出版時(shí)間:2005-7 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:譚大容 頁數(shù):263 字?jǐn)?shù):265000
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內(nèi)容概要
邏輯是一門思維的學(xué)科,是一門同人們的日常生活緊密相連的新興人文科學(xué)應(yīng)用性交叉學(xué)科,我們對其探索和研究從一開始就注意到應(yīng)將科研、教學(xué)、普及、應(yīng)用結(jié)合起來。本書就是這種有意義探索的最佳典范,本書將幽默邏輯同生活中的笑話小故事結(jié)合起來,通過普通的小事中,將邏輯的火花閃現(xiàn)在你的面前。
作者簡介
譚大容,1943年生,1968年畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系,1987年破格評為副教授。1999年至今擔(dān)任《重慶社會科學(xué)年鑒》常務(wù)副主編,并任重慶社會科學(xué)聯(lián)合會年鑒叢書編輯室主任和重慶華夏經(jīng)濟(jì)文化研究中心主任,致力于人文社會科學(xué)的普及和推廣工作。1985年以來,出版《演講、
書籍目錄
一、好好想一想——邏輯是關(guān)于思維的科學(xué)二、肖伯納的幽默感與一富翁的愚蠢可笑——邏輯是關(guān)于思維形式的科學(xué)三、“五百只鴨子”與“歌德讓路”——形式邏輯是關(guān)于思維的形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的科學(xué)四、“我教老師”——概念是反映事物本質(zhì)屬性和范圍的思維形式五、一束幽默小品——概念與語詞六、給予勝于接受——概念的內(nèi)涵和外延七、話與笑話、閑話、真話——概念內(nèi)涵與外延間的反變關(guān)系八、“下次一定去”·“在自己家里”——單獨(dú)概念、普遍概念與零概念九、“吃燒餅”與“讓座位”——集合概念與非集合概念十、“戒煙糖”·“什么叫懶惰”——實(shí)體概念和屬性概念十一、小王的狡辯——正概念和負(fù)概念十二、“愚蠢的決定”·“獻(xiàn)花”——概.念間的同一關(guān)系十三、“東施效顰”·“元澤辨獸”——概念間的屬種關(guān)系、矛盾關(guān)系和反對關(guān)系十四、“誤會”——概念間的交叉關(guān)系十五、“紳士是什么東西”——定義十六、“花樣繁多”——?jiǎng)澐质?、“生日”·“醫(yī)生與皇帝”以及其他——概念的限制與概括十八、“新與正確”——判斷的本質(zhì)及特征十九、“請等十分鐘”——判斷與語句二十、“救爸爸”——隱含判斷二十一、“手里拿著斧頭”——判斷的種類二十二、“新娘與新郎”——性質(zhì)判斷及其四種邏輯形式二十三、“名人與廣告”·“法官與慣偷”——各種性質(zhì)判斷的邏輯特征以及由此決定的具有相同素材的A、E、I、O四種性質(zhì)判斷之間的對當(dāng)關(guān)系二十四、三則笑話——性質(zhì)判斷中詞項(xiàng)的周延性二十五、“唐二審雞蛋”——推理.換位法推理二十六、“例外”——對當(dāng)關(guān)系推理二十七、“大賓應(yīng)對”——什么是三段論推理二十八、“不約而同”與“自作聰明”——三段論規(guī)則(1)二十九、“婚期”·“熏蚊子”——三段論規(guī)則(2)三十、“復(fù)活”·“品評新老師”——三段論規(guī)則(3)……
章節(jié)摘錄
一、好好想一想——邏輯是關(guān)于思維的科學(xué) 一則題為《健忘草》的日本笑話說: 一個(gè)貨郎挑著滿滿一擔(dān)貨物來到一家客店投宿。貪財(cái)?shù)睦习迥锔恼煞蛏塘康溃骸霸蹅兡懿荒芟雮€(gè)辦法,把貨郎的擔(dān)子留下來?” “這好辦!”丈夫說,“你在為他炒菜時(shí)加進(jìn)一把健忘草。誰吃了這種草,準(zhǔn)得忘掉一件事。貨郎能忘掉什么呢?當(dāng)然只有他的擔(dān)子咯!” 老板娘高興地照辦了??墒?。第二天一早醒來后,發(fā)現(xiàn)貨郎和他的擔(dān)子都不見了?! 皯{著健忘草的威力,他一定會忘記一件事情的呀!” 丈夫?qū)习迥镎f:“你再好好想一想!” 突然,老板娘猛拍了一下自己的腦門:“我想起來了。天呀!他忘記付咱們房錢啦!” 再看一則外國幽默《稱一稱你的兒子》: 一位婦女急匆匆地走進(jìn)一家商店: “五分鐘前我讓小兒子來買一磅果醬?;厝r(shí)分量不夠,這該怎么解釋?” 售貨員禮貌地答道:“太太,請回去稱一稱您的兒子?!薄 ∫陨闲υ捄陀哪钾灤┝酥魅斯乃季S過程。 所謂思維,或思維過程,簡單地說,就是人們“動腦筋”、“想辦法”、“找答案”的過程?! ±习迥锖退恼煞?,為“把貨郎的擔(dān)子留下來”而“想辦法”,以至這辦法不靈時(shí)他們的一番思索,直至老板娘通過再“好好想一想”,最后終于“想起來了”。如此等等,這里面都無不包含著人們常說的思維或思維過程。 那位婦女之所以要急匆匆地走進(jìn)一家商店,這顯然也是事先經(jīng)過一番思索的。而售貨員那禮貌的回答,其目的也無非是為了啟發(fā)太太再思索一番,從而使她通過“想一想”之后能夠找到如下的答案,即:一磅果醬之所以不夠分量,原因是她的小兒子在回家的路上“偷了嘴”?! ∷季S現(xiàn)象對于每一個(gè)活著的人來說,都是每時(shí)每刻必不可少的。思維活動一旦停止,人的生命也就隨之結(jié)束。能思維,是人之所以為人并區(qū)別于其他動物的一個(gè)顯著特征。而邏輯,則正是關(guān)于思維的科學(xué)。
編輯推薦
基礎(chǔ)學(xué)科包括數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、天文學(xué)和天體物理學(xué)、地理科學(xué)和空間科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)?! ?lián)合國教科文組織(1974) 邏輯是一門獨(dú)立的學(xué)問,大家都要學(xué)一點(diǎn)。 ——政治家毛澤東 邏輯對生活、認(rèn)識和哲學(xué)都是必不可少的?! 壿媽W(xué)家金岳霖 要把我們的思想正確地表達(dá)出來,第一件事情是要講邏輯?! Z言學(xué)家呂叔湘朱德熙 一個(gè)人的思維假使沒有邏輯性就容易產(chǎn)生混亂。……假如沒有邏輯發(fā)展的完整性和首尾一貫性就構(gòu)不成體系。即使有個(gè)體系,也是一個(gè)壞的體系?! 幕瘜W(xué)家王元化 邏輯思維與人類為伴,滲透在社會生活的方方面面,無處不在,無時(shí)不在。 ——“邏輯時(shí)空叢書”主編劉培育
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