中美大學(xué)教育體驗(yàn)與比較

出版時(shí)間:2011-1  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:張?;?nbsp; 頁(yè)數(shù):223  字?jǐn)?shù):189000  
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內(nèi)容概要

本書由對(duì)來(lái)自美國(guó)各著名大學(xué)的15位華裔知名學(xué)者的訪談集結(jié)而成,比較了中美兩國(guó)大學(xué)的管理方式、教學(xué)事務(wù)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)機(jī)制以及與中美大學(xué)各學(xué)科教育相關(guān)的問(wèn)題,展現(xiàn)了美國(guó)高等教育的實(shí)際情況及海外學(xué)者對(duì)中國(guó)高等教育事業(yè)的熱切關(guān)注。本書對(duì)于中美兩國(guó)高等教育比較研究有著重要的參考價(jià)值。

書籍目錄

人文科學(xué)     中美大學(xué)不同的藝術(shù)教學(xué)體制 美國(guó)大學(xué)里的比較文學(xué)專業(yè) 從內(nèi)文化、跨文化及超“個(gè)體”文化視角研究中國(guó)古典文學(xué)   ——兼談美國(guó)大學(xué)的中國(guó)古典文學(xué)教學(xué) 史學(xué):學(xué)術(shù)與技能之結(jié)合 美國(guó)的四年制文理學(xué)院與人文教育 理解并尊重其他文化的宗教學(xué)教育 中美考古學(xué)的教學(xué)和實(shí)踐社會(huì)科學(xué)     何人何時(shí)如何獲取何物——美國(guó)大學(xué)的政治學(xué)教育 基于通識(shí)  成于執(zhí)著——中美社會(huì)學(xué)教育之我見(jiàn) 談中美大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育   ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)4條)

 
 

  •   的宋詞唐詩(shī)
  •   寫得很深刻。學(xué)人治學(xué)下了大功夫
  •   適合人文社科的來(lái)讀,因?yàn)樽髡叩淖陨韺I(yè)限制,只談了這些方面,總體來(lái)說(shuō)還是挺好的。。。
  •   談?wù)搩?nèi)容泛泛,對(duì)我而言借鑒意義不大,適合一般了解用,缺乏具體問(wèn)題的分析
 

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