隨著項目管理營銷服務(wù)的進一步快速發(fā)展，項目管理教育和研究的需求會進一步顯著提升，屆時項目管理的教育和研究體系將得到有效的改善，教育和研究的質(zhì)量也將會大幅度地提升。而教育和研究服務(wù)的改善將會推動項目管理績效的進一步改善，企業(yè)將可以得到更有效的指導(dǎo)，社會上其他的組織、部門、個人都會得到更多的專業(yè)化支持，那么項目管理對社會的巨大貢獻將進一步顯現(xiàn)。

媒體關(guān)注與評論

　  戚安邦教授是多年來一直活躍在項目管理科研和教學(xué)領(lǐng)域中為數(shù)不多的知名專家，致力于國外先進的項目管理技術(shù)與成果的研究，以及在我國的應(yīng)用與本土化，是我國最早開始項目導(dǎo)向型社會（POS）和組織（POO）相關(guān)研究與應(yīng)用的專家之一，這本專著就是他多年研究成果的結(jié)晶。他的觀點新穎。實用，為各級政府，各類企業(yè)以及其他組織機構(gòu)指明了一條新的發(fā)展途徑?！? ——錢福培　  國際項目管理協(xié)會副主席　  中國（雙法）項目管理研究委員會常務(wù)副主任　  西北工業(yè)大學(xué)教授　  戚安邦教授在國家外國專家局1999年開始推廣的現(xiàn)代項目管理和項目管理專業(yè)認證方面做了很多工作并有突出的貢獻。這些年來戚安邦教授一直在研究現(xiàn)代頃目管理方面的前沿問題，這本《浮現(xiàn)中的中國現(xiàn)代項目導(dǎo)向型社會與組織》是他的新作，凝聚了他這些年研究的心血和成果。我認為該著作對于我們建設(shè)創(chuàng)新型國家和企業(yè)是很有意義的，值得一讀?！? ——白繼迅　  國家外國專家局培洲中心主任　  這本基于作者主持的“面向知識經(jīng)濟的項目導(dǎo)向型組織與社會模式與建設(shè)方法的研究”課題成果的專著，對我國轉(zhuǎn)變管理思維、推廣項目管理和提高管理效率具有重要的價值和很好的推動作用?！? ——王守清　  清華大學(xué)建設(shè)管理系暨清華大學(xué)國際工程項目管理研究院教授、博導(dǎo)、副院長　  全國項目管理領(lǐng)域工程碩士：教育協(xié)作組組長　  美國項目管理協(xié)會全球項目管理認證中心董事會成員　  作者從社會發(fā)展和進步的視角，討論了未來中國在知識經(jīng)濟發(fā)展中所需的項目導(dǎo)向型社會和組織的內(nèi)涵與作用。他緊跟國際學(xué)術(shù)前沿和獨到的研究方法與成果讓人耳目一新。我認為本書十分值得政府公務(wù)員、企業(yè)中高層管理者和其他組織機構(gòu)管理人員閱讀學(xué)習(xí)?！? ——白思俊　  中國（雙法）項目管理研究委員會秘書長　  西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院教授

圖書封面

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