新生活漢語（上冊）

內容概要

本書的教學目的和任務是訓練少數民族學生的漢語技能和語言交際技能。    全套60課，上冊30課，下冊30課。每一課一個功能，由課文、詞語、注釋、表達式、練習五部分組成。    一、課文    每課由兩個語段組成。它們是圍繞一個功能而設立的兩個不同情景對話，分別圍繞主題功能進行口語交際訓練。情景內容力求涉及較廣的社會生活領域，又注意貼近現實生活，富有情趣，語言盡量以人們日常交際實用口語為標準。    二、詞語和注釋    我們將課文中的生詞選出，進行了注音和維文翻譯，并對一些學生理解起來有困難的詞語、熟語等進行了注釋、舉例，有助于學生能更好地理解課文。    三、表達式    我們將課文中所運用的漢語口頭言語交際當中習慣的，固定的表達法提出來，對它的意義及使用等作了解釋說明，并舉了例子。以便學生更好地掌握漢語的一些特殊表達方式。    四、練習    練習仍然是圍繞本課主題功能進行詞語、表達式、語句的訓練。最突出的是在練習中也設立了大量的較為靈活的情景，給學生一個自由發(fā)揮的空間，進一步加強了口頭語言的實際訓練。同時，為了活躍課堂氣氛，引發(fā)學生的學習興趣，還從各類報紙雜專、書籍中選用了一些漢語中易于言表的，具有不同文化色彩和風格的歌曲、幽默、繞口令、插圖、謎語等分別插入到了每一課的練習之后。    本教材適合預科階段學習使用。教師可根據實際情況靈活掌握。中、高級班可一節(jié)課完成一課，低級班可兩節(jié)課完成一課，建議在教學中要以學生的實際情景對話訓練為主，注重學生的實際操作。

書籍目錄

前言第一課 打招呼 問候第二課 介紹第三課 歡迎第四課 詢問第五課 禮讓第六課 告別第七課 挽留第八課 關心第九課 擔心第十課 邀請第十一課 感謝第十二課 尋找第十三課 提醒第十四課 催促第十五課 著急第十六課 饋贈第十七課 高興·不高興第十八課 商量第十九課 打算第二十課 請求第二十一課 鼓勵第二十二課 羨慕第二十三課 希望（盼望）第二十四課 傷心第二十五課 安慰第二十六課 指責第二十七課 稱贊第二十八課 拒絕第二十九課 接受第三十課 同意總詞匯表

編輯推薦

　　《新生活漢語——中級口語》總結了多年漢語教學經驗，結合留學生的實際情況編寫而成。本套書的編寫遵循了漢語口頭言語交際的規(guī)律，把語法、語義、語境有機地結合起來。以漢語的交際功能為主線，以情景會話為平面，盡可能地把意念，情景，文化等多種因素有機地糅合在課文和練習當中，言語鮮活，趣味生動，使學生能夠根據交際對象，場合目的等不同而熟練，得體，靈活地進行交際活動。附贈2張CD。

圖書封面

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