幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

　　《幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》系統(tǒng)地介紹了有關(guān)幼兒園數(shù)學(xué)教育的基本理論、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則、幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容及評價(jià)等的設(shè)計(jì)，突出理論性、系統(tǒng)性、針對性、應(yīng)用性的特色。同時(shí)，為幫助幼兒教師更好地領(lǐng)會(huì)和掌握幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等問題，增加了相應(yīng)的活動(dòng)案例，既增加了有關(guān)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的知識(shí)，提高教師的幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力，又幫助幼兒教師進(jìn)一步提高幼兒園數(shù)學(xué)教育的水平和技能。

書籍目錄

緒論第一章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述第一節(jié)　幼兒園教育活動(dòng)概述第二節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述第二章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論第一節(jié)　數(shù)學(xué)與幼兒數(shù)學(xué)教育的有關(guān)理論第二節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)第三章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素第四章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則第五章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本過程第六章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容第一節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)第二節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的內(nèi)容第七章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的途徑與方法第一節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的途徑第二節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的組織形式第三節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的方法第四節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)第八章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施第一節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)第二節(jié)　主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第三節(jié)　日常生活和活動(dòng)區(qū)、角中的數(shù)學(xué)活動(dòng)第九章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的評價(jià)與反思第一節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評價(jià)第二節(jié)　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評價(jià)的方法第三節(jié)　對幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評價(jià)的反思附錄1　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)情況調(diào)查問卷附錄2　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)訪談提綱附錄3　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》附錄4　教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì) PDF格式下載

---