創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)及教學(xué)方法改革研究

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)及教學(xué)方法改革研究》遵循前瞻性、系統(tǒng)性、理論性和實(shí)用性相結(jié)合的原則，采用文獻(xiàn)研究、現(xiàn)實(shí)調(diào)研和案例分析等研究方法，圍繞創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的理論、方法、模式及為師素質(zhì)等方面展開(kāi)研究。例如，對(duì)大學(xué)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的能力體系構(gòu)建進(jìn)行研究，總結(jié)出創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的10種基本能力和12種創(chuàng)業(yè)能力；對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中能力培養(yǎng)教學(xué)法進(jìn)行研究，提出了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科大學(xué)生基本能力的途徑；針對(duì)我國(guó)高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，周密設(shè)計(jì)了國(guó)際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，包括不同職業(yè)和不同層次模塊新增課程的分類及培養(yǎng)考核要求等；結(jié)合學(xué)院創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的成功實(shí)踐，研討了國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷等課程的教學(xué)規(guī)律；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資素質(zhì)為對(duì)象，探討了創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的師德、師魂?？傊?，該書有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

書籍目錄

第一篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)理論與方法探索黃建軍：國(guó)際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的全新探索／3王萬(wàn)山：研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)“369模式”／22黃建軍、陳華：開(kāi)培養(yǎng)新風(fēng)，育創(chuàng)業(yè)人才／35課題組：經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中能力培養(yǎng)教學(xué)法研究／44李秀香：對(duì)高校經(jīng)濟(jì)理論課實(shí)施素質(zhì)教育的思考／100梁紅：創(chuàng)新型研究生及其培養(yǎng)途徑研究／110王萬(wàn)山：大學(xué)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的能力體系構(gòu)建研究／122何昌：對(duì)提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題的思考／1鉀李有：對(duì)高?？蒲泻徒虒W(xué)相互關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)／153李秀香：潛意識(shí)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新思維訓(xùn)練／159王蕾：高等教育中素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)之我見(jiàn)／166超鴻燕：國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐對(duì)我校的啟示／171李秀香：關(guān)于我校全面實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的建議／177畢占天：國(guó)外大學(xué)生能力體系構(gòu)建實(shí)踐／187李學(xué)榮：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及相關(guān)研究／194第二篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐及研究張曦鳳：從PRAM談判模式探討國(guó)際商務(wù)談判課的教學(xué)新模式／205劉振林：國(guó)際投資學(xué)學(xué)科定位及其教學(xué)方法改革芻議／212黎新伍：財(cái)經(jīng)類大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)信息類課程設(shè)置研究／223杜江萍：電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析／232王善論：如何做好一名外貿(mào)專業(yè)的老師／243何勇：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法改革的探討／246昊朝陽(yáng)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課程教學(xué)改革思路探討／263楊麗琳：案例教學(xué)在“國(guó)際技術(shù)貿(mào)易”中的運(yùn)用探討／269夏建偉：對(duì)我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)教育的思考／275李虹來(lái)：電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理課程的教學(xué)探討／286劉春蘭：高職外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過(guò)程管理探討／293陳琦：關(guān)于本科生國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考／298吳曉東：關(guān)于國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)想法／306鄔佩琳：國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程的教學(xué)思考／311袁海燕：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程教學(xué)內(nèi)容探討／317何昌：關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系調(diào)整的思考／322李有：淺論研究式教學(xué)／325鄭文：淺談教師教書育人的方法／328第三篇?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的師德、師魂彭清寧：大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新性思考／335彭清寧、黃景洲：淺談大學(xué)師德、師風(fēng)建設(shè)／341余春根：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)／345李秀香：感悟白鹿洞書院之學(xué)規(guī)V348黎新伍：四年教師生涯的感悟／350劉振林：向先賢致敬，做教書育人模影353劉春蘭：談大學(xué)教師的師德素質(zhì)／358鄭文：談?wù)劇傲⒌聵?shù)人”／361夏建偉：論當(dāng)好一名高校教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)／366楊麗琳：從教感悟／368陳琦：師德、師風(fēng)心得體會(huì)／371黃先明：自身如何維護(hù)好高校輔導(dǎo)員師德形象／375甘萍：體會(huì)教學(xué)的藝術(shù)／378王萬(wàn)山：為師育人之根本／380

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