出版時間:2009-3 出版社:北京大學出版社 作者:克拉克 頁數(shù):152 譯者:李湘敏
前言
我國高職高專教育的春天來到了。隨著國家對高職高專教育重視程度的加深,職業(yè)技能教材體系的建設成為了當務之急。高職高專過去沿用和壓縮大學本科教材的時代一去不復返了?! ≌Z言學家Hanner指出:“如果我們希望學生學到的語言是在真實生活中能夠使用的語言,那么在教材編寫中接受技能和產出技能的培養(yǎng)也應該像在生活中那樣有機地結合在一起。” 教改的關鍵在教師,教師的關鍵在教材,教材的關鍵在理念。我們依據(jù)《高職高專教育英語課程教學基本要求》的精神,秉承“實用為主,夠用為度,學以致用,觸類旁通”的原則,歷經兩年艱辛,為高職高專學生編寫了這套專業(yè)技能課和實訓課的英語教材?! ”咎捉滩牡膬热葙N近工作崗位,突出崗位情景英語,是一套職場英語教材,具有很強的實用性、仿真性、職業(yè)性,其特色體現(xiàn)在以下幾個方面: 1.開放性 本套教材在堅持編寫理念、原則及體例的前提下,不斷增加新的行業(yè)或 崗位技能英語分冊作為教材的延續(xù)?! ?.國際性 本套教材以國內自編為主,以國外引進為輔,取長補短,渾然一體。目前 已從德國引進了某些行業(yè)的技能英語教材.還將從德國或他國引進優(yōu) 秀教材經過本土化后奉獻給廣大師生。
內容概要
本教材是為已經具備一定的商務信函基礎知識的學習者而編寫的,旨在通過逐步訓練使學習者全面掌握一些重要的商務英語詞匯、常用語句,以適應日常商務活動中的英語交流,如信函、傳真、電子郵件和電話往來等。本書適用于商務教育和培訓,可以十分有效地為商務信函學習者的英語資格考試做好準備。 本書的十個單元結構清晰統(tǒng)一: . •引論:介紹每個單元要處理的信函類型以及各種信息管理形式。 •范文:展示各種信函類型,并且根據(jù)簡單的理解問題來引導學習者學習。 •慣用語:按照內容劃.分,為參考學習提供了必不可少的基礎。 •語言實踐:通過各種形式豐富多彩的練習,使學習者獲得主動的語言能力,熟悉和掌握相關的短語。 •寫作信函:實際的商務活動為學習者提供了運用所學知識的機會。
書籍目錄
1 Form and layout of business letters2 Office communication :telephoning3 Office communication: emails4 Enquiries5 Offers and quotations6 Orders and acknowledgements7 Dealing with orders8 Payments and reminders9 Complaints10 Applying for a jobGlossaryA-Z Word ListTranscriptsPacking containers and materialsAnswer Key
章節(jié)摘錄
1 We... you.., us the wrong goods. 2 The contents of case 7... with the packing list. 3 We... 5oo sweaters, but only... 25o. 4 When we... the consignment, we... that the jeans.., of the wrong sizes. 5 Unfortunately, the material.., the samples. 6 When we... the case, we... that item 6 from our order... 7 Some of the china.., because the goods.., sufficiently well. 8 We... no alternative but to... the goods to you. 9 Please... that the replacement goods.., in time for the fair. 10 You... that the delay in delivery.., us considerable inconvenience.
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