大學生文化修養(yǎng)

內容概要

　　《大學生文化修養(yǎng)》課的基本任務是：通過本課程的教學，實現(xiàn)對學生進行人文精神的教化、培養(yǎng)功能，使學生通過本課程的學習，對中國傳統(tǒng)文化、文學、哲學、美學、藝術欣賞、禮儀修養(yǎng)等人文學科知識有基本的認識和了解，從而認識到人文精神對我們生活的重要意義，認識到人文學科對陶冶我們情操的重要作用，并促使學生進一步去閱讀更多的人文學科類書籍，在人文精神的滋養(yǎng)中升華，形成良好的精神品質。　　本書是《大學生文化修養(yǎng)》課程的配套教材，我們擷取人文學科領域具有代表性的精華編寫而成。主要供高職（大專）院校各專業(yè)學生使用，以期在提高大學生文化素質、豐富大學生人文素養(yǎng)的教育中發(fā)揮應有的作用我們深知，加強大學生文化素質教育是一項長期而艱巨的任務，不可以立竿見影，但只要認識到位，找準方法，堅持不懈，提高大學生文化素質和文化品位的目標就一定能夠實現(xiàn)！

書籍目錄

第一章　中國傳統(tǒng)文化要略第一節(jié)　文化與中國傳統(tǒng)文化一、文化的界定二、中國文化與中國傳統(tǒng)文化三、中國傳統(tǒng)文化形成的背景四、中國傳統(tǒng)文化的多元融合第二節(jié)　中國傳統(tǒng)文化的基本精神一、愛國精神二、合和精神三、兼容精神四、自強不息精神五、倫理精神六、修身克己精神第三節(jié)　中國漢字一、漢字的產(chǎn)生與發(fā)展二、漢字的性質及六書理論三、漢字與中國傳統(tǒng)倫理觀念第四節(jié)　中國古代文學藝術一、中國古代文學二、中國傳統(tǒng)書法三、中國傳統(tǒng)繪畫四、中國古典音樂五、中國傳統(tǒng)戲曲六、中國古代建筑第五節(jié)　中國古代哲學一、內圣外王的儒家二、因應變化的道家三、由顯而絕的墨家四、由顯而隱的法家第六節(jié)　中國古代科技一、天文、數(shù)學與中醫(yī)二、農(nóng)學、陶瓷、造船、紡織及冶煉技術等三、中國古代四大發(fā)明及其對世界的影響第七節(jié)　中國傳統(tǒng)節(jié)日一、中國傳統(tǒng)節(jié)日的種類二、中國傳統(tǒng)節(jié)日的內在價值與意義第八節(jié)　中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化一、對中國傳統(tǒng)文化的反思二、現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)文化的搶救和保護三、現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新四、全球化背景下的文化交流與合作第二章　中國文學欣賞第一節(jié)　文學欣賞概述一、什么是文學二、什么是文學欣賞三、文學欣賞的條件第二節(jié)　散文欣賞一、散文概說二、中國散文發(fā)展的線索概述三、散文欣賞舉例第三節(jié)　小說欣賞一、小說概說二、中國小說發(fā)展的線索概述三、小說欣賞舉例第四節(jié)　詩歌欣賞一、詩歌概說二、中國詩歌發(fā)展的線索概述三、詩歌欣賞舉例第五節(jié)　戲劇文學欣賞一、戲劇文學概說二、中國戲劇發(fā)展的線索概述三、戲劇文學欣賞舉例第三章　中西哲學舉要第一節(jié)　智慧的痛苦——什么是哲學及哲學的基本理論問題一、什么是哲學二、智慧的痛苦——痛苦與快樂的辯證三、哲學探討的問題第二節(jié)　中西哲學舉要一、中國哲學史略二、中國傳統(tǒng)哲學的基本特點三、西方哲學史略四、西方哲學的主要特征第四章　美學與藝術欣賞第一節(jié)　美學藝術藝術欣賞一、美學——美的藝術的哲學二、藝術與藝術門類三、藝術審美的基本途徑——藝術欣賞第二節(jié)　建筑藝術欣賞一、建筑的藝術語言二、建筑藝術的審美特征三、中外建筑藝術欣賞舉例第三節(jié)　繪畫藝術欣賞一、繪畫的分類和審美特征二、繪畫藝術的欣賞方法三、中外繪畫名作欣賞舉例第四節(jié)　音樂藝術欣賞一、音樂入門二、音樂的審美特征和作用三、中外音樂作品欣賞舉例第五節(jié)　影視藝術欣賞一、“第七藝術”和“第八繆斯女神”二、影視藝術的審美特征三、影視藝術的欣賞與評價四、中外影視名作賞析舉例第五章　大學生禮儀與修養(yǎng)第一節(jié)　校園禮儀一、校園交往禮儀二、校園生活禮儀第二節(jié)　求職面試禮儀一、自我介紹的藝術二、求職稱呼禮儀三、求職儀表禮儀四、求職體姿語的禮儀五、求職交談禮儀六、求職表情語禮儀七、求職面試案例第三節(jié)　大學生應培養(yǎng)的幾種素質和能力一、自信執(zhí)著——成功的秘密二、團結協(xié)作——與競爭并行不悖三、感恩——做人的基本準則四、管理好自己的心情賬戶五、理想信念不可丟參考文獻

圖書封面

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