不要苛求孩子成為1%

前言

我學(xué)心理學(xué)、教心理學(xué)整整三十年了。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的緣故，我從1983年就開(kāi)始講家庭教育，那會(huì)兒我還沒(méi)有孩子。我的兒子博奧出生后，我對(duì)教育孩子有了切膚、至情和全新的體會(huì)，于是，再講家庭教育便有了博大的情懷、神來(lái)的靈性。幾百場(chǎng)講下來(lái)、幾萬(wàn)人聽(tīng)進(jìn)去，不敢說(shuō)場(chǎng)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)、處處滿堂喝彩，但從未砸過(guò)鍋、丟過(guò)臉。以至于，大型科普活動(dòng)“遼海講壇”的第一講由我開(kāi)講，并成為全國(guó)婦聯(lián)、教育部家庭教育講師團(tuán)的主講。在我二十幾年宣講家庭教育的過(guò)程中，不少傳媒約我寫(xiě)本書(shū)。我珍視他們的厚愛(ài)，也三次擬好寫(xiě)作提綱，可我總是沒(méi)有時(shí)間。忙啊、忙啊，整天瞎忙，也不知忙些什么，反正就是沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)，直到我生了一場(chǎng)大病。這會(huì)兒有時(shí)間了，終于能夠坐下來(lái)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一本普通人家怎么實(shí)打?qū)嵉亟逃约汉⒆拥臅?shū)了。關(guān)于家庭教育的書(shū)，多得差不多鋪天蓋地。幾乎大大小小的書(shū)店，都有家庭教育方面書(shū)籍的專(zhuān)柜，家有兒女的父母?jìng)?，差不多都存有薄薄厚厚的幾本。賣(mài)得最火的，主要是渲染鼓動(dòng)天才教育和與哈佛牛津、清華北大相關(guān)聯(lián)的教育孩子的書(shū)。這類(lèi)書(shū)，不僅讓作者和書(shū)商輕輕松松賺他個(gè)幾百萬(wàn)，更讓家長(zhǎng)們眼前一片光明、周身熱血沸騰。理由挺簡(jiǎn)單，每個(gè)家庭都對(duì)自己的孩子寄予厚望，千頃地就這一棵苗??！每個(gè)家長(zhǎng)最初都認(rèn)為自己的孩子大概就是個(gè)天才，即便算不上天才，自己的孩子啥也不差。看看人家的孩子，一個(gè)個(gè)哈佛牛津、斯坦福，咱差啥？最次，咱也得往清華北大奔啊！于是，厚厚的大書(shū)搬回來(lái)了?？礇](méi)？能學(xué)不？管用沒(méi)？說(shuō)句讓人不樂(lè)意、甚至要被拍板磚的大實(shí)話，百分之九十九點(diǎn)幾的孩子都不是天才，都不適合往哈佛牛津、清華北大奔。這可不是我瞎說(shuō)，心理學(xué)的研究結(jié)論在那立著呢，一百多年了，誰(shuí)也沒(méi)能推翻。想想笨理兒，你的孩子是天才，她的孩子是天才，我的孩子也是天才，滿眼都是，那還叫什么天才？還有，拿本書(shū)學(xué)一學(xué)、給點(diǎn)錢(qián)教一教就能鼓搗出來(lái)的，那能是天才？雖然多數(shù)的老百姓不大清楚科學(xué)的劃分和界定，但懂的人不能亂說(shuō)，否則，不把人領(lǐng)溝里去了？稱得上天才的孩子，首先是具有一般孩子所不具有的遺傳素質(zhì)。雖然，現(xiàn)在遺傳科學(xué)迅猛發(fā)展，基因排序都能解讀了，但怎么能確切地讓一個(gè)孩子成為天才，從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō)，還得努力若干、若干年。因?yàn)橄∩?、因?yàn)樘烊?，所以才叫——天才！天才不是教育和培養(yǎng)出來(lái)的，但天才必須要教育和培養(yǎng)。你把天才晾在那兒，他照樣歇菜。這道理，千八兒百年前，我們的老祖宗就滿懷感傷地留下千古例證《傷仲永》！能上世界、中國(guó)首屈一指的名牌大學(xué)的孩子，排除各種偶然的、可控及不可控的因素，百分之九十七以上的孩子應(yīng)該是天才。無(wú)論他們說(shuō)自己多么刻苦、多么努力，他們還是首先享用了上蒼和父母贈(zèng)與的天賦。一個(gè)簡(jiǎn)單的比對(duì)擺在那里，以2009年為例，全國(guó)的高考考生共有一千零五十萬(wàn)人，絕對(duì)名牌大學(xué)的招生數(shù)不過(guò)萬(wàn)八千人，比例是多少，一算就知道。只有那些極具天賦、又肯努力的孩子才有戲，兩個(gè)條件都是要件，缺一不可。我清醒地知道，我的孩子絕不是天才。他只是跟百分之九十九孩子一樣的、發(fā)育正常的、普普通通的一個(gè)孩子。別人家孩子有的所有毛病，諸如不主動(dòng)學(xué)習(xí)、淘氣、喜歡打游戲、馬馬虎虎、不吃苦等等，他全有。他考上遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那天，我就說(shuō)：“你只要努力就行，不一定非要考清華北大，那是一件很辛苦、很不確定的事。當(dāng)然，如果蒙上了，咱還是要去的！”有人說(shuō)我是個(gè)傻瓜兼瘋子，哪有這么跟孩子說(shuō)的，自己胸?zé)o大志就算了，還拽孩子的后腿！可我孩子很清醒，他說(shuō)：“蒙上清華北大的概率應(yīng)該在幾萬(wàn)分之一以上，幾乎不可能！”與其為那些不可能的事情激動(dòng)、幻想、掙扎和叫勁，不如回到真實(shí)的生活中，看看在咱眼前這個(gè)普通而可愛(ài)的孩子，想想怎樣培養(yǎng)咱孩子成人成才。不要迷戀龍和鳳，那只是個(gè)傳說(shuō)！咱的孩子成不了龍和鳳，可他們能成為蒼鷹、天鵝、仙鶴、海鷗、云雀……教育孩子似乎是件很簡(jiǎn)單的事。很多不識(shí)字、貧窮而卑微的父母照樣培養(yǎng)出了品行優(yōu)秀、學(xué)業(yè)精良的孩子。教育似乎又是件很不簡(jiǎn)單的事。常常讓很多十分重視教育的家長(zhǎng)苦惱不堪、不知所措。經(jīng)常的時(shí)候，縱然你能掙來(lái)萬(wàn)貫家產(chǎn)、縱然你能統(tǒng)領(lǐng)三軍、縱然你能學(xué)貫東西，你不一定能對(duì)付得了你的孩子。我們多數(shù)人都是第一次、至此一次當(dāng)?shù)?dāng)媽?zhuān)逃⒆诱婢筒皇翘焐透傻煤玫氖隆Ｄ悴挥眯淖聊?、學(xué)習(xí)和反思還真就不行。我學(xué)習(xí)實(shí)踐了22年的家庭教育。期間我哭過(guò)、笑過(guò)，悲過(guò)、喜過(guò)，累過(guò)、閑過(guò)，別的家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，我都遇到過(guò)。現(xiàn)在，我覺(jué)著我只能做三件事，而這是對(duì)孩子最最重要的事：做孩子的朋友，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅能讓孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，更能讓孩子受用終生。對(duì)孩子進(jìn)行健康的性教育，家長(zhǎng)是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的最佳人選，其他人絕對(duì)不是。培養(yǎng)孩子良好的行為品質(zhì)，這不僅能讓孩子成才成人，更能讓我們自己可能有個(gè)幸福的晚年。我基本就做了這三件事，做得還不錯(cuò)，給自己打85-90分。我兒子曾跟全班同學(xué)說(shuō)我是他哥們兒，我很自豪，很幸福！有朋友建議我，把教育孩子的過(guò)程，寫(xiě)個(gè)家庭教育系列叢書(shū)，理由是有的人都寫(xiě)了十幾本、甚至幾十本家庭教育書(shū)。我是個(gè)很笨、很倔的人，我不想這樣做。我只有一個(gè)孩子，我寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的經(jīng)歷，我寫(xiě)的字字句句都在用情用心，我自己不能往里注水稀釋?zhuān)〗^不！我保證，只要你能靜下心來(lái)讀一讀，你能發(fā)現(xiàn)你的孩子遇到的所有問(wèn)題，你能找到一點(diǎn)兒都不高深莫測(cè)的答案，你能學(xué)到人人都會(huì)、肯做就見(jiàn)效的辦法。只要你堅(jiān)持！咱是普通的人家，咱有普通的孩子，咱當(dāng)普通的家長(zhǎng)，咱用普通的辦法，獲得普通的成功，給咱孩子普普通通的幸福！跟我一起省心、幸福吧！感謝我的母親、我的老公、我的同事、我的朋友、我的博友，鼓勵(lì)、支持、幫助我寫(xiě)完這本書(shū)，感謝遼寧人民出版社為我審讀、修改和出版這本書(shū)，更感謝和我一樣的普通的家長(zhǎng)們閱讀這本書(shū)！當(dāng)然，如果您不恥跟我一樣普通，那就非誠(chéng)勿擾了！

內(nèi)容概要

　　不要迷戀龍和鳳，那只是個(gè)傳說(shuō)！　　咱的孩子成不了龍和鳳，可他們能成為蒼鷹、天鵝、仙鶴、海鷗、云雀……　　教育孩子似乎是件很簡(jiǎn)單的事。很多不識(shí)字、貧窮而卑微的父母照樣培養(yǎng)出了品行優(yōu)秀、學(xué)業(yè)精良的孩子。　　教育似乎又是件很不簡(jiǎn)單的事。常常讓很多十分重視教育的家長(zhǎng)苦惱不堪、不知所措。經(jīng)常的時(shí)候，縱然你能掙來(lái)萬(wàn)貫家產(chǎn)、縱然你能統(tǒng)領(lǐng)三軍、縱然你能學(xué)貫東西，你不一定能對(duì)付得了你的孩子?！　∥覀兌鄶?shù)人都是第一次、至此一次當(dāng)?shù)?dāng)媽?zhuān)逃⒆诱婢筒皇翘焐透傻煤玫氖?。你不用心琢磨、學(xué)習(xí)和反思還真就不行?！　∥覍W(xué)習(xí)實(shí)踐了22年的家庭教育。期間我哭過(guò)、笑過(guò)，悲過(guò)、喜過(guò)，累過(guò)、閑過(guò)，別的家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，我都遇到過(guò)?，F(xiàn)在，我覺(jué)著我只能做三件事，而這是對(duì)孩子最最重要的事：　　做孩子的朋友，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅能讓孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，更能讓孩子受用終生?！　?duì)孩子進(jìn)行健康的性教育，家長(zhǎng)是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的最佳人選，其他人絕對(duì)不是?！　∨囵B(yǎng)孩子良好的行為品質(zhì)，這不僅能讓孩子成才成人，更能讓我們自己可能有個(gè)幸福的晚年?！　∥一揪妥隽诉@三件事，做得還不錯(cuò)，給自己打85—90分。　　我兒子曾跟全班同學(xué)說(shuō)我是他哥們兒，我很自豪，很幸福！　　有朋友建議我，把教育孩子的過(guò)程，寫(xiě)個(gè)家庭教育系列叢書(shū)，理由是有的人都寫(xiě)了十幾本、甚至幾十本家庭教育書(shū)。我是個(gè)很笨、很倔的人，我不想這樣做?！　∥抑挥幸粋€(gè)孩子，我寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的經(jīng)歷，我寫(xiě)的字字句句都在用情用心，我自己不能往里注水稀釋?zhuān)　　〗^不！　　我保證，只要你能靜下心來(lái)讀一讀，你能發(fā)現(xiàn)你的孩子遇到的所有問(wèn)題，你能找到一點(diǎn)兒都不高深莫測(cè)的答案，你能學(xué)到人人都會(huì)、肯做就見(jiàn)效的辦法。只要你堅(jiān)持！

作者簡(jiǎn)介

吳文菊，教育部、全國(guó)婦聯(lián)家庭教育講師團(tuán)主講，遼寧省家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)教授，發(fā)展心理學(xué)碩士生導(dǎo)師。先后出版了《挫折教育論》《中學(xué)生心理探析》《生命教育》《兒童社會(huì)性發(fā)展與教育》《青少年心理健康》等多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著。自1983年起，在省內(nèi)外已做過(guò)幾百場(chǎng)有關(guān)家庭教育的講座，直接聽(tīng)眾超過(guò)幾十萬(wàn)人，受到聽(tīng)眾的熱烈好評(píng)。一直主張務(wù)實(shí)的平民教育理念，認(rèn)為能上世界首屈一指名牌大學(xué)的孩子基本都是天才。而大部分家庭的孩子其實(shí)是發(fā)育正常、普普通通的，作為家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子的朋友，不應(yīng)苛求孩子成為那鳳毛麟角的1%，首先應(yīng)讓孩子成人，然后成才，讓孩子快樂(lè)地生活才是最重要的教子真諦。

書(shū)籍目錄

他直率地拒絕了香港理工大學(xué)縱然你能掙來(lái)萬(wàn)貫家產(chǎn)、縱然你能統(tǒng)領(lǐng)三軍、縱然你能學(xué)貫東西，你不一定能對(duì)付得了你的孩子。況且，我們很多人都是第一次、也是只此一次當(dāng)?shù)?dāng)媽。于是，教育孩子真的成了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。他被三所大學(xué)同時(shí)錄取可憐可憐高三的學(xué)生該砸的高考倒計(jì)時(shí)牌你可以掃馬路這就是成功從三十名到第四名學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)！成績(jī)、成績(jī)！圍繞著孩子學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)成績(jī)，浸透著無(wú)數(shù)家庭無(wú)數(shù)的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)！管用一生的童子功這就是起跑線學(xué)習(xí)是你自己的事補(bǔ)習(xí)班是良藥、是毒品？皇上不急，太監(jiān)急啥？覺(jué)悟了才有成績(jī)成績(jī)十名現(xiàn)象的道理讓鳥(niǎo)兒振翅高飛其實(shí)，獨(dú)立和責(zé)任是孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，有了這樣的動(dòng)力，孩子才會(huì)不斷成長(zhǎng)。孩子能否健康成長(zhǎng)，振翅高飛，就看父母在孩子不同的年齡階段是否給予成長(zhǎng)與試飛的機(jī)會(huì)。從當(dāng)“飯爺爺”開(kāi)始三年級(jí)獨(dú)自旅行兒子犯倔要不去中考獨(dú)自闖南開(kāi)中山醫(yī)學(xué)院唯一的獨(dú)行俠給武警戰(zhàn)士當(dāng)老師“我挺住了，沒(méi)哭！”成人常常抱怨孩子不聽(tīng)話，可成人是否聽(tīng)孩子的話呢？看來(lái)要想跟孩子溝通順暢，讓孩子能夠聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)講的道理，還真得學(xué)習(xí)、思量和實(shí)踐。成人的謊言你打過(guò)孩子嗎？面對(duì)孩子班主任的錯(cuò)誤“我們痛恨中國(guó)的教育”平生第一次給兒子寫(xiě)信特殊時(shí)候的特殊辦法不輕松的青春期無(wú)論成人，還是孩子，有誰(shuí)不喜歡游戲呢？人成長(zhǎng)的過(guò)程很奇妙，有的時(shí)候像一條小河緩緩流過(guò)，有的時(shí)候像深潭秋水波瀾不驚，而有的時(shí)候，就像山澗中跳躍的溪水，不時(shí)跳起喧鬧的浪花、蕩起撞擊的聲響。被忽視的第一反抗期激烈的第二反抗期青春的喧鬧與困惑與青春的碰撞滿街去找袋袋褲桑代克的貓游戲是成長(zhǎng)的沃土游戲不僅讓我們開(kāi)心、快樂(lè)，游戲更讓我們學(xué)會(huì)很多、很多。游戲PK原子論骨折高發(fā)的原因10歲前必須干的事游戲的變遷與迷失玩兒到高考前一天如來(lái)佛的手掌男人是怎樣長(zhǎng)成的從孩子知道自己的性別到孩子有了心儀的異性，是一件值得高興的事，因?yàn)檫@是孩子健康發(fā)育成長(zhǎng)的必然。從男孩兒到男人教孩子與異性相處兒子戀愛(ài)了？戀愛(ài)與忙閑無(wú)關(guān)羅密歐與朱麗葉效應(yīng)抽屜里的成人光盤(pán)家里來(lái)了個(gè)西雅圖小伙美國(guó)教育是我早年學(xué)過(guò)的西方教育史中的文字，遙遠(yuǎn)而干巴。美國(guó)孩子是我在電視中看到的片斷，模糊而零亂。美國(guó)兒子李來(lái)福鴨綠江斷橋邊的對(duì)話美國(guó)高中生的特點(diǎn)中美教育比比看在臺(tái)灣尋找“周杰倫”明星，仿佛是橫亙?cè)诖笕撕秃⒆觽冎g的一條河、一座山，誰(shuí)跟誰(shuí)招招手、說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑倪€都不容易！從羽·泉到周杰倫環(huán)游臺(tái)灣尋“周董”永遠(yuǎn)的偶像崇拜糖吃多了會(huì)齁著爸爸、對(duì)手和榜樣父親在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，就像一座山，給孩子心理的依靠、更多的安全感和目標(biāo)。對(duì)家中的女孩而言，父親是她認(rèn)識(shí)、理解的第一個(gè)異性，這預(yù)演著未來(lái)的生活。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，父親是他學(xué)習(xí)獲得性別角色的榜樣，而這一切，是母親永遠(yuǎn)不能替代的。“實(shí)在不想和他在一起”并非戀母(戀父)情結(jié)爸爸必須道歉“念你第一次當(dāng)爸爸”割腕的男孩有模有樣做男人家長(zhǎng)和老師是“戰(zhàn)友”高考前的班級(jí)“政變”撞上一位好老師啥樣的班主任好？咱是一個(gè)戰(zhàn)壕的“戰(zhàn)友”說(shuō)說(shuō)咱們的80后80后的無(wú)奈與苦難愛(ài)讓孩子很痛苦隔代撫養(yǎng)普遍很不好

章節(jié)摘錄

插圖：2006年7月14號(hào)的下午，一個(gè)說(shuō)不上遙遠(yuǎn)，但確實(shí)不近的電話打到了家里，這就是香港理工大學(xué)的招生錄取電話。對(duì)方操著還很生硬的普通話，先是確認(rèn)了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三十班的李博奧同學(xué)(也就是我兒子)的申請(qǐng)密碼及身份，然后通知他，已被香港理工大學(xué)錄取了，并解釋鑒于他的成績(jī)，提供給他的不是最多的每年十萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，而是要少一些。不知道博奧與遠(yuǎn)方的客人電話中交流了幾許，反正他直率而堅(jiān)決地拒絕了香港理工大學(xué)的錄取。對(duì)方詢問(wèn)：“你現(xiàn)在被哪所大學(xué)錄取了？”“中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院”。對(duì)方很紳士地說(shuō)：“那是一所很好的學(xué)校，祝賀你！也歡迎你以后到香港理工大學(xué)來(lái)玩！”當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在家，上述情況是幾個(gè)小時(shí)后，我和他爸爸下班回到家中博奧輕描淡寫(xiě)的“通報(bào)”，以及我們查閱香港理工大學(xué)電子郵件的確認(rèn)。為什么說(shuō)是“通報(bào)”呢？因?yàn)椋@小子跟我和他爸爸講的時(shí)候極為平靜、淡定，沒(méi)有一點(diǎn)興奮、一絲夸耀，甚至不容父母有一點(diǎn)異議。我是個(gè)教育工作者，幾次去過(guò)香港的幼兒園、中小學(xué)及大學(xué)，無(wú)論是切身感知還是專(zhuān)業(yè)理解，香港的教育制度、教育特色是很有吸引力的，能到香港讀大學(xué)畢竟對(duì)孩子是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展機(jī)會(huì)，并且當(dāng)年在內(nèi)陸只招收了200名學(xué)生，能被錄取真的不是件輕而易舉的事。我很生氣：“為什么不跟父母商量就回絕？”“商量什么，我又不想去讀！”“為什么？”“沒(méi)有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”。“你不一定就學(xué)醫(yī)學(xué)！”“每年還要家里花四五萬(wàn)塊，沒(méi)必要?！薄板X(qián)的事你不必操心！”“我的事你們也不用操心！”爭(zhēng)論半天，不了了之！真的生氣，可是也沒(méi)辦法，我十分了解我的兒子，他讀高一的時(shí)候，就跟全班同學(xué)說(shuō)過(guò)我這個(gè)老媽是他哥們兒。都是哥們兒了，那誰(shuí)還不知道誰(shuí)?。∵@之前，他已被南開(kāi)大學(xué)自主招生考試錄取，并且由于他的成績(jī)很好，還可以自主選擇南開(kāi)的任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是多少考生求之不得的啊，他不是也義無(wú)反顧地放棄了嘛?？?！最終的結(jié)果只有我和他爸爸無(wú)奈而理智地退卻了，大學(xué)畢竟是孩子去讀，誰(shuí)也替代不了啊！這件事后來(lái)我跟幾個(gè)要好的朋友說(shuō)過(guò)，他們幾乎異口同聲，很有些譴責(zé)我道：“放棄南開(kāi)大學(xué)、香港理工，選擇中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，你兒子連吃帶浪費(fèi)！”我把這說(shuō)給兒子聽(tīng)，兒子終于搖頭晃腦、有些神氣地對(duì)付我：“忠誠(chéng)于自己的選擇，這是你總對(duì)我說(shuō)的！”是的，南開(kāi)大學(xué)、香港理工、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，都是兒子憑自己的本事考上的，他有權(quán)利選擇?？煞艞壪愀劾砉こ闪宋倚闹杏肋h(yuǎn)的痛，我總覺(jué)著博奧真是一根筋，每每想起總是心生遺憾！當(dāng)父母的可能都這樣吧！從前，很多跟高考有關(guān)的人們，都把七月叫做“冒汗的七月”“黑色的七月”，因?yàn)楦呖级嗄炅?，每年都是在七月。?979年高考的時(shí)候就是在七月，是不是七、八、九號(hào)已經(jīng)記不得了。反正天熱得十分難受，加之心中的火一直燒著，根本睡不著，下半夜了還滿操場(chǎng)逛蕩。那時(shí)的孩子要么是命賤，家長(zhǎng)管不過(guò)來(lái)，要么是高考就是一場(chǎng)考試，并不像現(xiàn)在這么重要。所以，人們并不怎么關(guān)心高考和考生。像我一樣的考生或者說(shuō)我像其他考生一樣，沒(méi)有受到什么特殊的關(guān)照，頂多考完那天，大家湊到一起，每人買(mǎi)支三分錢(qián)的冰棍，蹲在操場(chǎng)的大樹(shù)下，邊白話、邊嗍羅那支寶貴的冰棍，就算告別高考和自己高中的時(shí)代了。不知從何時(shí)起，高考變得越來(lái)越受關(guān)注，考生也越來(lái)越覺(jué)得難受，于是流火的七月就變成了“黑色的七月”。2003年為了有利于高考的種種理由，高考提前到了六月。天氣一下子涼快了不少，人的情緒不焦躁，心就穩(wěn)了，氣也順了，也就沒(méi)有人給六月涂上什么顏色了。博奧在2006年清涼的六月舒舒服服高考了。博奧及同學(xué)們考完了，終于解放了，用考生們的話說(shuō)，該度十二年來(lái)的大假了！于是，幾天幾夜的睡大覺(jué)，然后是小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)、高中同學(xué)忙忙碌碌地大串聯(lián)、大聚會(huì)，小館子、大歌廳的東游西串，實(shí)在沒(méi)勁兒狂歡了，孩子們多數(shù)就貓?jiān)诩依锟创笃?、打游戲。這當(dāng)中，若能想起小學(xué)的、初中的個(gè)別老師，能三五成群地看看老師那已是不錯(cuò)不錯(cuò)的了。博奧肯定是去看望了他的初中老師，至于其他的老師是否遭到看望，我就不得而知了?？傊?，考完到高考錄取開(kāi)始，絕大多孩子們的生活是五顏六色、五彩繽紛的，至少在城市中是這樣的。至于估考多少分、實(shí)考多少分、報(bào)什么志愿、被哪錄取似乎孩子們不很關(guān)心，因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)都自覺(jué)自愿地去關(guān)心這本該是孩子們自己關(guān)心的事了！在博奧高考前的幾年里，我的朋友、同事、甚至不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)通過(guò)不少渠道與我交流關(guān)于高考這一系列的感受，幾個(gè)好友甚至不約而同地訴苦說(shuō)“他考完了，沒(méi)事了，該我像熱鍋上的螞蟻了”，被折磨的焦慮、痛苦溢于言表。常常我給人家當(dāng)了一頓瞎參謀爛干事以后，瞧熱鬧地覺(jué)著等我兒子高考我才不操心他的這些事，我才不當(dāng)熱鍋上的螞蟻呢！我以為我是誰(shuí)，我能免俗？其實(shí)，不可能的，老理兒早就擺在那兒，“可憐天下父母心啊”，我也一樣！不僅操心，而且下手還不遲。四月份發(fā)現(xiàn)，香港的七所大學(xué)在北京做招生宣傳，心中不免感慨北京的考生機(jī)會(huì)更多。后聽(tīng)說(shuō)其中有的學(xué)校在內(nèi)地的少數(shù)省份也招生，于是趕緊上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)香港大學(xué)、香港理工等幾所大學(xué)也在遼寧招生，并且對(duì)其中的優(yōu)秀考生提供十萬(wàn)元、六萬(wàn)元人民幣不等的獎(jiǎng)學(xué)金。于是，趕緊召開(kāi)家庭會(huì)議，會(huì)議重點(diǎn)討論兩個(gè)議題，一是聽(tīng)取博奧的想法，看他肯不肯去香港讀書(shū)，可報(bào)哪所學(xué)校；二是研究如果拿不到全額獎(jiǎng)學(xué)金，怎么去籌措余下的每年四五萬(wàn)元的費(fèi)用。會(huì)議討論分析的結(jié)果是，博奧同意把香港的大學(xué)作為更多的選擇，愿意去香港讀書(shū)。雖然可以幾所大學(xué)兼報(bào)，但依他平時(shí)的學(xué)習(xí)及模擬考試的成績(jī)，報(bào)頂好的香港大學(xué)基本沒(méi)戲，況且每所大學(xué)的報(bào)名費(fèi)都幾百元，幾校兼報(bào)的成本可不低，還是有的放矢，選個(gè)靠譜的，結(jié)果選中了香港理工大學(xué)。至于費(fèi)用，我們不僅想好了砸鍋賣(mài)鐵、賣(mài)地賣(mài)房的辦法，而且得到了博奧兩位姑姑、兩位舅舅的盛情支持，我的幾位同學(xué)、好友甚至主動(dòng)表示，屆時(shí)一定提供無(wú)息貸款?？磥?lái)形勢(shì)一片大好，博奧已是大家的寶貝，只要他能考上，讀書(shū)的錢(qián)已不是問(wèn)題。我拍拍他的頭：“小子，你真趕上了好時(shí)機(jī)，就看你的實(shí)力了。”他咧嘴一笑，剩下的事就是我和他爸的了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

平凡而偉大的母親，務(wù)實(shí)且成功的教育；您為因培養(yǎng)孩子耗盡心力的億萬(wàn)中國(guó)家長(zhǎng)們做出了表率，我想他們看完這篇博文后定會(huì)對(duì)以前愚蠢的揠苗助長(zhǎng)之舉追悔莫及！　　——鳥(niǎo)人大帝寫(xiě)得好，家長(zhǎng)多是這樣的心理，不分情況，不看條件，都把孩子當(dāng)天才培養(yǎng)，看看當(dāng)年科技大學(xué)的許多少年大學(xué)生的結(jié)局，真的讓人心里難過(guò)，這需要家長(zhǎng)要有一顆平常心，也真心希望每個(gè)孩子都能自食其力、快樂(lè)地生活！　　——suhuanping太好了吳老師，我把你的博客推薦給我已經(jīng)當(dāng)了爹媽的同學(xué)和朋友了。出書(shū)吧，肯定好賣(mài)，但是不許要我的錢(qián)。嘿嘿！　　——你的粉絲每次進(jìn)來(lái)都把感言放在心里，陽(yáng)光的媽媽才會(huì)有陽(yáng)光的兒子！今天見(jiàn)著你了，真好！讀你文章的感覺(jué)真好！這里的陽(yáng)光很溫暖，宇字句句都寫(xiě)在我的心里。我會(huì)常來(lái)！祝姐姐每天都快樂(lè)！　　——jane您說(shuō)的非常正確：我只渴望我的孩子健康、快樂(lè)，是個(gè)健全而有用的人！能如此定位和做到這一切的父母真的太少了，向您學(xué)習(xí)！　　——天高云淡有個(gè)這么優(yōu)秀的兒子足以讓母親驕傲的了！我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己孩子是天才，但是事實(shí)上那是不可能的。每個(gè)孩子情況不同，教育方法也得因人而異，因材施教。我的孩子如果自己努力了，考上什么大學(xué)我都不會(huì)埋怨的，當(dāng)然做父母的還是希望考最好的大學(xué)，清華北大最好，復(fù)旦浙大其次，如果都不行，就再退而求其次。即使是二本三本乃至專(zhuān)科，父母也是沒(méi)話可說(shuō)的，只要孩子努力了。　　——股勺

編輯推薦

《不要苛求孩子成為1%:與孩子一起解決成長(zhǎng)過(guò)程中的12道難題》：獻(xiàn)給中國(guó)99%的普通家庭。22年家庭教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我哭過(guò)、喜過(guò)，累過(guò)、閑過(guò)，別的家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題，我都遇到過(guò)。我只有一個(gè)孩子，寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我真實(shí)的經(jīng)歷，字字句句都在用情用心，我自己絕不往里注水稀釋?zhuān)∫粋€(gè)生命一個(gè)童話。祝福！——味道童話

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