遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)問題研究，可以說在我國(guó)多年來的遠(yuǎn)程教育科學(xué)研究中，已有一定的涉及。然而對(duì)于構(gòu)建遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)學(xué)科來說，則有遙遠(yuǎn)的距離。我們常說，構(gòu)建中國(guó)特色遠(yuǎn)程教育理論之體系。面對(duì)這一宏偉的重任，作為研究人員，自感責(zé)任十分重大。而要建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)，理論探索的薄弱，則是一極大的障礙。舍此，創(chuàng)建中國(guó)特色遠(yuǎn)程開放大學(xué)的目標(biāo)便無從談起。

書籍目錄

第一章 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)概說第一節(jié) 教育與社會(huì)、遠(yuǎn)程教育與社會(huì)的關(guān)系第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)和研究方法第五節(jié) 學(xué)習(xí)和研究遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)的意義第二章 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)思想的形成和發(fā)展第一節(jié) 教育社會(huì)學(xué)思想的萌發(fā)第二節(jié) 教育社會(huì)學(xué)思想的初步形成第三節(jié) 教育社會(huì)學(xué)思想的發(fā)展第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)思想的形成第五節(jié) 遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)思想的發(fā)展第三章 教育社會(huì)一體化與遠(yuǎn)程教育第一節(jié) 教育社會(huì)一體化的概念與內(nèi)涵第二節(jié) 教育社會(huì)一體化的理論要點(diǎn)第三節(jié) 教育社會(huì)一體化與遠(yuǎn)程教育第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育在教育社會(huì)一體化中功能的發(fā)揮第四章 遠(yuǎn)程教育與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 教育同社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意義第三節(jié) 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展對(duì)遠(yuǎn)程教育的要求第四節(jié) 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展與遠(yuǎn)程教育的光輝前景第五章 遠(yuǎn)程教育與興國(guó)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一節(jié) 興國(guó)強(qiáng)國(guó)對(duì)教育的要求第二節(jié) 興國(guó)強(qiáng)國(guó)與遠(yuǎn)程教育工程第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中的地位第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育在國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)中作用的發(fā)揮第六章 遠(yuǎn)程教育與人的全面發(fā)展第一節(jié) 人的全面發(fā)展的內(nèi)涵和意義第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育與人全面發(fā)展的關(guān)系第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育對(duì)人全面發(fā)展作用的發(fā)揮第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育：關(guān)于人全面發(fā)展教育的創(chuàng)新第七章 遠(yuǎn)程教育與地區(qū)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié) 現(xiàn)代化建設(shè)與地區(qū)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育與地區(qū)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育對(duì)地區(qū)社會(huì)發(fā)展協(xié)調(diào)的功能第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育功能發(fā)揮機(jī)制的建設(shè)與完善第八章 遠(yuǎn)程教育與社會(huì)行業(yè)結(jié)構(gòu)的演變第一節(jié) 社會(huì)行業(yè)結(jié)構(gòu)演變的內(nèi)涵和意義第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育與社會(huì)行業(yè)結(jié)構(gòu)演變的關(guān)系第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育對(duì)社會(huì)行業(yè)結(jié)構(gòu)演變作用的發(fā)揮第四節(jié) 遠(yuǎn)程教育：促進(jìn)社會(huì)行業(yè)結(jié)構(gòu)演變的探索第九章 遠(yuǎn)程教育與人口素質(zhì)、結(jié)構(gòu)的演化第一節(jié) 人口素質(zhì)、結(jié)構(gòu)演化的內(nèi)涵和意義第二節(jié) 遠(yuǎn)程教育與人口素質(zhì)、結(jié)構(gòu)演化的關(guān)系第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育對(duì)人口素質(zhì)、結(jié)構(gòu)演化的途徑第四節(jié) 全面發(fā)展：推進(jìn)人口素質(zhì)、結(jié)構(gòu)演化目標(biāo)實(shí)施的社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新第十章 遠(yuǎn)程教育與教育的生態(tài)平衡第一節(jié) 教育內(nèi)部及其與社會(huì)的生態(tài)平衡……第十一章 遠(yuǎn)程教育與社會(huì)機(jī)制創(chuàng)新第十二章 遠(yuǎn)程教育：終身教育的必然選擇

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