高職書法實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

本書是浙江省(高職高專)
“十一五”重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目，與普通高校書法教材重理論、輕實(shí)踐的編寫有所區(qū)別。書中結(jié)合高職教育應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，將書法課的教學(xué)內(nèi)容歸納為10個(gè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目均以具體的任務(wù)為載體，圖文并茂．任務(wù)中有課堂活動(dòng)，也有校外活動(dòng)；既有個(gè)人獨(dú)立完成的任務(wù)，又有需要小組成員相互合作才能完成的任務(wù)。通過(guò)楷書、行書的基礎(chǔ)訓(xùn)練，將書法活動(dòng)擴(kuò)展到篆刻、實(shí)用書寫、書法沒(méi)計(jì)、裝裱、展覽策劃、書法藝術(shù)品收藏與投資等方面，旨在提高高職學(xué)生的書寫水平，增強(qiáng)書法實(shí)踐能力，開闊書法視野，提高學(xué)生的書法藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)人文素質(zhì)。各教學(xué)項(xiàng)目之間具有相對(duì)獨(dú)立性，教師可以根據(jù)自身所長(zhǎng)和授課進(jìn)度的需要，進(jìn)行內(nèi)容的取舍、增補(bǔ)，先后順序重組等安排，靈活實(shí)施教學(xué)。
本書可作為高職高專院校藝術(shù)教育通識(shí)課程教材，也適合成人高校、中等職業(yè)學(xué)校以及一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書法教學(xué)用書。

書籍目錄

項(xiàng)目一 楷書臨習(xí)
　任務(wù)壹 楷書臨寫
　任務(wù)貳 楷書集字作品臨習(xí)
　擴(kuò)展閱讀 一、經(jīng)典楷書選介
　二、臨摹三部曲一一對(duì)臨、背臨、意臨
　課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目二 行書臨書
　任務(wù)壹 行書對(duì)臨
　任務(wù)貳 行書習(xí)作
　擴(kuò)展閱讀 一、王羲之行書對(duì)后世的影響
　二、行書源流
　三、行書名家及名跡
　課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目三 書法創(chuàng)作
　任務(wù)壹 楹聯(lián)創(chuàng)作
　任務(wù)貳 鏡片創(chuàng)作
　擴(kuò)展閱讀 一、書法創(chuàng)作步驟
　二、書法章法布局
　課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目四 篆刻練習(xí)
　任務(wù)壹 漢印摹刻
　任務(wù)貳 閑章篆刻
　任務(wù)叁 邊款習(xí)刻
　擴(kuò)展閱讀 篆刻流派簡(jiǎn)介
　課后思考與練習(xí)
項(xiàng)目五 硬筆書法
　任務(wù)壹 硬筆楷書
　……
項(xiàng)目六　書法設(shè)計(jì)
項(xiàng)目七　書法裝裱
項(xiàng)目八　書法布置
項(xiàng)目九　書法展覽策劃
項(xiàng)目十　書法藝術(shù)品投資與收藏
參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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