單片機(jī)應(yīng)用技能操作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

本書(shū)以Proteus和Keil C軟件作為單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和仿真平臺(tái)，以C語(yǔ)言作為編程語(yǔ)言，將工程概念滲透于書(shū)中，強(qiáng)調(diào)在應(yīng)用中學(xué)習(xí)單片機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。全書(shū)共設(shè)置了5個(gè)項(xiàng)目14個(gè)任務(wù)，通過(guò)對(duì)霓虹燈的設(shè)計(jì)與制作，電子鐘的設(shè)計(jì)與制作，測(cè)量?jī)x表的設(shè)計(jì)與制作，通信口應(yīng)用與控制的設(shè)計(jì)與制作，微波爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作任務(wù)的講解，實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品概念、設(shè)計(jì)、制作的全過(guò)程訓(xùn)練。本書(shū)打破了單片機(jī)傳統(tǒng)的教學(xué)順序，讓讀者在每個(gè)任務(wù)中循序漸進(jìn)地掌握單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)，重點(diǎn)突出了各項(xiàng)技能的訓(xùn)練方法。教材體現(xiàn)了教、學(xué)、做相結(jié)合的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)編寫(xiě)了工作任務(wù)計(jì)劃書(shū)、學(xué)生工作頁(yè)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工作總結(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、在制作中進(jìn)行質(zhì)量控制、完成任務(wù)后對(duì)作品評(píng)價(jià)、總結(jié)，促進(jìn)職業(yè)技能的提升，使理實(shí)一體化教學(xué)成為可能。更多內(nèi)容參見(jiàn)精品課程網(wǎng)站http://jpkc.njevc.cn/dpj/index.asp。
該教材特色鮮明，特別適合作為高職高專及中等職業(yè)院校的單片機(jī)教材，也可作為電子愛(ài)好者及各類工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一  霓虹燈的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)一  點(diǎn)亮一個(gè)LED燈
  任務(wù)二  閃爍燈
  任務(wù)三  流水燈
  任務(wù)四  霓虹燈
項(xiàng)目二  電子鐘的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)一  秒表的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)二  按鍵變數(shù)的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)三  電子鐘的設(shè)計(jì)與制作
項(xiàng)目三  測(cè)量?jī)x表的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)一  數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)二  信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作
項(xiàng)目四  通信口應(yīng)用與控制的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)一  單片機(jī)雙向通信控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)二  無(wú)線抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作
項(xiàng)目五  微波爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作
  任務(wù)一  12864液晶顯示
  任務(wù)二  電動(dòng)機(jī)控制
  任務(wù)三  微波爐控制系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   在開(kāi)關(guān)量輸入通道中，為了防止電磁干擾或工頻電壓串入單片機(jī)系統(tǒng)中，一般采用光電耦合器或繼電器進(jìn)行通道隔離。根據(jù)不同的輸出類型，光電耦合器可分為三極管輸出型、單向晶閘管輸出型和雙向晶閘管輸出型等幾種類型，其基本工作原理相似，即都是通過(guò)“電—光—電”這樣的轉(zhuǎn)換來(lái)實(shí)現(xiàn)“信息傳遞、電氣隔離”目的的。 圖3—2—2（a）所示為三極管輸出型光電耦合器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖。其工作過(guò)程如下：當(dāng)發(fā)光二極管中流過(guò)一定值的電流時(shí)，發(fā)光二極管發(fā)光，并照射到光敏三極管基區(qū)，使其飽和導(dǎo)通：當(dāng)輸入端沒(méi)有電流流過(guò)時(shí)，發(fā)光二極管熄滅，光敏三極管截止。利用這一特性即可達(dá)到開(kāi)關(guān)控制的目的。 光電耦合器的發(fā)光部分和受光部分之間沒(méi)有電的聯(lián)系，具有極高的絕緣電阻，能有效地防止輸出端對(duì)輸入端的干擾，并可承受2000V以上的高壓。 普通光電耦合器的傳輸速率在lOkHz左右，高速光電耦合器的傳輸速率可超過(guò)1MHz。實(shí)際應(yīng)用中的光電耦合器輸入側(cè)發(fā)光二極管的驅(qū)動(dòng)電流一般取5～20mA，輸出光敏三極管的耐壓大于30V。 為了防止外界強(qiáng)電磁干擾單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的正常工作，在開(kāi)關(guān)量的輸出通道同樣需要采取某些電氣隔離措施。繼電器、光耦合器等因具有性能可靠、使用方便等突出優(yōu)點(diǎn)而被廣泛采用。 (3)繼電器輸出接口。 繼電器輸出接口電路原理圖如圖3—2.3所示。通過(guò)三極管VT1驅(qū)動(dòng)繼電器動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)對(duì)被控對(duì)象的控制目的。當(dāng)VT1導(dǎo)通時(shí)，繼電器線圈得電，輸出觸點(diǎn)閉合；當(dāng)VT1截止時(shí)，繼電器線圈失電，輸出觸點(diǎn)斷開(kāi)。圖3—2—3中VD是續(xù)流二極管，用來(lái)防止在VTl截止瞬間繼電器線圈電流不能突變而產(chǎn)生高電壓擊穿VT1管。 繼電器線圈額定電壓若為5V、6V，可按圖3—2—3（a）連接；若大于6V，應(yīng)按圖3—2—3（b）連接；若額定電壓為AC 220V，則應(yīng)用光耦合器隔離。 繼電器輸出接口通過(guò)電磁操縱來(lái)實(shí)現(xiàn)與外界的電氣隔離。它既可用作220V以下交流負(fù)載的控制，也可用來(lái)控制24V的直流負(fù)載。輸出觸點(diǎn)電流可達(dá)1～4A，是一種比較經(jīng)濟(jì)可靠的輸出接口形式。

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《高等職業(yè)教育教材:單片機(jī)應(yīng)用技能操作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)》特色鮮明，特別適合作為高職高專及中等職業(yè)院校的單片機(jī)教材，也可作為電子愛(ài)好者及各類工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

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