葉劍英元帥

出版時(shí)間:2009-4  出版社:四川人民  作者:范碩//金立昕|主編:張樹(shù)德  頁(yè)數(shù):244  

內(nèi)容概要

葉劍英,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,中華人民共和國(guó)元帥、中國(guó)人民解放軍的締造者之一。1897年4月28日生于廣東省梅縣雁洋堡。少年時(shí)在丙村三堡學(xué)堂和梅縣東山中學(xué)讀書(shū),受到辛亥革命影響,立志報(bào)效國(guó)家。1916年赴南洋。翌年回國(guó),入云南陸軍講武學(xué)校(即云南陸軍講武堂)學(xué)習(xí),畢業(yè)后追隨孫中。先生投身于民主革命。1924年夏,受廖仲愷先生邀請(qǐng),參加創(chuàng)建黃埔陸軍軍官學(xué)校。

書(shū)籍目錄

前言第一章 青年時(shí)代:也曾拔劍角群雄  家世  學(xué)生時(shí)光  投筆從戎  追隨孫中山先生  執(zhí)教黃埔軍校  東征  梅縣縣長(zhǎng)  香洲平叛  隨師北伐  入黨  策應(yīng)南昌起義  參加廣州起義第二章 從瑞金到延安:經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)  紅軍總參謀長(zhǎng)  東南前線總指揮  踏上長(zhǎng)征路  草地開(kāi)路先鋒  與張國(guó)燾的斗爭(zhēng)  初到陜北  渡河?xùn)|征第三章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng):敵后敵前費(fèi)運(yùn)籌  密赴西安  和平解決西安事變  平息“二二”事件  留守七賢莊  八路軍駐南京代表  解救難友  輾轉(zhuǎn)奔波為抗戰(zhàn)  創(chuàng)辦南岳游擊干部訓(xùn)練班  戰(zhàn)斗在重慶  皖南事變前后  中央軍委參謀長(zhǎng)  智退第三次反共高潮  接待中外記者團(tuán)和美軍觀察組第四章 解放戰(zhàn)爭(zhēng):旋轉(zhuǎn)還憑革命功  北平軍調(diào)部的中共代表  《解放》報(bào)事件  中央后方委員會(huì)書(shū)記  華北軍大校長(zhǎng)  新北平市市長(zhǎng)  解放廣東  接管廣州  解放海南島第五章 建設(shè)事業(yè):為花欣作落泥紅  建設(shè)新華南  為新中國(guó)的橡膠事業(yè)奠基  遼東半島演習(xí)總導(dǎo)演  軍事科學(xué)研究的開(kāi)拓者  推廣“郭興福教學(xué)法”  友邦行第六章 動(dòng)亂年代:嚴(yán)關(guān)過(guò)盡艱難在  在天下大亂中穩(wěn)定軍隊(duì)  在逆境之中  參與制定國(guó)際新戰(zhàn)略  “流放”湖南  參加中共九屆二中全會(huì)  “九一三”事件之后  解放老干部  指揮西沙之戰(zhàn)  支持鄧小平全面整頓  粉碎“四人幫”第七章 晚年歲月:滿目青山夕照明  堅(jiān)請(qǐng)鄧小平第三次復(fù)出  加速軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)  關(guān)注經(jīng)濟(jì)建設(shè)  力主法制建設(shè)  建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明  推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)  外事活動(dòng)  晚年故鄉(xiāng)行  以己之退,促黨的事業(yè)之進(jìn)  豐碑永存

章節(jié)摘錄

第一章 青年時(shí)代:也曾拔劍角群雄學(xué)生時(shí)光1908年,11歲的葉劍英,已長(zhǎng)成一個(gè)英俊少年。這時(shí),家境也稍為好轉(zhuǎn),父母決定送他到離雁洋十多里路的丙村三堡學(xué)堂住校讀書(shū)。三堡學(xué)堂,是由金盤(pán)堡、錦州堡、雁洋堡聯(lián)合創(chuàng)辦的一所公立高等小學(xué),學(xué)堂的校長(zhǎng)和教員大都是不滿清朝封建統(tǒng)治、主張“教育救國(guó)”的愛(ài)國(guó)青年。當(dāng)時(shí),學(xué)堂是四年制,設(shè)置甲、乙、丙、丁四個(gè)班次,葉劍英在甲班。據(jù)他當(dāng)年的同學(xué)溫日新、溫瑤生、廖光史回憶,葉劍英那時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是幾個(gè)班里最拔尖的,每次考試都名列前茅。他除了完成學(xué)校規(guī)定的各門(mén)課程外,還多方借閱許多課外書(shū)籍,尤其愛(ài)好寫(xiě)詩(shī)作文。他的作文經(jīng)常被老師拿去“貼堂”展覽。三堡學(xué)堂的校長(zhǎng)謝魯倩是一位出生于印度尼西亞邦加島的華僑富商之子。他受到孫中山思想的影響,參加了同盟會(huì),并回國(guó)創(chuàng)辦新學(xué),利用各種場(chǎng)合,向?qū)W生宣講孫中山的學(xué)說(shuō)。還有一位老師林修明,也是同盟會(huì)會(huì)員,畢業(yè)于日本的體育學(xué)校,先后在松口體育學(xué)堂和三堡學(xué)堂任教。他常常把體育課當(dāng)成政治課,借題發(fā)揮,給同學(xué)們講了許多歷史上官逼民反的故事,從太平天國(guó)講到義和團(tuán),從義和團(tuán)講到孫中山。

編輯推薦

  青年時(shí)代,他也曾拔劍角群雄,他曾追隨孫中山先生,曾執(zhí)教黃埔軍校;從瑞金到延安,他經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí),踏上長(zhǎng)征路,他是草地開(kāi)路先鋒;抗日戰(zhàn)爭(zhēng),他在敵后敵前費(fèi)運(yùn)籌;解放戰(zhàn)爭(zhēng),旋轉(zhuǎn)還憑革命功;建設(shè)事業(yè),他為花欣作落泥紅;動(dòng)亂年代,嚴(yán)關(guān)過(guò)盡艱難在;晚年歲月,滿目青山夕照明……   《葉劍英元帥》與您一同探索葉劍英元帥的精彩人生!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   書(shū)不大,但寫(xiě)得很全面,并有許多照片,適合閱讀??爝f也不錯(cuò)。后半部,配發(fā)有一張1976年10月粉碎“四人幫”后,葉帥與時(shí)任中央主席的華國(guó)鋒同志在一起的照片,這在同類(lèi)書(shū)中并不多見(jiàn),可見(jiàn)時(shí)下對(duì)歷史的重新認(rèn)識(shí)和肯定。葉劍英在中共革命史上是一位有著特殊貢獻(xiàn)的人物,曾幾次把黨從危機(jī)中挽救出來(lái)。毛澤東主席評(píng)論他說(shuō):“諸葛一生唯謹(jǐn)慎,呂端大事不糊涂?!薄?967年夏,毛主席視察大江南北,與隨從的楊成武等談話時(shí),摸著自己的腦袋,風(fēng)趣的說(shuō):“葉劍英同志在關(guān)鍵時(shí)刻是立了大功的。如果沒(méi)有他,就沒(méi)有這個(gè)了。他救了黨,救了紅軍,救了我們這些人?!薄H~帥在全黨、全軍、全國(guó)各族人民中享有崇高的威望。文革中后期,其它老帥都被迫離開(kāi)了高層,唯獨(dú)保住了他。當(dāng)時(shí),總理和主席都重病在身,他被委以中央副主席、軍委副主席、國(guó)防部長(zhǎng)等重職,并主持軍委日常工作。1975年6月,他主持召開(kāi)了軍委擴(kuò)大會(huì)議,對(duì)全軍二十幾個(gè)大單位的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整配備。正因?yàn)檎x在身,大權(quán)在握,所以,后來(lái)才能一舉粉碎“四人幫”,再一次從危難中挽救了黨,穩(wěn)定了軍隊(duì)和全國(guó)形勢(shì)。可以說(shuō),沒(méi)有葉劍英,中國(guó)的近現(xiàn)代史,早就改寫(xiě)了,這絲毫不是什么夸
 

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