新人文讀本

內(nèi)容概要

美文如茶，越品越見香濃；美文如泉，越品越知清洌；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韻味。 　　語文課程是工具性和人文性的統(tǒng)一，因而培養(yǎng)良好的閱讀理解能力，是語文學(xué)習(xí)的重中之重?！　　蹲x本》每單元選文4—6篇，其中第一篇為“人文閱讀·精讀篇”，后3—5篇為“人文閱讀·賞讀篇”。每篇文章后都設(shè)置有“人文思考”（初中部分）或“人文演練”（小學(xué)部分）欄目，其設(shè)題不但符合新課程標(biāo)準(zhǔn)在閱讀方面的要求，而且符合考試的難度和梯度，具有知識性、思辨性、科學(xué)性的特點(diǎn)。對于精讀文章，我們還作了“人文品讀”，對文章進(jìn)行總的賞析和評價(jià)，并提供“人文點(diǎn)撥”，分析答題思路，幫助大家找到答題規(guī)律，形成舉一反三的能力。在賞讀文章中，我們則強(qiáng)調(diào)了閱讀的自主性，用“人文思考”來鼓勵大家積極思考和探究，實(shí)現(xiàn)“自主閱讀”。    本書將讀與寫和諧勾連，力求由閱讀熏陶自然延伸到寫作演練，在選文以及選取寫作素材時(shí)，非常注重這些材料在人文精神方面的導(dǎo)向，力求使閱讀者能夠真正提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。     希望本書為你帶來更多閱讀的快樂、成長的快樂！

書籍目錄

第一編  凡人小事，觸動我們的心靈第二編  仰望名人，收獲感動第三編  愛國如饑渴，報(bào)國本天然第四編  他們，挫折中演繹偉大第五編  溫馨家庭，真愛永駐）第六編  親近動物，創(chuàng)造和諧第七編  中國建筑：技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合第八編  危險(xiǎn)面前的人生選擇

章節(jié)摘錄

　　第一編凡人小事，觸動我們的心靈　　人文閱讀·精讀篇　　一個走運(yùn)的秦文君　　有一個人，讓我特別難忘。她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)??！”可這個人在我們看來并非特別幸福。她開著一家小小的雜貨店，出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)灰塵。店主總是端坐在那里，含笑招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。最初，我被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！　　敖裉煺孀哌\(yùn)啊?！彼f，“春光多美！”　　她的贊嘆是那么由衷?！　　斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。”　　“我真走運(yùn)，”她說，“遇到了一個知道我心思的人。”　　我買下了這個筆袋，也牢牢地記住了這位制作者。也許是受到了她溫和友好的對待，也許是她單純的落落大方的眼神，也許就是她那句“真走運(yùn)啊”。　　我經(jīng)常會順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊?，很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。　　可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，穿著得體，安詳而知足地活著?！　∮幸惶熘形纾衣愤^店門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢?，她笑笑，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子?！　　澳阍摰綄γ娴牡昀锍砸煌霟岷醯拿??！蔽艺f，“那才舒服?！薄　】伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)是八十多歲的高齡了，非常健康，還能爬山呢?！　　拔矣羞@樣的朋友，”店主說，“真幸運(yùn)?！薄　∧且淮?，我在店里買了個她編的發(fā)網(wǎng)，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，要用它來盤起頭發(fā)。　　她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)??！”像是恭喜我，又像在說她分享了這個“走運(yùn)”……　　后來，我搬了住處，好久沒去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去?！　】墒?，雜貨店雖沒關(guān)掉，但換了店主。我問起她來，新店主說，她去世了，那個人真有禮貌，她倒下時(shí)，許多人去抬她，她還睜開眼，說：“謝謝，我真走運(yùn)?！薄　∥艺嗽S久，問：“那你知道她去世前去爬過黃山嗎？”　　店主正忙著做生意，這時(shí)突然停下活計(jì)，說：“爬山？不會吧？”后來我才知道，她是個下肢癱瘓的女子，坐在特制的輪椅上看管小店。而我，由于她陽光一樣的微笑，從沒在意她缺少什么。　　我會常常想起她，想起那由衷的一聲“真走運(yùn)啊”，因?yàn)樗屈c(diǎn)燃人類良知的一片光芒。　　人文品讀　　“真走運(yùn)啊”是文章的線索，“它是點(diǎn)燃人類良知的一片光芒”。主體部分，這句話女店主一共說了五次。　　在這篇文章中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一位可敬可愛的殘疾人。她雖然下肢癱瘓，但自食其力，堅(jiān)強(qiáng)面對生活；她心靈手巧，安詳而知足，對生活充滿熱情，對人充滿真誠；她有陽光一樣的微笑，對每一個人都給予真誠的祝愿，充滿感恩之心。　　讀了這篇文章，你也會感到自己是一個“走運(yùn)”的人吧？因?yàn)椋憬】?，你快樂，你可以自由地去追求自己的夢想?！　∪宋乃伎肌　?．文中的店主是怎樣一個人？從文中哪些地方可以看出？　　2．文章末尾，“我”通過與新店主的對話，了解到店主原來是一個下肢癱瘓的殘疾人。那么，前面行文中關(guān)于此有沒有相關(guān)的伏筆？　　3．文中有一處對比，請找出來并簡要概括對比的內(nèi)容及作用?！　∪宋狞c(diǎn)撥　　第1題考查分析人物的能力。文中的主人公是一個特點(diǎn)非常明顯的人，身體有殘疾，卻有著一顆感恩之心，許多語句都能表現(xiàn)這一特點(diǎn)。第2題考查研讀細(xì)節(jié)的能力，考查的是小說情節(jié)的伏筆與照應(yīng)，認(rèn)真閱讀文章，是可以找到這樣的伏筆的。第3題考查的是對文章寫作手法及其作用的分析，相關(guān)的語段應(yīng)該是關(guān)于人是否有幸福感的那段論述?！　⒖即鸢浮　?．要點(diǎn)：身殘志堅(jiān)（雖然下肢癱瘓，但自食其力，堅(jiān)強(qiáng)面對生活），心靈手巧（自己編織小飾物），安詳而知足，對生活充滿熱情，對人真誠（陽光一樣的微笑，充滿感恩之心）。2.“店主總是坐在那里”；“她終日坐著”。3．第10、11段。很多人總覺得還缺點(diǎn)什么遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”；店主安詳而知足，最喜歡說的一句話就是“真走運(yùn)啊”。通過對比，突出店主的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、對生活的熱愛?！　∪宋拈喿x·賞讀篇周海亮　　晚報(bào)B疊第二版，滿滿的全是招聘廣告。每天他從小街上走過，都會停下來，在那個固定的報(bào)攤買一份晚報(bào)，回到住處，慢慢地看。他只看B疊第二版。他失業(yè)了，B疊第二版是他的全部希望?！　≠u報(bào)紙的老人，像他的母親。她們同是佝僂的背，同是深深的皺紋，同是混濁的眼睛和表情?？赡遣豢赡苁撬哪赣H，母親在一年前就去世了。他把報(bào)紙抓到手里，卷成筒，從口袋往外掏錢。他只掏出了五毛錢，可是一份晚報(bào)，需要六毛?！　∥迕X行不行？他商量道?！　〔恍小蒯斀罔F的語氣。　　我身上，只帶了五毛錢。他說。其實(shí)他想說這是他最后的五毛錢，可是自尊心讓他放棄?！　∥迕X賣給你的話，我會賠五分錢。老人說?！　∧沁@樣，我用五毛錢，只買這份晚報(bào)的B疊第二版。他把手中的報(bào)紙展開，抽出那一張，把剩下的報(bào)紙還給老人。反正也沒幾個人喜歡看這個版，剩下這沓，您還可以再賣五毛錢。他給老人出主意?！　]有這樣的規(guī)矩。老人說?！　∷幸环N想哭的沖動。上午他去了三個用工單位，可是無一例外地遭到拒絕。事實(shí)上幾天來，他一直被拒絕。仿佛全世界都在拒絕他，包括面前這位極像他母親的老人；仿佛什么都可以拒絕他，愛情，工作，溫飽，尊嚴(yán)，甚至連一份晚報(bào)?！　∷芟敫嬖V老人，這五毛錢，是他的最后財(cái)產(chǎn)。可是他忍住了。　　你是想看招聘廣告吧？老人突然問?！　∈恰Ｋ咀?。　　在B疊第二版？老人問?！　∈?。他回過頭。他想也許老人認(rèn)為一份晚報(bào)拆開賣的確是個不錯的主意。　　知道了。老人沖他笑笑，你走吧。　　他想哭的沖動愈加強(qiáng)烈。他認(rèn)為自己受到了嘲弄。嘲弄他的是一位街頭的賣報(bào)老人。老人長得像他的母親。這讓他傷心不已?！　〉诙焖业搅斯ぷ?。他早知道那個公司在招聘職員，可是他一直不敢去試，他認(rèn)為自己不可能被他們錄取。可是因?yàn)闆]有新的晚報(bào)，沒有新的晚報(bào)B疊第二版，沒有新的供自己斟酌的應(yīng)聘單位，他只能硬著頭皮去試。結(jié)果出乎他的意料，他被錄取了?！　“雮€月后的一天，他又路過老人的報(bào)攤?！　±先讼蛩惺?，他走了過去。老人說，今天要買晚報(bào)嗎？　　他說，不買。以后，我再也不會買您的晚報(bào)。他有一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)的快感?！　±先怂坪醪]有聽懂他的話。她從報(bào)攤下取出厚厚一沓紙遞給他。　　老人說，你不是想看招聘廣告嗎？　　他怔了砥那是一沓正面寫過字的16開白紙。老人所說的招聘廣告用鉛筆寫在反面。每一張紙上躺得密密麻麻?！　∷麊枺哼@您寫的？　　老人說：是，知道你在找工作，就幫你抄下來。本來只想給你抄那一天的，可是這半個月，你一直沒來，就抄了半個月。有些怕已經(jīng)過時(shí)了吧？　　他看著老人，張了張嘴，卻說不出話?！　】墒俏迕X真的不能賣給你。老人解釋說，那樣我會賠五分錢?！　∷拖骂^，翻著那厚厚的一沓紙?！　∧芸炊畣?？老人不好意思地笑，我可一天書也沒念過，不識字……　　淚水毫無征兆地洶涌而出。他盯著老人，老人像他的母親。他咬緊嘴唇，可是他分明聽見自己說，媽……　　人文思考　　1．題目“晚報(bào)B疊”如果換為“招聘廣告”或“我真想叫她媽媽”，你認(rèn)為好還是不好？為什么？　　2．從選文的開頭到結(jié)尾，賣報(bào)老人本身沒有什么變化，“他”對她的態(tài)度卻發(fā)生了變化，請概括這些變化及其原因?！　?．請說說你對文中畫線句子的理解?！　≠u白菜莫言　　1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時(shí)而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：　　“社斗，去找個簍子來吧……”　　“娘，”我悲傷地問，“您要把它們……”　　“今天是大集?！蹦赣H沉重地說?！　　翱墒牵饝?yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來?！　∧赣H的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！”　　“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……　　說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說?！　∧赣H靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。從夏到秋、從秋到冬，在一年的三　　個季節(jié)里，我和母親把這一百零曛棵白菜從嬌嫩的芽苗，侍弄成飽滿的大白菜，我們?nèi)龇N、間苗、除草、捉蟲、施肥、澆水、收獲、晾曬……每一片葉子上都留下了我們的手印……但母親卻把它們一棵棵地賣掉了……我不由得大哭起來。

編輯推薦

　　精選當(dāng)代美文，弘揚(yáng)人文精神，倡導(dǎo)自主閱讀，提升寫作能力。　　國家“十一五”重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃：全國“知識工程”聯(lián)合推薦用書，全國“知識工程·創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”聯(lián)合團(tuán)購用書，教育部全國中小學(xué)圖書館推薦用書，《中國圖書商報(bào)》最具創(chuàng)新性助學(xué)讀物。

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