Java手機游戲設(shè)計基礎(chǔ)

前言

“教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見”（教高[2007]1號）指出：“提高高等教育質(zhì)量，既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要”，特別強調(diào)“學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神亟待加強”。同時要求將教材建設(shè)作為質(zhì)量工程的重要建設(shè)內(nèi)容之一，加強新教材和立體化教材的建設(shè)；鼓勵教師編寫新教材，為廣大教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源?！?1世紀(jì)高等學(xué)校計算機應(yīng)用型本科規(guī)劃教材精選”就是在實施教育部質(zhì)量工程的背景下，在清華大學(xué)出版社的大力支持下，面向應(yīng)用型本科的教學(xué)需要，旨在建設(shè)一套突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的系列化、立體化教材。該系列教材包括各專業(yè)計算機公共基礎(chǔ)課教材；包括計算機類專業(yè)，如計算機應(yīng)用、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體、數(shù)字影視動畫、電子商務(wù)、信息管理等專業(yè)方向的計算機基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和實踐教學(xué)的教材。應(yīng)用型本科人才教育重點是面向應(yīng)用、兼顧繼續(xù)深造，力求將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有較全面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，同時也熟練掌握專業(yè)技能的人才。因此，本系列教材吸納了多所院校應(yīng)用型本科的豐富辦學(xué)實踐經(jīng)驗，依托母體校的強大教師資源，根據(jù)畢業(yè)生的社會需求、職業(yè)崗位需求，適當(dāng)精選理論內(nèi)容，強化專業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)和技能訓(xùn)練，力求滿足師生對教材的需求。本叢書在遴選和組織教材內(nèi)容時，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從需求逆推內(nèi)容，體現(xiàn)分階段、按梯度進行基本能力-核心能力-職業(yè)技能的培養(yǎng)；力求突出實踐性，實現(xiàn)教材和課程系列化、立體化的特色。突出實踐性。叢書編寫以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，突出專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容，為有關(guān)專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計教學(xué)提供具體、翔實的實驗設(shè)計，提供可操作性強的實驗指導(dǎo)，完全適合“從實踐到理論再到應(yīng)用”、“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。

內(nèi)容概要

本書詳細介紹了手機游戲開發(fā)的理論方法與應(yīng)用技巧。主要內(nèi)容包括j2me語言基礎(chǔ)、游戲圖形繪制、動畫、用戶事件響應(yīng)、聲效、數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)編程、3d設(shè)計與動畫、人工智能技術(shù)、手機游戲策劃以及rpg游戲設(shè)計等內(nèi)容，并充分運用實例進行講解，對于手機游戲設(shè)計者來說，本書具有很好的參考價值?！　”緯Y(jié)構(gòu)清晰，注重實用，深入淺出，實例詳盡，涉及知識面廣，可作為大專院校計算機科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)開設(shè)“java手機游戲設(shè)計”課程的教材，也可以供從事該領(lǐng)域工作的有關(guān)人員自學(xué)參考。

書籍目錄

第1章 手機游戲概述 　1．1 傳統(tǒng)電子游戲 　1．2 認識手機游戲 　1．3 本章小結(jié) 　習(xí)題1 第2章 java編程基礎(chǔ) 　2．1 java語言概述 　2．2 java程序設(shè)計 　2．3 java的優(yōu)勢 　2．4 本章小結(jié) 　習(xí)題2 第3章 j2me及移動開發(fā)工具 　3．1 j2me簡介 　3．2 j2me wireless toolkit 　3．3 開發(fā)環(huán)境 　3．4 開發(fā)第一個j2me程序 　3．5 本章小結(jié) 　習(xí)題3 第4章 繪制游戲圖形 　4．1 手機游戲圖形基礎(chǔ) 　4．2 圖像的繪制 　4．3 圖層 　4．4 本章實例 　4．5 本章小結(jié) 　習(xí)題4 第5章 在游戲中使用動畫 　5．1 動畫的概念 　5．2 sprite類 　5．3 手機游戲中的動畫實現(xiàn) 　5．4 碰撞處理 　5．5 為草原添加生物 　5．6 本章小結(jié) 　習(xí)題5 第6章 響應(yīng)用戶事件 　6．1 事件響應(yīng) 　6．2 類結(jié)構(gòu) 　6．3 手機中的事件 　6．4 屏幕響應(yīng)方式 　6．5 賦予玩家操縱生物的能力 　6．6 本章小結(jié) 　習(xí)題6 第7章 為游戲添加聲音 　7．1 j2me聲音的播放 　7．2 播放樂音 　7．3 播放wav文件聲音 　7．4 在游戲中使用聲音 　7．5 本章小結(jié) 　習(xí)題7 第8章 游戲數(shù)據(jù)存儲 第9章 手機網(wǎng)絡(luò)游戲編程 第10章 3d手機游戲開發(fā) 第11章 人工智能游戲 第12章 手機游戲策劃 第13章 rpg手機游戲設(shè)計初步 參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：BREW主要應(yīng)用在移動通信領(lǐng)域，它類似一個開放、免費的Pc操作系統(tǒng)，其他廠商可以在這個平臺上設(shè)計各項應(yīng)用。作為一個手機應(yīng)用平臺，BREW能支持高速上網(wǎng)、下載游戲、無線購物等幾十種數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。廠商使用BREW設(shè)計一款應(yīng)用軟件，所有裝載高通芯片的手機都可以使用，不會出現(xiàn)Java平臺上不同手機型號需要分別設(shè)計的麻煩。BREW的幾個優(yōu)勢包括：對于運營商而言，BREW技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)完全無關(guān)，這意味著它可以完全平等地應(yīng)用于所有領(lǐng)先的無線技術(shù)之中；對于設(shè)備制造商而言，BREW應(yīng)用運行環(huán)境可以同移動設(shè)備閃存和RAM中的處理芯片緊密集成，從而實現(xiàn)廣泛適用性；對于應(yīng)用開發(fā)者而言，向市場快速推出新式應(yīng)用是軟件開發(fā)商賴以成功的關(guān)鍵所在。BREW平臺基于普及型編程語言C／C++，這種語言擁有龐大的用戶群。他們只需掌握很少的移動電話知識即可實現(xiàn)BREW支持。最后，對于手機用戶來說，可以通過無線下載在BREW平臺開發(fā)的各種有趣而實用的應(yīng)用，充分享受個性化手機帶來的無限樂趣。3 SymbianSymbian由諾基亞、索尼愛立信、摩托羅拉、西門子等幾家大型移動通信設(shè)備商共同出資研制。Symbian操作系統(tǒng)的前身是EPOC（Electrome Piece of cheese），其原意為“使用電子產(chǎn)品時可以像吃乳酪一樣簡單”，這就是它在設(shè)計時所堅持的理念。Symbian操作系統(tǒng)在智能移動終端上擁有強大的應(yīng)用程序以及通信能力，這都要歸功于它有一個非常健全的核心  強大的對象導(dǎo)向系統(tǒng)和企業(yè)用標(biāo)準(zhǔn)通信傳輸協(xié)議。Symbian認為無線通信裝置除了要提供聲音溝通的功能外，同時也應(yīng)具有其他種溝通方式，如觸筆、鍵盤等。在硬件設(shè)計上，它可以提供許多不同風(fēng)格的外形，像使用真實或虛擬的鍵盤，在軟件功能上可以容納許多功能，包括和他人互相分享信息、瀏覽網(wǎng)頁、傳輸、接收電子信件、傳真以及個人生活行程管理等。此外，Symbian操作系統(tǒng)在擴展性方面為制造商預(yù)留了多種接口。

編輯推薦

《Java手機游戲設(shè)計基礎(chǔ)》特色:突出實踐性。叢書編寫以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向。突出專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容，為有關(guān)專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計教學(xué)提供具體、翔實的實驗設(shè)計，提供可操作性強的實驗指導(dǎo)。完全適合“從實踐到理論再到應(yīng)用”、“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式。教材立體化。叢書提供配套的紙質(zhì)教材、電子教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)和案例，并且在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站提供及時更新的數(shù)字化教學(xué)資源。供師生學(xué)習(xí)與參考。課程系列化。實驗類課程均由“教程+實驗指導(dǎo)+課程設(shè)計”三本教材構(gòu)成一門課程的“課程包”，為教師教學(xué)、指導(dǎo)實驗以及學(xué)生完成課程設(shè)計提供翔實、具體的指導(dǎo)和技術(shù)支持。

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