社區(qū)護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

“社區(qū)護(hù)理學(xué)”是中央廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科階段的一門必修課程。隨著社會(huì)的發(fā)展和疾病譜的變化，社會(huì)對健康服務(wù)的需求日益增加，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要性日益突出。我國已經(jīng)把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入衛(wèi)生改革的重點(diǎn)內(nèi)容。社區(qū)護(hù)士在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中承擔(dān)著大量的工作，社區(qū)護(hù)士的素質(zhì)直接影響著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。特別是很多基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)的社區(qū)護(hù)理人員由于未接受過系統(tǒng)的社區(qū)護(hù)理學(xué)教育和培訓(xùn)，在為居民提供預(yù)防、保健和護(hù)理服務(wù)時(shí)面臨很多困難。本教材圍繞“促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)、人群、家庭和個(gè)體健康”的總體目標(biāo)，以及為社區(qū)護(hù)理實(shí)踐提供必需的理論知識和技能。在確定教學(xué)內(nèi)容的過程中，課程組充分論證本課程知識體系，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的需要以及電大學(xué)生特點(diǎn)，使得本課程內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更廣，實(shí)用性和可操作性更強(qiáng)。
本書共分為lO章，分別介紹了疾病和健康的基本理論及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)護(hù)理的基本概念；社區(qū)健康教育的基本理論、常用方法和基本技巧；，社區(qū)和家庭的保健與護(hù)理；兒童、婦女、老年人和亞健康人群的健康促進(jìn)；高血壓、糖尿病、腦卒中、慢性阻塞性肺疾病(COPD)、冠狀動(dòng)脈陸心臟病等疾病的社區(qū)管理；常見傳染病和精神障礙疾病的社區(qū)管理；介紹社區(qū)康復(fù)護(hù)理技術(shù)和疾病康復(fù)過程中常見并發(fā)癥的護(hù)理；現(xiàn)場急救與災(zāi)害救護(hù)的原則和常用技術(shù)。其任務(wù)是使學(xué)生掌握社區(qū)護(hù)理的基本知識、技能和方法，具備在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為服務(wù)對象提供社區(qū)護(hù)理服務(wù)的能力。

書籍目錄

第一章 緒論
　第一節(jié) 概述
　 一、疾病與健康
　 二、疾病的三級預(yù)防
　第二節(jié) 社區(qū)與社區(qū)護(hù)理
　　一、社區(qū)的概念與功能
　　二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念與功能
　　三、社區(qū)護(hù)理的概念和工作內(nèi)容
　　四、社區(qū)護(hù)士的角色和職責(zé)
　　五、社區(qū)護(hù)理的發(fā)展簡史
　 小結(jié)
　思考題
第二章 社區(qū)健康教育
　第一節(jié) 概述
　　一、社區(qū)健康教育的概念及主要內(nèi)容
　 二、健康教育的相關(guān)理論
　第二節(jié) 社區(qū)健康教育程序
　　一、社區(qū)健康教育需求評估
　　二、確認(rèn)優(yōu)先進(jìn)行健康教育的問題
　　三、制訂健康教育計(jì)劃
　　四、實(shí)施社區(qū)健康教育計(jì)劃
　第三節(jié) 社區(qū)健康教育常用方法與技巧
　　一、專題講座
　　二、健康咨詢
　　三、社區(qū)健康教育資料的設(shè)計(jì)與制作
　 小結(jié)
　思考題
第三章 社區(qū)健康護(hù)理與健康檔案
　第一節(jié) 概述
　 一、健康社區(qū)的概念
　 二、影響社區(qū)健康的因素
　 三、常用社區(qū)健康指標(biāo)
　第二節(jié) 社區(qū)健康護(hù)理
　　一、社區(qū)健康評估
　　二、社區(qū)干預(yù)方案
　第三節(jié) 社區(qū)健康檔案
　　一、社區(qū)健康檔案的概念
　　二、社區(qū)健康檔案的內(nèi)容
　　三、社區(qū)健康檔案的管理
　 小結(jié)
　思考題
第四章 家庭健康護(hù)理
　第一節(jié) 家庭
　　一、家庭的概念
　　二、家庭的類型
　　三、家庭結(jié)構(gòu)和功能
　　四、家庭生活周期
　第二節(jié) 家庭健康與護(hù)理
　　一、家庭健康及其影響因素
　　二、家庭健康評估
　　三、家庭健康護(hù)理
　第三節(jié) 家庭訪視
　　一、家庭訪視的概念與類型
　　二、家庭訪視的程序
　　三、家庭訪視的注意事項(xiàng)
　 小結(jié)
　思考題
第五章 社區(qū)特殊人群健康促進(jìn)
　第一節(jié) 社區(qū)兒童健康促進(jìn)
　　一、兒童的生理和心理特點(diǎn)
　　二、社區(qū)兒童健康管理
　　三、社區(qū)兒童常見健康問題與健康促進(jìn)
　第二節(jié) 社區(qū)婦女健康促進(jìn)
　　一、婦女的生理和心理特點(diǎn)
　　……
第六章　慢性病的社區(qū)管理
第七章　傳染病的社區(qū)管理
第八章　精神障礙的社區(qū)管理
第九章　社區(qū)康復(fù)護(hù)理
第十章　現(xiàn)場急救與災(zāi)害護(hù)理
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（二）主要策略1.一級預(yù)防又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時(shí)針對致病因素采取綜合性預(yù)防措施，改善生產(chǎn)、生活環(huán)境，消除致病因素，防止各種致病因素對人體的有害作用。一級預(yù)防是最積極、最有效的預(yù)防措施，也是預(yù)防醫(yī)學(xué)的最終奮斗目標(biāo)。其中針對機(jī)體的預(yù)防措施包括：增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，戒除不良嗜好，進(jìn)行系統(tǒng)的預(yù)防接種，做好婚前檢查等。針對環(huán)境的預(yù)防措施包括：對生物因素、物理因素、化學(xué)因素做好預(yù)防工作等。針對社會(huì)致病因素的預(yù)防包括：對心理致病因素做好預(yù)防工作。2.二級預(yù)防又稱臨床前期預(yù)防或“三早”預(yù)防，即在疾病尚處于臨床前期時(shí)作好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療的預(yù)防工作，它是在疾病初期采取的預(yù)防措施，以控制疾病的發(fā)展和惡化，防止疾病復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)為慢性。對于傳染病，“三早”預(yù)防就是加強(qiáng)管理，嚴(yán)格疫情報(bào)告；除了及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病人外，還要密切注意病原攜帶者。對于慢性病，“三早”預(yù)防的根本辦法是做好宣傳和提高醫(yī)務(wù)人員的診斷、治療水平。通過普查、篩檢和定期健康檢查以及群眾的自我監(jiān)護(hù)，及早發(fā)現(xiàn)疾病初期病人，并使之得到及時(shí)合理的治療。由于慢性病常是經(jīng)過致病因素長期作用后引起的，給“三早”預(yù)防帶來一定困難。

編輯推薦

《社區(qū)護(hù)理學(xué)》為中央廣播電視大學(xué)教材之一。

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