《論自由》導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

　　自由是人類的永恒話題，是人類理性的普遍追求。約翰·密爾作為19世紀自由主義思想的主要代表，立足當時資本主義從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的社會現(xiàn)實，既繼承了古典自由主義的基本立場，又跳出政治自由的圈子，從更廣闊的社會自由的角度重構(gòu)自由的原則。使得對自由問題的研究有了更加廣闊的視野。

作者簡介

作者：(英國)約翰·斯圖亞特·密爾

書籍目錄

一、作者簡介生平主要著作和思想二、《論自由》的故事《論自由》的由來不得不解的理由三、精彩導(dǎo)讀第一章　引論第二章　思想自由和討論自由第三章　論個性為人類福祉的因素之一第四章　論社會凌駕于個人的權(quán)威的限度第五章　本書教義的應(yīng)用四、大家跟帖五、拓展閱讀《紐約時報》訴沙利文案

章節(jié)摘錄

一、作者簡介生平約翰?密爾1806年出生于倫敦。他有八個弟媒。老密爾唯獨把他培養(yǎng)成了大學者，應(yīng)該說約翰也有非凡的特質(zhì)。按照當時流行的浪漫主義標準來看，約翰?密爾可以說沒有享受過童年的樂趣。與大多數(shù)兒童不同，他幾乎沒有玩具，在3歲之前就開始了一生刻苦而漫長的學習生涯：經(jīng)父親的精心指導(dǎo)與他自身的刻苦自學，他少年早慧，知識淵博，逐漸成為同時代人中出類拔萃的人物。他3歲開始學習希臘語，掌握這種歐洲古代語言通常被認為是擁有高級學識的標志。8歲前已熟讀《伊索寓言》、色諾芬的《長征記》、希羅多德的《歷史》，以及盧西安、拉爾修、蘇格拉底、柏拉圖等人的著作，這為他后來成為思想家打下了良好的基礎(chǔ)。老密爾尤其推崇蘇格拉底的美德，諸如正義、克制、誠實、堅忍、根據(jù)人的優(yōu)點評論人、有吃苦耐勞的決心、反對貪圖安逸與懶散等等，以其作為教誨兒子的道德典范，這使密爾從小就在掌握知識的同時開始了對人類美德的理解，逐漸形成了良好的品德?！?/pre>




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《〈論自由〉導(dǎo)讀》由天津人民出版社出版。





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