政治高中(必修1)(配人教版.新課標(biāo))-零失誤中學(xué)教材全面講解

內(nèi)容概要

本書是一套與教材同步的講解類圖書。其特點(diǎn)為；    ●始終貫穿減少失誤的理念。在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，多出妙手不如減少失誤。高手與高手的較量，往往不是比誰(shuí)的實(shí)力強(qiáng)，而是比誰(shuí)的失誤少；強(qiáng)手與強(qiáng)手的角逐，勝券總是掌握在少失誤或不失誤者手中。    ●構(gòu)建完整的零失誤學(xué)習(xí)體系。以培養(yǎng)能力為依托，在計(jì)劃→預(yù)習(xí)→學(xué)習(xí)→解題→糾錯(cuò)→作業(yè)→復(fù)習(xí)一考試等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中層層推進(jìn)．步步深入，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)成科學(xué)、嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)。    ●抽象的理論具體化、形象化。設(shè)置知識(shí)思維導(dǎo)圖和漫畫釋義，以圖導(dǎo)學(xué)，形象乍動(dòng)，由被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要學(xué)”，培養(yǎng)樂學(xué)好學(xué)的精神。    ●典型例題習(xí)題，提升應(yīng)試能力。通過(guò)典型例題規(guī)范解題過(guò)程．總結(jié)方法技巧，培養(yǎng)減少失誤的習(xí)慣；通過(guò)精選習(xí)題練方法、練技巧、練速度、練準(zhǔn)確率。以期在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中達(dá)到零失誤的境界，以最低的成本輕松超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。    ●教材習(xí)題全面解答。本書附錄中配有教材習(xí)題解答，全面解析教材課后習(xí)題，注重解題思路的點(diǎn)撥，是您學(xué)習(xí)的好幫手。

書籍目錄

第1章　集合與函數(shù)概念計(jì)劃學(xué)習(xí)能力　1.1  集  合　  1.1.1　集合的含義與表示  　  有效預(yù)習(xí)能力      　課堂學(xué)習(xí)能力      　高效解題能力      　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力　  1.1.2　集合問的基本關(guān)系  　  有效預(yù)習(xí)能力    　課堂學(xué)習(xí)能力    　高效解題能力    　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力　  1.1.3　集合的基本運(yùn)算  　  有效預(yù)習(xí)能力    　課堂學(xué)習(xí)能力   　 高效解題能力    　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力  1.2　函數(shù)及其表示    1.2.1　函數(shù)的概念　    有效預(yù)習(xí)能力  　  課堂學(xué)習(xí)能力  　  高效解題能力 　   錯(cuò)題管理能力   　 作業(yè)管理能力    1.2.2　函數(shù)的表示法　    有效預(yù)習(xí)能力  　  課堂學(xué)習(xí)能力    　高效解題能力    　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力　1.3　函數(shù)的基本性質(zhì)  　1.3.1　單調(diào)性與最大(小)值　    有效預(yù)習(xí)能力  　  課堂學(xué)習(xí)能力    　高效解題能力    　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力　  1.3.2　奇偶性  　  有效預(yù)習(xí)能力    　課堂學(xué)習(xí)能力    　高效解題能力    　錯(cuò)題管理能力    　作業(yè)管理能力    專題1  思想方法的應(yīng)用    　有效復(fù)習(xí)能力    　考試管理能力第2章　基本初等函數(shù)（I）第3章　函數(shù)的應(yīng)用本模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)附錄

章節(jié)摘錄

　　1.了解集合的含義，會(huì)使用符號(hào)“∈”或“鉦”表示元素與集合之間的關(guān)系?！　?.能選擇自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、集合語(yǔ)言（列舉法、描述法和維恩圖法）描述不同的具體問題，感受集合語(yǔ)言的意義和作用?！　?.理解集合的特征性質(zhì)，會(huì)用集合的特征性質(zhì)描述一些集合，如常用的數(shù)集、點(diǎn)集和一些基本圖形的集合等?！　?.理解集合之間包含與相等的含義，能識(shí)別一些給定集合的子集.在具體情境中，了解空集和全集的含義?！　?.理解兩個(gè)集合的交集和并集的含義，會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的交集與并集.理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集?！　?.掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào)會(huì)用它們表達(dá)集合之間的關(guān)系和運(yùn)算.能使用維恩圖表達(dá)集合之間的關(guān)系和運(yùn)算?！　?.通過(guò)實(shí)例，體會(huì)元素與集合之間的“屬于”關(guān)系，從觀察分析集合中的元素人手，正確地表示集合?！　?.經(jīng)歷并體驗(yàn)使用最基本的集合語(yǔ)言表示有關(guān)的數(shù)學(xué)對(duì)象的過(guò)程與方法，發(fā)展運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。　　1.通過(guò)大量實(shí)例，感受集合語(yǔ)言在描述客觀現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)問題中的意義?！　?.探索利用圖示理解抽象概念，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想。　　3.在運(yùn)用集合語(yǔ)言的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的思維方式解決問題和認(rèn)識(shí)世界?！　?.通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解數(shù)學(xué)科學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展之間的相互作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、人文價(jià)值和美學(xué)價(jià)值?！　?.通過(guò)實(shí)習(xí)作業(yè)培養(yǎng)獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)?！　≈攸c(diǎn)：集合的描述法及集合之間的相互關(guān)系，只有掌握了集合的描述法及集合。

編輯推薦

　　中學(xué)教材，梓耕品質(zhì)，用成績(jī)體現(xiàn)。

圖書封面

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